教科版初中物理八上23運動的速度1-資料下載頁

2025-11-20 08:16本頁面

【導讀】知道如何比較物體運動的快慢；了解速度的概念，能用速度描述物體的運動；理解速度公式，能用速度進行簡單的運算；通過對物體運動快慢的分析比較，培養學生的分析概括能力和初步的探究能力；培養學生理論聯系實際、應用物理知識解決實際問題的能力。初步體會雙元相關物理量建立的一般思維方法。結合劉翔獲得奧運會冠軍的事例，對學生進行愛國主義教育。速度的得出和理解是本課的重點與難點。啟發、講解、討論。電腦多媒體、投影。要知道哪個動物跑得快，我們必須要比較。學校的運動會上，田徑賽跑正在進行，你怎樣判斷誰跑得快呢？不一樣，第一種是用“相同時間比路程”，第二種是用“相同路程比時間”。金牌，并打破了她本人所保持的世界紀錄。速直線運動，簡稱勻速運動。S──表示做變速直線運動的物體在t秒內通過的路程。的時間并不一定是“運動”的時間。如：某物體在10s內從甲地運動到乙地，經過路程50m，

　　

【正文】本公式； b:導出要求的物理量； [來源 :Zxx] c:代入數值和單位； d:得出結果。（ 4）答。【例題 5】王寧的家到學校的路程是，他騎自行車的平均速度是 15km/h，他騎車上學路上成需的時間為多少？解：根據 v=s/t得，答：他騎車上學路上成需的時間為。【例題 6】在一次工程爆破中，用一條 92cm 長的導火索來使裝在鉆孔里的炸藥爆炸， h15 km / kmvst ??? 導火索燃燒速度是，點火者點著導火索以后，以 5m/s 的速度跑開，他能不能在爆炸前跑到離爆炸地點 500m的安全區？解法一：已知： v1=， v2=5m/s， s1=92cm， s 2=500m，求： t t2。解：由得， ∵ t1t2 ∴人能跑到安全區。解法二：已知： v1=， v2=5m/s， s 2=500m，求： s1。解：由得 s1=v1t1= 100s=80cm ， ∵ s196cm ∴人能跑到安全區。解法三：已知： v1=， v2=5m/s， s1=96cm，求： s2。解：由得 s2=v2t2=5m/s 120s=200m ∵ s2500m 能跑到安全區。解法四：已知： s1=96cm， v2=5m/s， s 2=500m，求： v1=？解：由得 tsv? vst?sscmcmvst 120/ 96111 ??? ssm mvst 100/5500222 ???tsv? vst?ssm mvstt 100/55002221 ????tsv? vst?sscmcmvstt 120/ 961112 ????tsv? vst?ssm mvstt 100/55002221 ???? scmscmtsv / ?? ∵ v1∴人能跑到安全區。解法五：已知： s1=96cm， s 2=500m， v1=求： v2=？解：由得 ∵ v25m/s ∴人能跑到安全區。【布置作業】【板書設計】 tsv? vst?sscmcmvstt 120/ 961112 ???? smsmtsv / ??

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