八年級上英語教學計劃(人教新目標版)-資料下載頁

　　

【正文】 單元授五節新課，鞏固一節，期中和期末復習各安排六課時，其余再安排幾個專題訓練課時。篇12：八年級下英語教學計劃一、指導思想為促進教育教學質量的提高，在本學期的英語教學中，要堅持以下理念的應用：整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎。突出學生主體，尊重個體差異。注重過程評價，促進學生發展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。二、學期教學總目標學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。三、教材分析《新目標英語》八年級(下冊)，全書共有十個單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：過去進行時、現在完成時、動詞不定式、狀語從句等。同時每個單元又增加了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。四、學生情況分析本學期我擔任八年級一班和二班的英語教學工作。由于分流的原因兩個班的學生的差距比較大。一班的學生大部分基礎比較好，學習態度也比較積極向上。二班的學生英語底子較差，且大部分對英語不感興趣。針對這個情況在八年級上學期我采用了不同的教學方式。在二班降低了要求，更重視高分層的培養。在一班鼓勵學生展開小組活動，以好帶差。經過一學期的努力，學生們的學習方法有所改善，學習熱情有所提高，學習成績有所進步。大多數學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，學生發展還是有些參差不齊。本學期還要繼續努力，在抓好高分層的同時也要提高低分層。努力提高整體成績。五、教學中應注意的問題在英語教學過程，應注意教養學生綜合運用英語的能力。在培養學生閱讀能力的同時，注意加強聽、說技能的訓練。能過聽、說、讀、寫技能的綜合訓練，促進學生綜合運用英語的能力。逐步具有運用英語進行交際的能力。在設計教學活動的過程中，教師應考慮活動目標明確、簡潔，活動形式避免單一，注意廣度和深度。活動資源的選擇要適合學生，資源的利用要合理化。五，教學安排本學期共有二十周的教學時間，每周六個課時。有十個教學單元。我計劃每個單元授五節新課，鞏固一節，期中和期末復習各安排六課時，其余再安排幾個專題訓練課時。篇13：八年級下英語教學計劃一、教學目標培養學生優良的英語學習興趣、習慣，幫助學生樹立自信心，養成良好的英語學習習慣，提高、發展自主學習的能力，形成有效的學習策略；使學生掌握一定的語言基本知識和技能，有較好的語感，獲得初步運用英語的能力，為實際應運打下扎實的基礎。同時注重綜合能力的開發、提高，培養他們的觀察、思維、記憶、想象和創造等方面的能力；讓學生了解中西方文化的差異，培養愛國主義精神，增強世界觀意識，并結合課外學習，達到教學的最優秀性，培養學生良好的自學能力和習慣，并做到持之以恒，使本年段的英語教學能進一步發展、提高。二、教材分析八年級英語是河北教育出版社出版的冀教版英語，教材編排有以下目的：要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養初步援用英語交際的能力；養成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法；為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。使學生明確學習英語的目的性。培養初步運用英語交際的能力和自學能力。三、教材重點、難點本冊教材從語音、詞匯、語法、閱讀等方面著手：語音教學本冊課本在上冊的基礎上進一步學習和運用音標和單詞的發音規則，著重抓好學生的39。預習，自學能力。詞匯教學本冊課本所要學習、掌握的單詞約400個，另有固定搭配和習慣用語若干條，任務較重。語法教學本冊課本的語法教學項目有：動詞過去完成時、過去進行時、情態動詞、五種簡單句的結構等。閱讀教學是重中之重，本冊課本中的閱讀課文比上學期難了很多，仍以對話為主，還有一些簡單的短文。因此，提高學生的聽說、表演對話的能力仍是本學期的一個教學重點，還應有一定的語法基礎，具備相當的句子表達能力，能運用一定的詞組和句型。四、學情分析從整體情況來看，學生英語基礎較差，興趣不高，甚至有部分學生的聽說讀寫能力還不夠一年級水平，所以在課堂教學時，出現有學生不守課堂規則，不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關事情的現象，這使得課堂難以調控，難以形成英語學習氛圍。有少部分學生基礎較好，自制能力較強，能認真聽課，按老師要求完成各項任務。總的來說，本班的英語教學具有挑戰性，需要耗費不少時間和精力。五、教學措施依據學生基本情況，逐步激勵學生對英語產生學習興趣。重視課堂教學質量，逐步提高學生英語交際能力。有意識培養學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業的基本能力。重視思維過程系統編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結合，逐步擴展，循環往現，以加深影響。特別注重閱讀能力的培養。初二階段的英語教學工作十分關鍵，而這屆學生英語底子薄，興趣不高，在這種情況下，就需要更加深入地研究教材，根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。同時，要進行分層次教學。對于好的學生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使好學生成績更上一層樓；對于差生要因勢利導，因材施教，使差生在原有的基礎上有所提高。六、教學進度本書為初二年級下冊用書，共8單元，每天一課，剩余時間用來復習。以上就是八年級英語下冊教學計劃，希望對學生英語成績的提高有所幫助。第三篇：20132014學年人教新目標八年級英語下冊教學計劃20132014學年人教新目標八年級英語下冊教學計劃授課班級：804班一、指導思想以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養，增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。二、全期教學總目標學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。三．教材簡要分析全書共有十個單元，各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。每個單元分A和B兩個部分，每個部分都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的詞匯量和閱讀量。三、學情簡要分析我班有51人，通過一年半的英語學習，大多數學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，學生發展參差不齊。有少數學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄，這給教學帶來不少困難。五、提高教學質量的可行措施及教改措施一）面向全體學生，注重素質教育。二）以學生為主體，尊重學生個體差異。三）采用活動途徑，倡導體驗與參與。四）開發課程資源，拓展學用渠道。具體來說：，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。，加強直觀教學，提高課堂效率。，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。，在面向全體學生的基礎上，培優補差。，加強自身素質和業務能力的提高。六．教學進度安排本學期教學時間約20周，實際教學時間17周，每3周完成2個單元的教學內容。余下時間用于復習和考試。第四篇：新目標英語八年級上學期教學計劃一、學生學情分析經過一年的七年級英語學習，學生對英語有了一個基本的認識與了解，并產生了一定的興趣。部分學生能順利進行英語單詞的拼讀與拼寫，簡單的對話交流，稍有一定難度的閱讀理解，和簡單的書面表達。但是還有一半學生不能順利完成教學任務。學生的學習情況也是參差不齊，不利于教學的快速進行。二、教學內容分析八年級上冊課本總共10個單元。雖然單元少了，但是SectionB的閱讀短文長了，讀后練習增多了，寫作之后都一個延伸，并且SelfCheck中的練習題增多了。這樣下來，每個單元4課時完不成了，最少需要5課時。并且每個單元的單詞量增加了。總之，教學內容多，任務重。三、教學目標雖然學生參差不齊，內容多，任務重，但是八年級的教學還需要盡力達到英語四級目標。培養學生較強的英語學習的自信心。讓學生能在所設日常交際情境中聽懂對話和小故事。能用簡單的語言描述自己或他人的經歷，能表達簡單的觀點。能讀懂常見問題的小短文和相應水平的英文報刊文章。能合作起草和修改簡短的敘述、說明、指令、規則等。能在學習和日常交際中注意到中外文化的不同。四、教學措施充分利用課上時間，提高課堂效率，爭取每一堂課都能上出高效。充分利用早自習20分鐘的閱讀背誦時間。用最短的時間完成最多的內容。培優補差。提高優等生，補齊個別英語偏科的同學。課前3分鐘創造情景，讓其會話，培養自信心，鍛煉說英語的能力。課上后5分鐘出示話題簡單框架，培養學生書面表達能力。每堂課結束都留適當作業，并隨時跟上指導，做到有疑問隨時解決。第五篇：人教新目標版八年級上英語話題作文人教新目標版 八年級上英語話題作文“how to keep haelthyv How to keep healthy姓名：陳嘉良（北京一零一中學指導教師：周敬華老師）Nowadaysan increasing number of people are concerned about their , what should we do to keep healthy? Different people may give different answers to this my opinion, it is essential to do the ，越來越多的人們開始擔心他們的健康。然而，我們應該做什么來保持健康呢？不同的人可能對這個問題給不同的答案。我認為，做以下的事情很重要。First of all, it is absolutely necessary to take some exercise and yoga might be good reason why I do sports is that it can not only reduce the chance of getting heart disease, but also it helps lower blood ’s more, we had better pay more attention to our experts advise us to choose some healthy food, like vegetables or fruit, and to avoid eating food full of fat, like French fries or addition, I believe enough sleep is an important part of keeping should go to sleep before 11 o’clock every ，有規律的做運動肯定有必要。慢跑和瑜伽可能是一個很好的選擇。我為什么做運動的原因是，這不僅能減少得心臟病的幾率，還能幫我降低血壓。還有，我們最好更注意我們的飲食。醫學專家建議我們選擇一些健康的食物，像蔬菜和水果，以及建議我們避免吃富含脂肪的食物，像炸薯條和餅干。再有，我相信足夠的睡眠也是保持健康的重要部分。我們應該每天再11點之前睡覺。Things mentioned above sound easy to do, but not many people can manage a word, in order to keep fit, take actions from now ，但不是所有的人都能做成。總之，為了保持健康，現在開始行動吧～～