20xx年陜西教師招聘考試每日一練(二)-資料下載頁

　　

【正文】 ，確實體現出救災工作不力、責任心不強等工作失誤，理應承擔領導責任；緊急時期應聽從上級整體部署，沒有堅守工作地點，實屬違規，應受處罰；為了大局處理楊成毅，以儆效尤，無可厚非。中公教育—給人改變未來的力量因此，應對緊急突發事件：一要強化干部的責任意識，服從意識，全局意識；二要提高干部的工作能力，協調能力以及處理實際問題的能力。文章來源：陜西人事考試網（）第四篇：【每日一練】幼兒園教師招聘考試【每日一練】教師招聘考試一、單項選擇題，人的大腦發育最快的時期是（）歲以前的幼兒階段，以后再進行智力開發效果則微乎其微。 （）和周圍神經系統兩部分組成。 （）～ 4．麻疹主要傳播途徑是（）A．空氣傳播B．飲食傳播C．直接接觸傳播D．蟲媒傳播 ，屬于前運算階段幼兒認知發展特征的是（）A．能從他人的角度看待事物B．不能做出延遲模仿 C．能進行象征游戲D．理解事物的可逆性，美國聯邦教育總署出臺的要求對“處境不利者”的子女進行“補償教育”的一項重大舉措是（）A．提前“開端計劃”B．早期教育適宜發展性方案 C．“確保開端”方案D．“全納式教育”計劃，讓兒童在其中自我疏導其身心的某些不平衡，這種教育方法是()A．疏導法B．派遣法 C．發泄法D．環境體驗法、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于（） ，不正確的是（）《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2020）》的是（） 二、名詞解釋 三、簡答題1．如果嬰幼兒出現睡眠不安，夜間驚醒哭鬧、多汗，顱骨隆起，胸部的肋骨呈串珠狀等癥狀，請分析這可能患了什么病，病因是什么，應如何預防？？參考答案：一、單項選擇題 【解析】略。【解析】神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統，其基本活動方式是反射。【解析】乳牙的牙胚在胎兒5個月時鈣化，一般于出生后6～8個月時萌出，2～，共20顆。【解析】麻疹是一種由麻疹病毒引起的急性出疹性傳染病，具有高度傳染性。帶病毒的飛沫通過噴嚏、咳嗽、說話等直接傳入呼吸道為主要的傳播途徑，被污染的物品也能造成間接傳播。【解析】前運算階段指的是2～7歲的幼兒，此階段幼兒具有自我中心化和思維的不可逆性的特點，但是已經會進行象征性游戲。【解析】略。【解析】略。【解析】《幼兒園教育指導綱要(試行)》總則第四條規定：幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。【解析】學前教育不屬于義務教育，義務教育具有強制性。【解析】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2020）》指出：基本普及學前教育；明確政府職責；重點發展農村學前教育。二、名詞解釋，不完全，但是，他們常常能根據說話者的面部表情、嘴唇的動作及當時說話的情境，正確地猜到別人所說的內容。2．年齡特征是在異地教育和生活條件下某一年齡階段兒童身心發展所表現出來的一般的、典型的、本質的特點。它代表該時期大多數相同年齡兒童身心發展的特點或水平，具有代表性，這些特征區別其他發展階段。3．觀察學習就是通過觀察他人(范型或稱榜樣)所表現的行為及其結果而習得新行為。三、簡答題1．(1)這個幼兒可能是患了佝僂病。(2)病因：①紫外線照射不足。人體所需要的維生素D除了一小部分可自食物中攝取外，主要通過皮膚接受紫外線照射后產生。若缺乏戶外活動，人體缺乏維生素D，可致本病發生。②生長過快。早產兒、雙胎，出生后生長速度較快，對維生素D的需求較多，易患本病。③疾病的影響，如慢性腹瀉，腸道對人體中鈣、磷的吸收減少。④人工喂養。牛奶中鈣、磷的比例不適當，人體吸收較差，人工喂養的乳兒易患佝僂病。(3)預防：①多在戶外活動，接受陽光中紫外線的照射。②提倡母乳喂養。及時添加蛋黃、肝等輔食，從中獲得一部分維生素D。③北方因冬季寒冷漫長，小兒出生后兩周可開始服魚肝油。④積極預防呼吸道感染、腸胃道疾病及肝臟疾病，促進人體對維生素D和鈣、磷的吸收和利用。2．(1)生理發展的加速期；(2)心理發展本身的狀態；(3)心理的整體發展。第五篇：【每日一練】幼兒園教師招聘考試【每日一練】教師招聘考試一、單項選擇題1．在現代社會中，作為教育者的幼兒教師角色不包括（）A．幼兒的觀察者和研究者B．公共關系的協調者 C．幼兒學習的引導者D．幼兒的榜樣和示范者 2．以下不屬于創造性游戲的是（）A．建構游戲B．體育游戲C．角色游戲D．表演游戲 3．下面家園合作的方法中，屬于間接合作方式的是()A．家園聯系手冊B．家長開放日活動C．家長老師制度D．開展親子活動 4．提出“孩子有一百種語言”的是（）5．在我國，由于學前班小學化越來越明顯，因此，對待學前班的理性態度應該是（）A．一律取消學前班B．一律改為幼兒園 C．一律改為小學D．視具體情形而定6．2010年頒布的《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》規定：學前教育公共財政的提供必需（）A．廣覆蓋、高質量B．重點覆蓋、保基本 C．廣覆蓋、保基本D．多覆蓋、有質量 7．“方案教學”的倡導者是（）A．瑞吉歐學前教育理論流派B．進步主義學前教育理論流派 C．人本主義學前教育理論流派D．新行為主義學前教育理論流派 8．我國的“托幼一體化”是指（）A．托兒所和幼兒園職能合并B．幼兒園取代托兒所 C．托兒所取代幼兒園D．以上都不是 9．學前教育的本體價值是（）A．兒童發展價值B．社會發展價值C．兼具兒童發展和社會發展的價值D．以上都不是 10．兒童觀的內在結構應包括（）A．兒童的自然存在B．兒童的社會存在C．兒童的精神存在D．以上都是二、名詞解釋 1．學前教育的公益性 2．主題活動 3．幼兒園物質環境三、簡答題1．簡述當代學前教育現代化水平提高的表現。2．簡述幼兒教師的專業素養結構。參考答案：一、單項選擇題 1．B【解析】略。2．B【解析】創造性游戲的類型包括：角色游戲、結構游戲、表演游戲等。規則性游戲的類型包括：智力游戲、音樂游戲、體育游戲等。3．A【解析】略。4．B【解析】略。【解析】在我國城鄉學前教育發展尚不平衡的情況下，能否一刀切地取消學前班，要視具體情況而定。6．C【解析】略。7．A【解析】略。8．A【解析】20世紀90年代以來，出現了將托兒所和幼兒園的職能合并的“托幼一體化”的發展趨勢。9．A【解析】學前教育的本體價值是兒童的發展，社會發展則是其衍生價值。10．D【解析】兒童觀的結構可以分為自然的、社會的和精神的三個層面，即承認兒童是自然的、社會的和精神的存在。二、名詞解釋1．學前教育的公益性是指學前教育具有造福公眾、讓社會獲益的性質。2．主題活動就是指在一段時間內圍繞一個中心內容所開展的教育活動。這個中心內容即“主題”。主題活動重視各學科知識之間的橫向聯系，力求使這些不同學科的知識能夠圍繞主題有機聯系在一起，形成一個整體，并希望用這種整體性知識影響幼兒，最終使幼兒建立起完整的內部知識結構。3．廣義的物質環境是指對幼兒園教育產生影響的一切天然環境與人工環境中物的要素的總和。狹義的物質環境是指幼兒園內對幼兒發展有影響作用的各種物質要素的總和。三、簡答題1.(1)學前教育的普及水平顯著提高；(2)學前教育制度靈活多樣，能夠適應社會各方面發展的要求；(3)幼兒教師的專業化水平提高；(4)現代科學技術成果在學前教育中得到廣泛應用。2.(1)幼兒教師的職業道德：①對待事業，要愛崗敬業；②對待幼兒，要接納熱愛；③對待家長，要尊重合作；④對待同事，要團結協作；⑤對待自己，要以身作則。(2)幼兒教師的兒童觀和教育觀：①兒童權利觀和民主平等的師生觀；②兒童特質觀和適宜教育觀；③幼兒主體觀和幼兒教育方法觀。(3)幼兒教師的專業知識和技能，第一，幼兒教師的知識結構：①廣博的文化基礎知識；②扎實的幼兒教育理論基礎。第二，幼兒教師的能力結構：①觀察和了解兒童的能力；②設計教育活動的能力；③組織管理能力；④對幼兒進行行為輔導的能力；⑤溝通的能力；⑥獨立思維與創造的能力；⑦適應新情境的能力；⑧反思能力。(4)良好的心理素質：①幼兒教師的教育信念；②幼兒教師的情感特征；③幼兒教師的教育機智；④幼兒教師的個性。(5)健康的身體素養：幼兒教師應體貌端正、身體靈活、精力旺盛，且沒有任何傳染性疾病。