20xx面試真題定稿-資料下載頁

　　

【正文】 普通類？ 上海 北京等一線大城市回歸到二三線大城市發展，你怎么看？，也有相當的歷史建筑，導致大量游客涌入，你認為可能會造成什么問題，怎么解決？，有位辦事群眾因為材料不齊，情緒激動，稱之前已來過三次，職責你服務不好，你怎么解決？現場模擬一下。（情景模擬），為了提高農民的幸福感，單位準備在鄉村組織一個文藝匯演，作為負責人，你怎么進行前期籌劃？答題要點：送戲下鄉，是農民朋友非常歡迎的一個文娛項目，要搞好一個文藝匯演，最重要的是做好前期的籌備準備工作，這是文藝匯演能否取得成功的一個最重要的因素。（強調你負責工作的重要性）那么，有幸作為負責人，我會怎么準備這個文藝晚會呢？首先，我會深入到農民朋友中間，傾聽他們喜聞樂見的文藝節目是什么？他們對一個文藝晚會有什么樣希冀和期待，他們想要一場怎么樣的晚會，當然，不能排除個別人因為自身素質問題，提出一些格調較低，不符合社會主義精神文明建設的要求的節目要求，我們要將此類節目剔除，然后我會和有經驗的老筒子商討，向曲藝界人士請教，最后，把文藝晚會最重要的部分，各個節目一一確定！這是此次活動的關鍵一定要嚴肅對待！其次，我會具體的在計劃中完成文藝演出的地點、時間安排，演員的聘請，食宿，交通安排，租借舞臺，燈光等等細節問題，我會一一地安排妥當！詳細地列入計劃之中！最后，要注意可能發生的突發狀況，做好提前準備，形成備用方案，比如如果是露天演唱下雨了怎么辦？停電了怎么辦？（其實我也不知道怎么辦。）我都會做好一個備用方案，確保演出的萬無一失順利進行。最后把這些方案有條理的匯總，形成一個總方案送交領導審批，我相信，按照我這個詳細完善的計劃，這次晚會一定可以順利進行，取得圓滿成功！ 上海 北京等一線大城市回歸到二三線大城市，你怎么看？答題要點：我記得我前段時間看過一本書，就叫“逃離北上廣”，書中講的情況和題目所說的一摸一樣。（亮點“考官，哥是個愛讀書的小孩子啊，雖然只是大前天晚上逛超市的時候撿起來翻了兩分鐘。），現在大城市的生活成本越來越高，工作、就業壓力越來越大，很多大學生留來北上廣這些大城市，成為蟻族，收入水平低，生活質量差，很多時候，甚至難以實現理想和抱負，他們最后放棄了留在擁擠忙碌的北京、上海、廣州。我認為，這是一種理性的回歸！是大學生們經過認真思考和權衡之后作出的明智決定！也是時代發展的一個必然趨勢。我們知道，我們國家發展并不平衡，很多欠發達的地區極度缺乏人才，尤其是高素質人才，大學生愿意回到二、三線城市發展自己的事業，展現自己的才華，對國家來說，是一件好事！有利于人才的優化配置，有利于落后地區的發展進步！我原本就在廣州工作，但是現在我愿意回到我的家鄉，支援家鄉的發展建設！謝謝！（表態，考官啊，你看我這樣一個大好青年，你就給我高點分，讓我順利回家就業吧！代表國家感謝你的英明決定！你要給我低分，就是不想我回去支援建設啦，你給我低分對得起國家對得起黨嗎？），參觀人很多有什么影響？怎么解決？前段時間，日本發生海嘯，許多原本準備到日本觀賞櫻花的游人未能如愿，（離題了喂！NO，哥這是技巧，要表現哥是多么的關注國際時事，世界新聞啊！）但是我們武漢大學櫻花開得非常燦爛，引來游人如織，想一嘗所愿，其中出現的問題和題目中的情況，可謂如出一轍！（哥多關注國內新聞啊！考官！）那么游人太多進校園，會導致些什么后果呢？游人太多，導致校園擁擠，不排除個別游客因為素質問題，拗折櫻花啦，刻字留念啦，踐踏草地啦，導致學校的環境和各種設施遭到破壞。影響正常的教學秩序，導致學校正常的工作學生的學習生活受到影響。我一個同學就在武漢大學讀書（其實我有很多同學在重點讀書，但貌似木有武大的，瞎掰一個出來，要考官產生你同學都在武大，你一定也不差感覺，雖然哥是二本），本來他可以五分鐘走到課室，可是在櫻花盛開的那會，到課室需要十多分鐘！對他們的日常學習生活影響非常大！游人過多呢？（……這里突然木有思維了，但是3字有說出口了，怎么辦，不能卡殼暫停啊……，把第一點再拿出來說一說，BLABLA……），還可能讓學校的環境受到影響，畢竟學校不是公園，它的主要任務是教學！那么我們應該怎么處理呢？我們知道旅游景點比如公園是有專門的部門或人員來管理的，他們有完善的措施和手段來盡量避免游人過多導致的景區環境破壞事件的發生。大學校園是開放的，沒有人去管此類事件，造成擁堵非常難以解決，我們可以參照公園的做法，成立部門或者安排相應的人員去管理，這樣，可以有效的避免校園環境遭受過大的破壞。采取人員分流的措施，一定要避免對學校正常教學工作和學生的正常的學習生活造成影響，可以在上班上學期間，對涌入校園的人流進行限制！避免過得的人群干擾學校正常的運作，可以讓游人在周末，五一，國慶，寒暑假等時期到校參觀！（因為前面卡了，這里卡是必然的，不能斷啊……），成立學生組織，讓本校學生課余時間去引導游客參觀，讓他們不要走太多冤枉路，可以盡快完成參觀然后順利離校（差點說出杯具的：讓他們快點來快點走！）。總之，參觀校園是群眾的權益，但是一切要以不影響校園正常的秩序為前提。回答完畢，謝謝！，缺乏材料，突然情緒失控，說自己來過三次，都沒能辦好，投訴你服務態度和意識差，你要怎么勸解？答題要點：我假設這位群眾是個中年男子。大叔，您好，你的情緒我非常理解，您請坐，（旁白：給大叔倒一杯水，讓他坐下來，好好說說他三次辦事都沒能辦成的經歷，表示同情和理解，同時表示歉意，讓大叔可以把不滿和抱怨發泄出來，他的壞情緒發泄完后，就會慢慢冷靜下來，此事再進行耐心的解釋和勸解。）大叔，你的情況我很理解，我也很想盡快幫您把事情辦妥，但是，您的材料確實不夠齊全，按照政策和法規，我也實在沒有辦法馬上給您把事情辦好，您看，你缺少了這個和這個還有這個材料，它們分別需要您到什么什么地方可以很方便的辦好，準備好，您明白了嗎？（旁邊：詳細向大叔解釋，為什么不能辦理，他缺少了那些具體的材料，這些材料分別要怎么準備或者去哪里辦理，讓大叔清清楚楚還需要什么，并知道怎么去解決。）大叔，您明白了嗎？很感謝您對我的工作提出的批評和建議，我會認真聽取并加以改正，現在請您盡快去把這些缺少的材料都準備好，明天或者后天早點過來，我一早盡快妥當地幫您把事情辦好，您看可以嗎？（旁白：大叔經過情緒發泄，耐心解釋，指導怎么可以很快的辦好事情后，相信心情一定會變好，高興的離開辦事大廳）大叔，您慢走。答題完畢，謝謝。注意：我括號里的旁白在面試過程中也說了！這樣考官可以了解你說這些話做這些事情的用意，可能會有更好的效果，這是哥自創的對話+旁白斯基應對情境模式答題法！第一題，題目很長，我讓考官讀了兩遍，關鍵字：1重慶市“創先爭優”活動2 黨委書記帶頭3一講二評三XX，日日有壓力，月月有壓力，4 公示。你對此有喝看法？答題要點： 。3書記的表率作用。4長期開展形成長效機制。如果我也成為公務員，我也會努力評為優秀。第二題，是學習十七屆五中全會精神，十二五規劃社會經濟發展的目標，讓你如何組織宣傳學習活動，使之收到實效？本部分設定了隱藏,您已回復過了,以下是隱藏的內容答題要點：帽子：十二五規劃（草案）的重大意義。，具體是去新華網等官方網站去查閱完備的資料以及專家對政策的解讀。，比如貼海報，組織研討班，組織“創先爭優”活動（第一題）等等。，比如組織研討班，我會如何組織。（就是大家非常熟悉的組織會議模板）第三題，你單位領導給你很多很多工作，讓你不堪重負，影響了你的休息，還被領導多次批評，你該怎么辦？答題要點：，是希望我更好的成長。，這是公務員工作的性質決定的。公務員要服從組織領導的安排，絕不能因為工作多有怨言，更不能挑肥揀瘦。，并借此盡快融入到機關的文化中來。，而是由于我是一個新人，工作效率低。，要多請示領導多請教同事，盡快提高工作效率。總之，如果我遇到此情況，要盡快通過多種途徑提高工作效率，為單位作出更大的貢獻。第四題，你作為第六次全國人口普查員，上門普查時，對方不開門，也不接受調查，怎么辦！答題要點：帽子：人口普查的意義。，態度要依然好，公務員工作的性質決定的。2.（自己試著解決）耐心地給他講解人口普查的意義。，因為親朋好友比較容易做思想工作。，請教同事，群策群力想辦法。，找他村委會和居委會協助解決。最后，寫個總結。注：現在我突然想到最后一題要答分析他不配合的原因就更好了，當時沒答。我時間安排：第一題5分鐘，第二題4分鐘，第三題3分鐘。第四題1分多點。第三題還沒答完記分員就提醒還3分鐘了。.對于“公務員要樹立良好的職業道德、社會公德、家庭美德”，談談你的理解。，老是批評你，你怎么辦?，你怎么做?，你怎么應對?，一般****是有危害的，而反****的人自己是最大的****，你如何看待?，但使用過程中出現了一些問題，影響了效率，你作為該軟件上馬的負責人，準備如何處理?“公務員要樹立良好的職業道德、社會公德、家庭美德”，談談你的理解。【試題類別】：綜合分析類【測評要素】：考生對“職業道德、社會公德、家庭美德”三種社會現象的理解。【答題思路】：重在考察考生對“德”這一概念的理解。考生在答題過程中，應注意從題目中所給出的職業、社會、家庭這三個角度闡述自己對“德”概念的認識。結合自身情況論述具備高尚的“職業道德、社會公德、家庭美德”在現實工作生活中的重要意義，最后對未來的公職崗位進行展望，強調“職業道德、社會公德、家庭美德”的正確樹立對做好公務員工作的積極意義。【參考答案】：職業道德、社會公德、家庭美德是構建我國社會主義道德體系的重要基礎。職業道德的建立意味著我們必須堅持以正確的道德觀念對待自己的工作，社會公德的確立使我們能夠帶著足夠的責任心生活在這個社會中，家庭美德則是我們建立一個幸福美滿家庭的前提條件。三種道德觀念對于現實工作生活都具有重要的指導價值，如果我能有幸走上公職崗位，我將努力將三種道德觀念貫徹于日常工作生活中來，力爭做一名合格的公務人員。，老是批評你，你怎么辦?【試題類別】：人際關系與溝通協調類【測評要素】：考察考生在處理人際關系問題時的溝通技巧與能力。【答題思路】：首先，考生應表明自己遇在到問題時會努力保持冷靜態度。其次，對所遇到問題進行深入思考，對自己工作能力、工作態度、人際關系等方面的處理方式進行多角度的分析。分析過后，再根據不同的分析結果運用相應的溝通方式化解矛盾。最后，對自己在問題處理過程中的得失進行揚棄，以此提升答題高度。【參考答案】：第一，我會抱著平常心去面對領導的批評，不去抱怨領導脾氣不好，不能對領導有任何成見。第二，我要對自己進行反思，去尋找問題產生的根源。如果是自己工作能力存在問題，我會努力提高工作能力，以達到領導的要求。如果是工作態度上存在問題，我會積極改進，提高認識，以飽滿的熱情去面對工作。如果是人際關系方面存在問題，我要盡力去和同事溝通，化解矛盾，創造一個良好的工作氛圍。第三，根據上述分析得出的結論，我會努力與各方溝通，通過了解彼此想法的方式解決問題。第四，反思自己在處理問題時暴露出的不足和收獲，以揚棄的心態認真總結。，你怎么做?【試題類別】：計劃組織類【測評要素】：考察考生計劃組織活動的能力。【答題思路】：考生在答題過程中，首先應明確活動的目的及重要性，表明自己對該項工作的認真態度。其次，在計劃過程中，考生應進行細致計劃，在計劃的實施階段，應注意對可能出現的突發事件備好相應預案。最后，考生應對整個活動過程進行及時總結。【參考答案】：低碳辦公是我國政府努力推行綠色辦公，建設和諧社會的重要舉措，我一定認真對活動進行計劃安排，保證活動的順利進行。在計劃階段，我會從“人、財、物、地、時”五個方面對活動進行詳細計劃，形成計劃方案，并提交領導審批。在領導審批通過后，依據計劃組織活動的展開，進入活動實施階段。這一階段將注意針對突發事件的處理，對可能出現的各種情況準備應急預案，一旦發生可以立即啟動預案。最后，對活動中出現的問題進行及時總結，并形成書面材料向領導匯報。，你怎么應對?【試題類別】：應急應變類【測評要素】：考察考生處理突發性緊急事件的能力。【答題思路】：考生在答題過程中，應注意對情況進行分類把握。首先，冷靜對待群眾舉報。其次，對群眾舉報中的不實之處進行分析，并對出現的情況提出相應對策，以此向考官展示分析問題的全面性。最后，對處理過程進行總結反思。【參考答案】：面對群眾舉報，我會以積極的心態來面對，保持冷靜態度的同時，對群眾表示感謝，感謝群眾對我工作的認真監督。針對群眾舉報存在事件不真實的問題，我會進行認真的分析，了解舉報中不真實內容的具體情況，如果是群眾不了解情況而造成的問題，則主動與群眾溝通，讓對方能夠全面了解我工作的具體情況。在充分溝通之后，相信問題可以得到妥善解決，我也會積極吸取教訓，對自己工作進行總結，避免類似事件的再次發生。，一般****是有危害的，而反****的人自己是最大的****，你如何看待?【試題類別】：綜合分析類試【測評要素】：考察考生對某一社會現象的認識。【答題思路】：考生需要首先對題干進行分析，亮出自己的觀點。在論述過程中，應注意從****問題所涉及的不同方面進行詳細闡述，包括相關的體制問題，社會道德風氣問題等不同層面。【參考答案】：有人說，一般****是有危害的，而反****的人自己是最大的****。針對這一說法，我認為存在片面性。****問題的存在給社會發展帶來了巨大的負面影響，對政府形象的建立存在很大的負面作用。但如果簡單地認定反****的人自己是最大的****，則有片面看待問題之嫌。我們知道，****的出現有諸多誘因，反****也是由很多工作組成的，這其中既包括了反****工作人員的個人工作，也包括了反****制度體系在內。因此，反****的人并不能夠代表我國的反****工作，我也不認同反****的人自己是最大的****這一說法。，但使用過程中出現了一些問題，影響了效率，你作為該軟件上馬的負責人，準備如何處理?【試題類別】：應急應變類【測評要素】：考察考生對于工作過程中發生的突發事件的應急應變處理能力。【答題思路】：考生在答題過程中，首先要對突發事件保持冷靜態度，不可慌亂陣腳。然后對問題進行全面分析，找到問題根