學籍管理系統計算機科學與技術專業畢業設計畢業論文-資料下載頁

【導讀】采用管理信息系統來管理學生是大使所趨，它能提高學院管理工作的現代化、科。學化水平，保證信息處理的即時化、準確化。了與學生信息相關的資料，確定了學籍管理系統的目標和主要功能需求。述了每個功能模塊的功能和處理過程。設計了該學籍管理系統的數據庫E-R圖和詳細的。隨著學院規模的不斷擴大，學生數量的不斷增加，學生的信息量也成倍增長。件是極其重要的，而且是必需的。理水平的高低將直接影響到人才的培養質量。管理工作的效果是一個學院急需解決的問題。做到信息的規范管理、科學統計和快速查詢，并減少管理方面的工作量。學籍管理的根本目的是為了提高培養學生的效率和質量，其中提高質量是根本。隨著科學技術的不斷提高，計算機科學日漸成熟，其強大的功能已為人們深刻認識，它已進入人類社會的各個領域并發揮著越來越重要的作用。查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優點能夠極大地

　　

【正文】 ③ 輸出項： 獲取用戶權限，進行相應操作。 ④ 程序邏輯： 效驗管理員 開 始 連接數據庫 連接成功 新用戶注冊 效驗超級管理員 課程信息錄入 信息錄入 查詢 幫助 課程信息錄入 信息錄入 查詢 幫助 結 束 主控程序 選擇用戶類別 以及相應密碼 新用戶注冊 攀枝花學院本科畢業設計（論文） 附錄 A：登錄界面源代碼 圖 系統登錄程序邏輯 學生基本信息錄入設計 ① 程序描述： 錄入學生的基本信息：學號、性別、出生日期、籍貫、姓名、所在班級、所在專業、所在專業、家庭住址、聯系電話、畢業學校、學歷、學制、外語、郵政編碼等信息。 ② 輸入項： 根據界面設計，輸入相關信息項。 ③ 輸出項： 顯示提示語句： 添加成功或添加失敗。 ④ 相關數據庫文件： 學生基本信息數據表 ⑤ 程序邏輯： 圖 學生基本信息錄入程序 成績管理設計 ① 程序描述： 主控程序 錄入學生基本信息 是否繼續錄入 結束 是 否 攀枝花學院本科畢業設計（論文） 附錄 A：登錄界面源代碼 添加每個學生考試各科考試成績。 ② 輸入項： 按成績管理界面輸入對應的信息。 ③ 輸出項： 顯示提示語句：添加成功或失敗。 ④ 相關數據庫： 學生成績數據表。 ⑤ 程序邏輯 圖 成績管理程序邏輯 學籍管理設計 ① 程序描述： 對學籍變更的學生在學生基本信息備注中添加（注明）。 ② 輸入項： 按學生基本 信息界面輸入對應信息。 ③ 輸出項： 顯示提示語句：添加成功或失敗。 ④ 相關數據庫： 基本信息數據表。 ⑤ 程序邏輯： 圖 學籍管理程序邏輯 查詢修改設計 ① 程序描述： 學生基本情況中的備注添加 結束 主控程序 主控程序 添加學生各科成績 是否繼續添加 結束 否 是 攀枝花學院本科畢業設計（論文） 附錄 A：登錄界面源代碼 對學生學籍進行查詢、修改以及打印學生成績單基本功能。學生具有查詢個人所有資料，修改個人資料，打印個人成績單的權利。管理員不僅具有學生的所有功能，而且還有還可以修改成績，學籍變更的功能。所以本程序需要分別設定管理員和超級管理員權限。 ② 程序邏輯 圖 查詢修改程序邏輯 7 系統測試 隨著計算機技術的迅速發展和越來越廣泛深入地應用于國民經濟和社會生活的各個方面，隨著軟件系統的規模和復雜性與日俱增，軟件中存在的缺陷和故障造成的各類損失也大大增加，甚至會帶來災難性的后果。軟件質量問題已經成為所有使用軟件和開發軟件的人關注的焦點。由于軟件是人腦的高度智力化的體現和產品這一特殊性，不同于其他科技和生產領域，因此軟件與生俱來就有可能存在著缺陷。如何防止和減少這些可能存在的問題呢？回答是進行軟件測試。 測試的目的是要證明程序中有鼓故障的存在，并且是最大可能地找出最多的錯誤。軟件測試 的目的包括以下 3 點： ① 測試是程序的執行過程，目的在于發現錯誤；不能證明程序的正確性，僅限于處理有限的情況。 主控程序 信息查詢 是否繼 續查詢 結束 信息修改查詢 成績單打印 確認 修改 是否 打印 是 否 是 是 否 否 攀枝花學院本科畢業設計（論文） 附錄 A：登錄界面源代碼 ② 檢查系統是否滿足需要，這也是測試的期望目標。 ③ 一個好的測試用例在于發現還未曾發現的錯誤 ； 成功的測試是發現了錯誤的測試。 測試是以發現故障為目的并為發現故障而執行程序的過程，起基本原則是： ① 盡早地和即使地測試應作為軟件開發人員的座右銘，測試應當從軟件產品開發初始階段即開始； ② 測試用例應當有測試數據和對應的預期結果這兩部分組成； ③ 在程序提交測試后，應當由專門的測試人員進行測試，避免 由程序設計者自行檢查程序； ④ 測試用例包括合理的輸入條件和不合理的輸入條件； ⑤ 嚴格執行測試計劃，排除測試的隨意性； ⑥ 充分注意測試當中的群體現象，測試經驗表明，約一半的錯誤僅與系統中４％的程序模塊有關； ⑦ 應對每一個測試結果做全面的檢查； ⑧ 保存測試計劃、測試用例、出錯統計和最終分析報告，為維護工作提供充分的資料。 用戶登錄窗口測試 用戶登錄窗口測試的目的是如果輸入不正確的密碼，系統是否報錯。不正確的密碼有：輸入的密碼字符不夠或多于規定的字符數，和錯誤的密碼。當輸入不正確的密碼的時候系統 自動報錯，說明登錄窗口制作成功，不需改進；如果未報錯，說明登錄窗口的程序有錯，有待改進。 圖 用戶登錄 攀枝花學院本科畢業設計（論文） 附錄 A：登錄界面源代碼 圖 超級管理員登錄 學生基本信息錄入窗口測試 學生錄入信息窗口測試的目標是信息是否完整，添加是否成功。假如有信息漏掉沒輸完整，說明錄入信息有誤。 圖 學生基本信息 成績錄入窗口測試 錄入成績信息，它的基本原理與學生基本信息窗口測試的方法相同，目標是信息是否完整，添加是否成功。假如有信息漏掉沒輸完整，說明錄入信息有誤。 攀枝花學院本科畢業設計（論文） 附錄 A：登錄界面源代碼 圖 成績錄入 學籍變 更管理窗口測試 學籍變更窗口測試的目的，就是顯示學籍變更的人在本院學生數據庫中的異動情況，學籍變動主要包括休學、復學、退學、留級和變換專業等情況。根據本程序的具體設計可以看出都是以備注來顯示該項的，這正是我的設計不足之處。 查詢修改窗口測試 當發現個人信息有誤應該具有修改功能，在修改成功后，刷新頁面，看是否在數據庫中成功修改了。如果修改了成功，說明程序正確無誤。如果發現在數據庫中仍然錯誤的個人信息，而不是修改后的信息，說明程序在這方面沒有達到預期的效果，需要改進。 退出系統窗口測試 測試退 出系統窗口的目的是退出系統后，是否提示正確信息。當用戶點擊退出時，系統正確提示，關閉整個軟件。說明退出系統窗口這段程序正確無誤。 根據上述測試的目的、原則以及方法，測試完本軟件，達到了預期的效果，用戶可以放心使用本軟件。 結論 隨著計算機的誕生，人類逐漸從人工管理信息進入計算機信息化時代。科學技術的攀枝花學院本科畢業設計（論文） 附錄 A：登錄界面源代碼 迅速發展，也帶動了計算機管理信息的發展，人們越來越就依賴通過計算機管理信息。隨之誕生了各類運行在計算機上的管理信息系統的軟件。管理信息系統的出現，大大降低了人們管理信息的工作量，讓人們出繁瑣的信息工作中 脫離出來，而且科學的規范的準確的管理各類信息，同時節約出大量人力 、 物力。 學籍管理系統就是學院用來管理學生學籍的軟件。學籍管理系統根據學院以往管理學生學籍資料的經驗，結合目前狀況，分析出本軟件應該具備的功能。學生基本信息錄入，在校的考試成績，有特殊情況需要進行學籍變更作為學籍管理系統的主要功能。信息系統應該是透明，讓大家都清楚信息系統中記錄的信息。所以學生學籍管理系統應該具有查詢功能。系統中的信息是人輸入的，人難免不會出錯，當發現后及時修改，以一保證信息的準確性。所以，我在學校管理信息系統設置了修改功能。本 系統基本記錄了一個學生在校的學籍信息，為學院管理人員提供了學生的基本信息，為學院管理者更好管理學生打下基礎。 本系統采用 Delphi 作為前臺開發工具與 Access 為數據庫后臺開發工具。它的操作界面具有 Windows 窗口友好，操作方便等特點，盡量減少了用戶輸入操作，以最大限度的實現計算機自動處理。 參 考 文 獻 [1] 彭文明，武瑩． Delphi 管理信息系統項目開發實踐 [M]．北京：科學出版社 ， 2020： 3546． [2] 馮博琴，陳文革．計算機網絡（第二版） [M]．北京：高等教育出版社， 2020： 108186． [3] 啟明工作室． Delphi + SQL Server 數據庫應用系統開發與實例 [M]．北京：人民郵電出版社， 2020：172197． 攀枝花學院本科畢業設計（論文） 附錄 A：登錄界面源代碼 [4] 詹英，章美仁 .數據庫應用技術 — SQL Server 2020 簡明教程 [M]．浙江大學出版社． [5] 肖慶航，陸定淑． Delphi 7 數據庫開發教程（第一版） [M]．北京：清華大學出版社， 2020： 5589． [6] 陳豫龍 ， 何旭洪 ． Delphi 數據庫系統開發實例導航（ 第二版 ） [M]．北京：人民郵電 出版社， 2020：181243． 附錄 A：登 錄界面 源代碼 procedure (Sender: TObject)。 var results:variant。 begin 附錄 B： 主控 程序源代碼 procedure (AId: integer。FatherNode:TTreeNode)。 var QryTmp:TADOQuery。 myNode:TTreeNode。 myLabel:TLabel。 begin QryTmp:=(self)。 :=39。Provider=。Data 攀枝花學院本科畢業設計（論文） 致謝 45 Source=39。+extractfilepath()+39。Persist Security Info=False39。 (39。select * from 數據處理錄入表 39。)。 (39。where FatherId=39。+inttostr(AId))。 。 while not do 致 謝 此次畢業設計的順利完成感觸很多，首先對我的指導教師 老師的指導和關懷表示由衷的感謝，感謝 她 在這幾個月整個畢業設計過程中對我的監督和教導，沒有 老師的指導，很多工作無法完成。老師認真負責的工作態度、嚴謹的治學風格，最重要的是她 對待每一個學生都那樣認真負責的工作作風使我深受啟發。在 她 嚴格的指導要求下，使我對本次的設計投入了很多 ,當然也學到了很多，使得我本 次設計才能順利完成。在我遇上設計困難時， 老師總是能給予 她 最有力的幫助。 其次是我們一起做畢業設計的同學，在整個畢業設計中我們我優勢互補，共同學習共同進步，解決了不少的難題。 還要感謝教我們知識的老師，他們讓我們從無知到明白事理，擁有學問。特別是教我們大學的教師兢兢業業、不辭辛勞傳授我們各類專業知識，為此次畢業設計奠定基礎。 最后感謝攀枝花學院，給我提供了學習的機會和良好的學習環境。