xx一年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期-資料下載頁

　　

【正文】 重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教。做學(xué)生的知心朋友。工作中我時刻關(guān)愛著每一個學(xué)生，始終以期待的目光關(guān)注著每一個學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績不理想而歧視學(xué)生，既為取得好成績的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時時刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，學(xué)困生比較多，我便經(jīng)常找他們談心，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)上遇到困難，我也耐心細(xì)致地為他們講解，使他們相信自己的老師，也把老師當(dāng)作知心朋友。盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進(jìn)學(xué)生。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑。”教師對學(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教。在我的班中有部分學(xué)生不求上進(jìn)，他們身上有許多不良行為，為了教育他們，我便經(jīng)常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果，對他們進(jìn)行“動之以情，曉之以理”的教育，幫助他們克服身上的不足，在期末復(fù)習(xí)這段時間里，我為所有后進(jìn)生制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天評選出一位進(jìn)步最大的學(xué)生，進(jìn)行表揚和鼓勵，讓每個學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，都有爭第一的思想，使期末復(fù)習(xí)工作穩(wěn)步進(jìn)行。四、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作促使學(xué)生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。因此，每學(xué)期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學(xué)生家長，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期有些學(xué)生不自覺、不做作業(yè)等，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次和家長交流時我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時候我便利用微信群與家長取得溝通。總而言之，在班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自始至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍。我將盡自己最大的努力把 一（1）變成一個團(tuán)結(jié)向上，充滿愛心，成績優(yōu)異的班集體。20172018學(xué)第二學(xué)期一年級一班班主任工作總結(jié)教師：杜娟娟 .第五篇：2013第一學(xué)期一年級班主任工作總結(jié)2013第一學(xué)期一年級班主任工作總結(jié)有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！做為班主任的我也一直在思考，在總結(jié)自己，有沒在我的輔導(dǎo)下讓學(xué)都發(fā)揮了自己的亮點，讓學(xué)生有一個全新的改變。一學(xué)期下來回顧自己也沒什么值得向大家展示的方方面面，更多的只是自己的一些感慨和反思。一、好習(xí)慣是學(xué)出來的。今年我所帶的班級有些特殊，是一年級剛?cè)雽W(xué)的新生。對于上課要認(rèn)真聽講，地上不能亂扔垃圾，見老師同學(xué)要問好，不能打架罵人，他們是毫不知曉。這讓我開學(xué)的第一個月真的忙的手忙腳亂。所以在開學(xué)一周后我調(diào)整自己的教育重點，一定要先把孩子的好習(xí)慣養(yǎng)成，把常規(guī)教育抓上去，再抓學(xué)習(xí)成績。首先讓他們明確自己要怎樣做才是一個講文明懂禮貌的孩子。從早上進(jìn)校的禮儀，在與同學(xué)相處的禮儀，接人待物的禮儀，如何來保護(hù)好教室、校園衛(wèi)生等等各方面進(jìn)行明確要求。為了讓學(xué)生做到，我首先帶頭做，地上有垃圾了我親自撿起來，見到學(xué)生我主動向他們先問好，讓學(xué)生幫我做事我從不忘說“謝謝！”。除此，我還在班里設(shè)立了文明監(jiān)督小組，讓組長一起來監(jiān)督。還評選出“文明小紳士”、“文明小淑女”給學(xué)生樹立榜樣，讓他們向榜樣學(xué)習(xí)。在平時的課間時我把一些好人好事拍下來，放給同學(xué)們看，也讓他們多做好事。這樣沒到一個月的時間我班的大部分學(xué)生都能養(yǎng)成講文明懂禮貌的好學(xué)生。一個個看起來變得懂事了。二、相信學(xué)生是沒錯的。學(xué)習(xí)是學(xué)生校園生活的重心。怎樣讓剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的習(xí)慣呢？還真的下一翻功夫。我的辦法就是整天跟在他們屁股后面催，講。像我們班的黃貴文、程一民。劉江浩這三位學(xué)生，從來是坐不住的，老師前腳走，他后腳開始小動作做起來了，讓他們?nèi)齻€給你遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，想都別想。找家長好幾次也沒有用，整天自己盯著也沒用，你總有自己的事情，也不能寸步不離的跟著他們，這樣自己也太累。于是我就培養(yǎng)我們班的班干部讓學(xué)生管學(xué)生，看看會怎么樣。我便找了我們班的班長陳艷芳同學(xué)，她不但學(xué)習(xí)好，也非常的遵守紀(jì)律，各方面的能力也挺強(qiáng)，于是我就讓他學(xué)著我的樣子來管理，也在班里賦予她權(quán)利，讓她幫我盯著這三位同學(xué)。沒想到，出我意料之外，當(dāng)我早上到了學(xué)校后，班一看所有的學(xué)生都在認(rèn)真的讀書，沒有一個玩的。在這之前，老師不來我們不讀書，在教室里就是玩。如今卻大變樣了，從那后，班里的紀(jì)律我人不在的時候根本不用我擔(dān)心因為有一個好班長。看來還是要多培養(yǎng)小干部，不管學(xué)生有多小，他們還是有能力的，要相信學(xué)生。三、愛心可以融化堅冰。這學(xué)期我們班的林朝陽同學(xué)是一位很特殊的學(xué)生，他的眼睛先天高度近視，兩只配的眼鏡都1600度，說話口吃不清，學(xué)習(xí)是一塌糊涂，我一共找家長三次，找一次家長哭一次，他媽媽拉著我的手說，“孩子是無辜的，他爸爸眼睛就這樣，家里兩個孩子一生下來都這樣，我一看的孩子就很愧疚，這都是大人不好，讓孩子受罪，每次輔導(dǎo)孩子作業(yè)時，看到他一個字少了一點，我給他講讓他加上，可他就是找不到地方。看到孩子這樣，我偷偷的抹眼淚————”聽了媽媽的訴說，我心也流淚了，家長不容易，孩子不容易，林朝陽的媽媽沒有放棄孩子，做為一名教育工作者，林朝陽的班主任我更不能放棄這個孩子。于是，我把它調(diào)到第一排，最中間的位子，在上課時，黑板上的字我都是寫的很大，盡量讓他能看的到，作業(yè)他找不到地方，我每次都親自給他把作業(yè)抄到本子上，活動課時鼓勵學(xué)生和他一起玩，吃飯有沒有吃飽，每次都問，這樣一學(xué)期下來了，他的進(jìn)步很大學(xué)了不少，字從開始不著邊到很工整，很準(zhǔn)確，每篇課文都很流利的讀下來。看到他這樣我很欣慰，即使他學(xué)習(xí)成績不好，但像這種情況能學(xué)到這樣已經(jīng)不錯了。這讓我深知只要我們用真心去關(guān)愛每一個特困生，這些學(xué)生也會因你的愛心有所改變。四、其他的工作在學(xué)期在學(xué)校和德育室的領(lǐng)導(dǎo)下我班的各項工作都是積極有序的開展著。開學(xué)初我和德崗老師一起布置了參與了溫馨教室的布置。利用班隊會及午會課的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的。教師節(jié)，讓學(xué)生向老師送上自己的一句問候，做的好的學(xué)生進(jìn)行了表揚。重陽節(jié)與學(xué)生一起制作賀卡，送給自己的爺爺奶奶，讓學(xué)生懂得感恩。體育節(jié)，我們班的學(xué)生積極參與獲得了年級組第一名。11月份我們進(jìn)行了入團(tuán)儀式，我們班的所有同學(xué)都光榮的加入了兒童團(tuán)。洗手比賽我班5位學(xué)生參加，并獲得了第三名的成績。積極參加經(jīng)典誦讀比賽，并獲第一名的好成績。參加了學(xué)校的語文節(jié)活動中的寫字比賽和小青蛙講故事。一學(xué)期的班主任工作對我來說是忙而充實的，因為我贏得了學(xué)生的喜愛，成為了民辦婁塘小學(xué)第一屆“我最喜歡的老師”之一；因為我贏得了家長的信任，林朝陽的媽媽無數(shù)次向我表示感謝，戰(zhàn)金夢的媽媽對我說“劉老師孩子交給你我放心，只要有你帶金夢，我給孩子也不轉(zhuǎn)其他學(xué)校了。”這學(xué)期是我感動的一學(xué)期，有這么喜歡我的學(xué)生，有這么信任我的家長，我知足了，也只有在下一學(xué)期更加努力的工作，關(guān)心和愛護(hù)我的那幫孩子們。