20xx年寒假致家長一封信-資料下載頁

　　

【正文】 二、加強安全教育1加強防溺水教育。重視對孩子的防溺水教育和管理，教育孩子不到結冰的湖面、水面滑冰玩耍，防止意外事故的發生。2加強交通安全教育。教育孩子假期外出時嚴格遵守交通規則，明出行。嚴禁孩子駕駛機動車輛和乘坐無牌、無證或報廢的車輛，禁止搭乘超載車船和陌生人車輛等。加強防災、防火、防觸電教育。堅持每天關注天氣預報，了解掌握天氣情況，遇到惡劣性天氣盡量不外出。教育孩子正確使用各種家用電器，不玩火、不玩電，遠離各類危險品和爆炸物。4加強飲食安全教育。教育孩子不吃路邊攤點食物，嚴防食物中毒，聚會時嚴禁暴食暴飲，不隨便購買零食，購買食物時嚴禁食用“三無”食品。加強自護自救教育。教育孩子提高安全防范意識和自護自救能力，時時處處注意安全，學會自我防范、自我保護的知識和本領，看到他人遭遇危險時，未成年人不要盲目施救，學會各種報警方法。三、多與孩子溝通交流1假期要隨時注意孩子情緒的變化，特別是做好考試成績與期望值差距較大孩子的心理疏導工作，引導孩子要勇于面對困難和挫折，培養孩子戰勝困難、挫折的能力，及時減輕孩子的心理壓力。2假期是孩子與家長溝通交流的最好時期，您可以與孩子一起設計一些家庭活動，如旅行，走親訪友，“家庭面對面”等等，父母在活動中了解孩子，孩子在交流中理解父母，從而尊重父母的勞動成果。四、充分利用假期時間，加強化學習教育1督促您的孩子制定假期學習計劃，合理、有序、有效完成知識的復習，充分利用假期時間查漏補缺，狠抓薄弱學科，梳理學科要點，形成知識體系與綱要結構，鞏固所學知識，提升學科能力。2督促孩子合理安排時間，認真獨立完成每天應完成的寒假作業。為幫助學生學習，教師們在假前充分備，錄制了指導學生學習的微視頻，并統一存在云盤里，各年級已告知學生賬號和密碼，學生在網絡環境下可隨時下載或在線觀看，請您督促孩子利用好、學習好；同時，有效利用假期預習下學期各科學習內容，為下個學期的學習打下堅實基礎。寒假是一個重要調整期，也是一個容易產生分化和對下一階段的學習形成重要影響的時期。我們建議在除夕至正月初三之外的假期里，每天學習時間不少于6個小時。學習成績離不開拼搏，人生只有拼出的美麗，沒有等出的輝煌，特別是高三學生，這是高中最后一次假期，假期是用休息的，也是用反超的，很多人贏在了假期，也有人輸在了假期。因此，高三學生一定要勞逸結合，養精蓄銳，強化訓練，鞏固提高，有效備考，使假期成為最佳的趕超機會，為高考沖刺做好充分的準備。4指導孩子多讀書，讀好書。好的書籍對孩子的人生觀、價值觀都會有積極的導向作用。我們建議您鼓勵您的孩子多閱讀有意義的書籍，提升自身的品味，增強自身的素養。健康的體魄是完成學業的基礎。在督促您的孩子搞好假期學習的同時，也不要忽視孩子身體的鍛煉，多多鼓勵您的孩子進行必要的戶外活動或適宜的體育運動。各位家長，讓我們攜起手，共同提高孩子的安全意識和防范能力，發揮家庭教育在學生離校期間的重大作用，教育子女重視安全，珍愛生命，讓您的孩子度過一個輕松、愉快而充實的假期，齊心協力為孩子的健康成長保駕護航！最后，再次感謝您對學校工作的大力支持和真情付出！誠摯祝福您及親屬：新春愉快，萬事如意！寒假致家長一封信6尊敬的各位家長朋友：您好!鑒于當前國內西安、天津等地相繼出現確診病例，我們疫情防控工作仍要堅持不懈。常態化疫情防控仍需大家的堅持和配合，希望大家能自覺遵守“不松懈、不扎堆、不串門、不聚餐、不隱瞞、不大意、不僥幸、不信謠、不硬闖、不疏忽”的防控“十倡議，積極配合學校，做好學生寒假期間常態化疫情防控。每天測量體溫上報假期期間請家長做好學生的體溫檢測，每天按時、如實上報唐山市師生健康大數據系統。如果出現異常情況，請及時到定點醫院就診并上報給學校。同時每天閱讀排查提示，積極配合學校的流調排查工作，關注群消息，及時回復。加強個人防護請各位學生及家長朋友提高疫情防控的個人防護意識，做好個人防護。要養成“戴口罩、常通風、勤洗手、一米線、用公筷”的良好衛生習慣，做到不隨意丟棄廢棄口罩，不購買來源不明的進口冷凍食品，不從中高風險地區和國（境）外網購、海淘物品，接收快遞包裹、在家清洗冷鏈食品時，佩戴一次性手套，打開貨物前用酒精對其包裝進行消毒。在公共場所以及密閉空間要堅持科學正確的佩戴口罩，與他人保持安全社交距離，主動配合做好體溫檢測、健康碼查驗同行。非必要不出市假期期間減少外出，不到中高風險地區旅居。做到非必要不外出、不扎堆、不串門、不聚集、不接觸境外及中高風險地區歸來人員。如果確需外出一定要帶好口罩，盡量不搭乘公共交通工具，乘坐私家車出行。假期期間做到非必要不出市，確需離唐，要提前請假報備，如未履行報批手續私自離唐，后果自行負責。學校提倡家長在唐山市以外的就地過年，非必要不返唐。若需返唐提前向學校和村委報備，落實好個人防護。積極接種疫苗接種疫苗是預防新冠肺炎最好的辦法，有助于建立群體免疫屏障，減緩并最終阻斷疾病流行，保護個人和家人的健康，希望大家及時主動接種疫苗。養成良好習慣、勤洗手的好習慣，能減少細菌的傳播，也是防范疫情最關鍵的措施。，保證每天不少于30分鐘的開窗通風。，不吃野味，注意飲食衛生，使用公筷公勺，減少聚餐，家庭聚餐不超過十人。最后，五里屯小學全體教師祝家長及您的家人身體健康，闔家歡樂，平安幸福！我們提前給您拜個年，祝您新春大吉，萬事如意！寒假致家長一封信7尊敬的各位家長：您們好！本學期即將結束，寒假將要開始，首先感謝大家對我校各項工作的大力配合和支持，學校各項工作已順利圓滿完成！為了確保您的孩子過一個愉快與有意義的寒假，現就假期相關事宜作如下安排：一、放假時間安排“馬路似虎口，安全每一步”，防止交通傷害事故的發生。家居安全：提醒孩子注意居家安全，特別是單獨在家的時候。如：用電安全、用火安全、煤氣安全等。飲食安全：注意飲食衛生，防止“病從口入”。不暴飲暴食，不食不潔食物。二、教育孩子遵紀守法，共同營造和諧的節日環境嚴禁孩子未經得家長同意結伴外出游玩，不去網吧、酒吧和歌舞廳。指導孩子抵制社會不良誘惑，不與社會上有不良行為的人員來往。教育孩子遵守社會公德，講文明、講衛生，禁止子女賭博、抽煙及喝酒。培養子女良好的行為習慣，引導子女正確消費，鼓勵子女參加家務勞動，抓住春節走親訪友機會，在文明禮儀、公共意識、尊老敬幼等方面進行有意訓練，不要因寵愛子女而忽視傳統美德教育。三、監督好孩子的學習情況每天完成一定量的寒假作業，不突擊、不拖拉、不抄襲。每天能通過各種渠道了解國內外大事，收看各種新聞節目、報刊或收聽廣播，養成每天收聽、收看時事新聞的好習慣。每天堅持看一些增長知識的課外書，請為孩子購買1—2冊有益的圖書。督促孩子完成寒假作業。***1***讀一本好書。***2***寫10篇日記***3***每天完成一張寒假作業。***4***每天寫一頁字帖，做到字跡工整漂亮。四、生活方面請您和孩子一起制訂合理的生活時間表。督促孩子每天早起早睡，并堅持參加1小時的體育鍛煉活動注意讀寫姿勢，注意保護視力。恭祝各位家長：闔家幸福，新春快樂！XXX寒假致家長一封信8各位家長：你們辛苦了！感謝你對教育工作的支持，感謝你對學生的辛勤付出。目前，面對素質教育的新形勢，很多家長感到困惑，出現了教育方面的誤區。同時，有的學生進入初中成了“問題學生”，心理學家把這一階段稱為“心理斷乳期”，家長們對他們的教育出現了偏差。為此，我根據了解的情況和我的理解，結合平時的一些經驗和做法，提出一些看法，供大家參考。關于“素質教育”，有的家長認為學生的學習時間少了，老師也不管了，平時不大測驗了，其實，這是對“素質教育”的誤解。我認為，素質教育最主要的方面還是學習，這也是學生的主要任務，老師學生還是嚴格管理，并非撒手不管。我省是“素質教育”的“發源地”之一，是由省教育廳張志勇副廳長率先提出的。正巧，20xx年教師暑期培訓時，張志勇副廳長在網上回答了部分網友的提問，就涉及到這方面的問題，下面我援引張副廳長的部分發言，以期消除大家的誤會。“對于學生輕松了這樣的觀點我不太贊同。其實，不是學生輕松了，而是學生學習的方式、學習的時空在發生根本的變化。談到素質教育，都會談到一個問題，就是學生的課堂學習時間比過去少了，教師的上課時間少了，由此認為，師生的教與學都輕松了。這是對課程改革、對素質教育的誤解。其實，課時減少了，對老師的要求更高了。這里的高不僅要求教師提高課堂教學的效率，更要求提高教師的素質，對課程標準、教材與課程資源的開發與整合能力提出了更高的要求。如何認識節假日、雙休日、晚自習不上課？我們確實按照國家的法律、政策規定，不允許節假日、雙休日、晚自習上課，這些時間用來干什么？是師生自主學習與生活的時間，或者說，是為師生的課堂教學做準備的時間——生活經驗的準備、學習興趣的準備、知識預備的準備，等等，而不是讓師生玩的。我覺得，大家應該正確認識取消分數評價問題。第一，科學意義上說，新課程不是取消所有的分數評價，像期中期末考試，還是有分數評價的。當然，這里，我們不主張公開學生的排名，但學生本人可以知道自己的排名，目的是保護學生的自尊心，不要給學生造成可怕的考試焦慮，等等。第二，初中學業水平考試還是要有分數的，因為它本身將成為評價學生學習質量的重要指標，同時，要作為學生進入高中階段學習的重要依據。第三，不搞分數評價的主要是學生的日常考試，像單元考試，平常檢測等等，這類考試的功能就是診斷性的，師生要把主要精力放在考試之后的診斷上，通過診斷分析讓學生自己的長和短，特別是存在什么問題，讓學生自己努力的方向和改進的方向，要讓學生把自己在知識掌握、能力養成、學習習慣等方面存在的問題搞清楚，以便在下一步的學習中注意。”以上的發言無論是對家長還是對老師都有指導意義。有的家長還關注學生的作業問題，這里，張副廳長也有一段話，抄錄如下：“現在有不少老師對自己如何提高課堂教學效率很重視，但對學生課外學習與生活的指導不重視，課外時間把大量的作業給了學生，用作業搶占學生的課外時間，這是不對的。作為老師，應該科學地引領和指導學生的課外如何讀書、如何生活、如何作必要的作業、如何實踐……學生課外愿意不愿意學習自己的學科，不是靠作業來控制，而是應該靠自己的學科學習指導、靠學習興趣的培養，靠學習習慣的養成。如果我們的老師都不去做這樣的引領和指導，而是一味用作業壓制學生，這樣的改革是無意義的。”有的家長還說老師不大改作業，讓學生改，上課也讓學生講，老師真懶，其實，放手讓學生做部分事情并非是壞事，以前教師的大包大攬并沒有起到應有的作用，當然，讓學生做的只是一小部分，關鍵還是靠老師，這點請家長放心。說起講課，目前提倡讓學生自主探究，當然，這只是一部分知識，讓學生自己“悟”出來，這是好事情，但并不是全部都能這樣做，舉個例子，我有一次講“雞兔同籠”的問題時，有個學生突然問：“老師，兔子有幾條腿？”他真的不知道，因為沒有人告訴過他，他的腦子里沒有貯存。這說明有的知識還要靠老師講，況且人類有幾千年的文明史，幾千年的知識沉淀在較短的時間內探索出來是不可能的，教師的主要任務還是“傳導、授業、解惑”。對學生的教育確實值得關注，特別是對有問題的學生，要對癥下藥，找到處理的切入點，家長要切忌急躁，不要“亂了方寸”。這一時期他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母一定要加強教育和引導，不要過分溺愛孩子。家長要注意自己的言行。前幾年有一個學生成績本來很好，只是由于他姑姑的一句話，給他造成極大的負面影響，他姑見他學習很辛苦，出于“好意”，說了句“不要學了，將來考高中‘全盤端’”，他于是就記在心里，從此就不大學習了，成績直線下降。不要老在學生面前說大學生難找工作，你要說，不是大學生，更難。前一段時間，我在班上放了鄒越老師的演講《讓世界充滿愛》，引起同學們的極大的反響和共鳴，很多學生被感動得哭了，建議家長也看一看。最后向家長提出幾點建議：在家養成良好的自學的習慣，我們必須為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。不要和孩子嘮叨，學生最煩的可能就是嘮叨，要有章法地進行教育。家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。再如，學校要求學生不進“三室一廳”和網吧，但據我所知，周末還是有一些學生會進網吧，甚至跟一些社會青年走得比較近。但是，現在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。有些孩子比較復雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠賬越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。各位家長，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。我要說家長對孩子希望的也是我們的愿望，我們的目標是一致