童年讀書心得(假期作業)-資料下載頁

　　

【正文】 到這里，我不禁有些慚愧，因為盡管有那么好條件，我們卻身在福中不知福。常常挑三揀四，有衣服穿次數多了就不愿在穿。高爾基為了可以上學，只得揀破爛換錢。每逢不上學日子，他就一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布收入，如果運氣不好呢，高爾基上學事就沒什么著落。我們現在上學什么也不用操心，過著飯來張口，衣來伸手美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜現在幸福生活，有什么理由不加倍努力學習呢？撿破爛換來錢成了高爾基學費來源，但是學校里那些有錢人孩子并不理解高爾基行為，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味。我覺得并不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢人孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得“臭”。高爾基把別人嘲笑變成催促自己努力學習動力。他發奮努力，刻苦學習，終于取得了優異成績，受到了老師和同學喜愛和尊重。我合書沈思，不禁思緒千萬。童年讀書心得15我們的童年是美好的，是快樂的，想要什么有就會有，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父們為爭財產而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……。但他卻受到外祖母的同情，外祖母經常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長，不像他的舅父們一樣。阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，經常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養料使他真正成長起來，并最終成為一位文學大師。從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈向往，才會使他成為了偉大的文學家。我們現在的生活是多么美好，和高爾基簡直是天差地別，所以我們要珍惜現在美好的生活。我覺得我們擁有一個比高爾基幸福的童年，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學習吧!童年讀書心得16在漫長而又快樂的暑假里，我閱讀了一本好書，這本書的名字叫做《童年》，這本書讓我記憶深刻。《童年》的作者是蘇聯的高爾基，主要講了主人公阿妙沙。彼什科夫小時，他的父親死了，搬到了他的外祖父家，阿廖沙的外祖母非常勤勞善良，和外祖父去世兇狠殘暴的，外祖母非常疼愛阿廖沙，這讓阿廖沙的童年留下了深刻的記憶，但阿廖沙還是堅強地走向了人間。《童年》這本書令我記憶深刻的是家庭的斗爭。這部分講了舅舅們為了爭奪家產，與外祖父之間的斗爭更加激烈，還傷到了外祖母。這部分讓我感到阿廖沙小時侯家庭混亂，非常可憐。而我卻很幸福，我很同情他。看完這本書我收獲了許多知識。我懂得了主人公阿廖沙小時候非常可憐痛苦，老是被家里人打，和現在的小孩子的生活有著天壤之別，但是有很多的小孩卻沒有珍惜這種幸福，現在有很多小孩也很可憐，有的家里很窮，有的在災難中生活，還有的家庭不和，所以，我決定要珍惜幸福，好好學習，天天向上。感恩父母，我希望有更多人去看這本書。這本書是馬克西姆高爾基根據自己幼年時真實經歷而寫的。具體描述了高爾基父母去世后他被送到祖父家度過童年的事。在那里，外祖母是他最親近的人。之后，他歷經了許許多多的磨難，他只上了三年學，11歲就走上社會，過早的開始了自食其力的生活。他當過學徒工，搬運工，守夜人等。16歲時，他只身來到喀山進入了“社會大學”，在與生命的斗爭中，他深入俄國社會的最底層和各個階層的各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗。當時正處在沙皇的殘酷統治時期，社會十分黑暗，人們都把精神寄托予宗教，每天都要做祈禱。但高爾基不為所動，因為他有自己的人生信念。當然，在他遭遇挫折的時候，也曾有過自殺的念頭，但高爾基最終還是憑堅強的意志堅持了下來。用他的筆為我們描繪出當時的生活環境和人性的黑暗面。他1589年開始他的小說的創作生涯，最終成為聞名中外的文豪。與高爾基相比，我們的童年真的是太幸福了，我們生活在新時代，我們有著美滿的家庭，身邊有許多人的關懷，但高爾基卻沒有，可他卻那么堅強勇敢，努力進取，敢于面對困難!我想這也許是他的精神魅力所在。《童年》確實是部不錯的作品。童年讀書心得17每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂的時光，但高爾基的童年卻與眾不同。高爾基的童年是悲慘的，三歲時父親病死了，母親改嫁了，一直住在外祖父家中，可是外祖父脾氣很暴躁，把家里弄得亂七八糟，高爾基11歲那年離開了家自己去謀生。想想自己，有一個幸福的家庭。爸爸媽媽，爺爺奶奶精心呵護著我的成長，還有學校老師關心培育著我，我真的好幸福好幸福!高爾基刻苦學習，最終成了著名的文學家。我要加倍努力，一定也可以成為一個有用的人。高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源，但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮學習，刻苦讀書，終于取得優異的成績，受到了同學們的喜愛和敬重。我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。童年讀書心得18讀了高爾基寫的這本童年之后，我的心情久久不能平靜。原本，我還以為大名鼎鼎的高爾基的童年一定是很幸福、美滿、快樂的，可是直到我讀完了這本書，我才知道了高爾基的童年非常艱辛；不過，還是有一些人感動了我，其中最令我感動的是茨岡和外祖母。在節日的時候，茨岡會變得異常活躍。在跳舞時，他總是像火焰般地跳動起來：兩只手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，像燃燒一般散發出燦爛的光輝，他放縱地舞著仿佛打開門讓他出去，他就能跳遍全城！除此之外，茨岡也是小高爾基最好的伙伴，在高爾基受到外祖父的毒*時，他總是還沖上前，用胳膊去檔外祖父的樹條子，使他的胳膊長出了又紅又腫的大包；外祖母呢？她則無私地用自己的愛去關愛高爾基，雖然她像一個氣球，還弓著腰，但她簡直敏捷得像一只貓。因此，她也是一個跳舞的好手：跳舞時，外祖母時而前進，時而后退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。讀到這里，我被茨岡舍己為人的精神和外祖母無私奉獻的精神所感動了。有令人感動的，就會有令人厭惡的。在這本書中，我最討厭的是高爾基的兩個非常自私的舅舅，他們為了得到別人的財產而不惜一切手段——害死了茨岡，逼走了高爾基的媽媽，最后，他們竟然想殺死自己的親爸爸——高爾基的外祖父……。讀了《童年》我深刻的感受到了高爾基生活的年代的痛苦、壓抑。也感覺到了人們的冷酷無情、相互敵對————與他相比，我們生活在一個美好的時代，有著快樂的童年，我們應該珍惜這美好的一切。童年讀書心得19我仰慕高爾基的《童年》很久了，今天終于有機會讀它，真是很高興。將全書讀完，我長長地嘆了一口氣：這是一本偉大的書，既充滿黑暗，又能看見光明，在冷酷無情中又看到人性的光芒。此書講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時期從三歲到十歲的生活片斷。一直讀下去，我進入了一個黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺，結果大病一場。還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使發針都扎進了她的頭皮里。他的舅舅為了爭奪財產，把阿廖沙的爸爸推進冰窖里，還殘無人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。我認為童年是人生中最美好、最幸福的一個階段，可讀到這里，我才知道并不是每個人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗，而我童年時，外祖父和舅舅可疼我了，常常買糖果給我吃，和我一起玩游戲，還帶我到郊外游玩，快樂極了。我為他感到心疼和同情。正當阿廖沙處在困境時，終于出現了縷縷陽光——他的外祖母，她經常講正義和光明的故事給他聽，像個天使般引導他走向光明。正如文中寫道的：“在她沒有來之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量，以應付困苦的生活。”她給予阿廖沙知識和戰勝黑暗的力量，給予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成為一個堅強、善良的人。讀完這本小說，我受益匪淺。我現在才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛、良師益友、良好的學習環境，使我的童年充滿快樂，使我健康成長。于是我明白：我要一邊享受童年快樂，一邊認真努力學習知識，用知識和智慧為我們的下一代創造一個更美滿更幸福的生活。第五篇：童年讀書心得童年 讀書心得已經不是第一次讀《童年》了，可能是隨著年齡和閱歷的增長，每一次讀《童年》都會有不同的感觸。早就想用筆記下這些感觸，直到今天才可以安下心來把它們做一下梳理。《童年》的作者是高爾基，第一次知道高爾基是因為他的一句名言：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。直到后來學習一篇課文是他的散文詩《海燕之歌》我才開始去認真的了解他。高爾基是前蘇聯偉大的無產階級作家，社會主義現實主義文學奠基人，無產階級革命文學導師，列寧說他是“無產階級文學最杰出代表”，可以毫不夸張的說他是前蘇聯文學的創始人。《童年》是高爾基著名的自傳體小說三部曲之一，其他兩部分別是《在人間》和《我的大學》。它們雖然是小說，但卻是高爾基以自己從兒時到大學的經歷為基礎創作的自傳體小說，其中包含著高爾基對苦難的認識還有對社會人生的見解。高爾基是一個筆名，全名是馬克西姆高爾基，意為最大的痛苦，這似乎也可以折射出高爾基童年的苦難。在《童年》里，高爾基向我們講述了一個漸漸長大的孩子阿廖沙從三歲到十歲的生活，以孩子的眼光認識周圍的世界，也讓我們看到了一個倔強并且堅強，敢于不斷追求的孩子和他在成長過程中所經受的苦難與關愛。阿廖沙的童年是痛苦的。他四歲喪父，跟隨苦命的母親到外祖父家生活。他的外祖父是一家瀕臨破產的小染坊的主人，為人專橫、殘暴。他經常毒打妻子和孩子們，幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。還有阿廖沙的兩個舅舅也是粗野和自私的，每天為家產爭吵斗毆，虐待自己的妻子。在這樣的家庭里，幼小的阿廖沙體會到了人間的痛苦和丑惡。阿廖沙的童年在痛苦中也不乏溫暖與光明。像正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和支持。在所有對阿廖沙好的人中有兩個人對他最為重要，其中一個是與他十分友好的小伙伴——被人叫做“小茨岡”的伊凡。每次外祖父毒打阿廖沙時他都用胳膊擋住打在阿廖沙身上的鞭子。兩人無話不談，結下了深厚的友誼。另一個就是阿廖沙的精神支柱——慈祥善良的外祖母。她熱愛生活，對誰都忍讓。她就像一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心。她對阿廖沙的影響是無與倫比的，是阿廖沙也就是后來的高爾基童年生活中最溫暖的記憶。在《童年》中令我印象最深刻的地方就是阿廖沙承受的苦和他獲得的愛以及阿廖沙那顆寬容的心。阿廖沙的家人中除了善良的外祖母和軟弱的母親沒有人對他好。外祖父經常打他和他最愛的外祖母，他的繼父脾氣暴躁經常毒打他的母親，兩個舅舅甚至害死了他最好的朋友，但是他并沒有記恨他們并且在心里原諒了他們。因為記恨自己的親人是件十分痛苦的事。在外祖父的彌留之際阿廖沙非常傷心，就像“小茨岡”死的時候。阿廖沙的童年是不幸的，但不幸中也有幸運，因為他有一個十分愛他的外祖母。外祖母有著超乎常人的寬大胸懷，這也影響著阿廖沙。她經常講一些樂觀豁達的故事給阿廖沙聽，是她把身在黑暗之中的阿廖沙領到了光明的地方，使他擁有充滿堅強的力量去面對未來的生活。正是因為阿廖沙擁有外祖母的愛才使他一直保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。通過對《童年》的閱讀，我看到了一個身處黑暗污濁的孩子是怎樣承受和原諒生活對他的不公平最后走向光明的。這也讓我感悟到了許多。或許我們中也有人曾經走過了一個艱辛的童年，也承受了生活強加的許多不公平。或許我們也為此悲傷過，哭泣過。但是在看過高爾基為我們講述他的童年往事后，我們應該知道接下來需要怎么做。我們或許也有像外祖父那樣傷害過我們的人，但也會有像外祖母那樣深愛著我們的人；我們或許也有像兩個舅舅那樣輕視我們的人，但也會有像“小茨岡”那樣在意我們的人。不管眼前有多么黑暗，只要我們愿意用心去尋找就一定能找到光明的地方；不管生活多么艱辛，只要我們懷著寬容和勇敢的信念就一定會嘗到幸福的滋味。我們要用可以包容一切的心消除怨恨，用永遠堅強勇敢的心面對生活，用充滿殷切期待的心迎接未來。《童年》的寫作技巧也非常有特色。全文以第一人稱進行描寫，發生的事都是“我”親眼所見。在描寫上《童年》運用孩子視角和成人視角交替使用的方法進行描寫。用孩子的視角觀察生活，使生活充滿童趣；用成人的視角評點生活，使生活富有思想和哲理。在語言上《童年》十分生動活潑，栩栩如生，讀后給人一種身臨其境的感覺。《童年》還擁有獨特的選材。它取材于高爾基的自身經歷，但并不是簡單再現。它一方面真實地描寫了阿廖沙的成長過程和他的所見所聞，另一方面又通過細致地提煉與加工使他們能夠反映那個時代生活的本質。使得整篇文章的價值大大提高。這就是我眼中的《童年》以及我從《童年》中得到的感悟。讀書讓我獲得了很多，漸漸地它已經成為了我的習慣，為我的生活增添著光彩。希望以后還可以將我在讀書過程中獲得的啟示和產生的感觸梳理出來與大家分享。