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【正文】 ___。第二句講廬山云霧時(shí)而____，時(shí)而____。第三句講山鎮(zhèn)牯嶺一半____，一半____。　　18．試背。　　19．師小結(jié)：猶如仙境一般的山鎮(zhèn)牯嶺真令人流連忘返，但這不是最壯觀的。因?yàn)樽顗延^的要算大天池等地的云海。〔出示云海的投影片〕這就是云海的兩幅照片，想去體會(huì)體會(huì)它的美嗎　　20．生按學(xué)習(xí)第3小節(jié)方法，自學(xué)第5小節(jié)。　　21．集體交流匯報(bào)。出示檢測(cè)題：　　A．云海的特點(diǎn)是〔〕。　　B．作者生動(dòng)地描述了〔〕和〔〕兩種情況下的云海。　　C．找出與以下結(jié)構(gòu)相類似的詞：　　波濤起伏〔〕青峰秀嶺〔〕　　22．有感情地朗讀這一小節(jié)。　　〔三〕總結(jié)全文，找出過渡　　1．師根據(jù)板書，小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。　　廬山云霧是美的，但是作者的表達(dá)更是天衣無縫，連貫而又自然。作者是*哪些詞句連接起課文的內(nèi)容的呢　　2．有感情地齊讀課文第二大段。　　3．師小結(jié)，并要求學(xué)生進(jìn)行仿寫：?家鄉(xiāng)的晨霧?。要求寫出晨霧的特點(diǎn)。　　〔四〕作業(yè)。　　1．片斷練習(xí)：?家鄉(xiāng)的晨霧?。　　2．補(bǔ)做完作業(yè)本上的第6題。　　附板書設(shè)計(jì)　　廬山云霧　　登山路上　　濃霧　　瞬息萬變：剛剛轉(zhuǎn)眼間　　霧來時(shí)霧云時(shí)　　霧濃時(shí)霧稀時(shí)　　山鎮(zhèn)牯嶺　　霧氣　　朝夕相處，時(shí)而時(shí)而　　一半一半　　大天池等地　云海　　壯觀絢麗　云海茫茫，波濤起伏　　云絮翻飛，色彩斑斕　　本課時(shí)采用這種對(duì)應(yīng)式的板書：一、便于表達(dá)出廬山云霧的特點(diǎn)；二、便于學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解與記憶；三、表達(dá)了文章的重點(diǎn)，使板書真正起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕廬山云霧5
　　?廬山云霧?第二課時(shí)說課設(shè)計(jì)之一
　　一、教材淺析
　　本文是一篇優(yōu)美的寫景散文
〔2〕廬山云霧5
　　?廬山云霧?第二課時(shí)說課設(shè)計(jì)之一
　　一、教材淺析
　　本文是一篇優(yōu)美的寫景散文
〔3〕〕
　　4．理解瞬息萬變，哪些詞與它意思相近
　　5．要求學(xué)生圍繞瞬息萬變提問
〔4〕C．找出與以下結(jié)構(gòu)相類似的詞：
　　波濤起伏〔〕青峰秀嶺〔〕
　　22．有感情地朗讀這一小節(jié)
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