創建全國文明城市工作實施方案2-資料下載頁

　　

【正文】 和收費公示制度，建立學校亂收費責任追究制度，進一步規范學校辦學行為；建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害事件應急管理機制，建立和完善學生意外傷害保險制度，有計劃地開展自護自救教育,預防安全事故發生。深入開展“陽光體育運動”，全面實施《國家學生體質健康標準》，建立完善學生健康體檢制度，采取有效措施，切實減輕學生課業負擔，確保學生擁有健康的身體素質。完善學校各項衛生管理制度,加強學生心理健康教育，完善心理咨詢室建設和心理健康教師培訓建設；加強學校文化建設，實現校園環境整潔優美，文化陣地建設有特色，校園文化活動豐富多彩，師生關系、同學關系和諧。（三）扎實推進思想道德教育。把德育工作擺在素質教育的首要位置，加強課堂德育建設，開全開好德育類課程，積極進行思品課改革，切實發揮課程和課堂教學德育主渠道作用；加強教師德育培訓工作，狠抓師德教風建設，切實增強學校全體教職員工的德育意識；抓德育陣地建設，開拓德育載體，扎實開展日常德育教育；抓少先隊組織建設，切實發揮少先隊組織在學校德育工作中的重要作用；建立健全并實施學生綜合素質評價體系，加強德育工作由學校向家庭輻射、向社會延伸。（四）深化未成年人道德教育實踐活動。以“做一個有道德的人”為主題，廣泛開展“灑掃應對、認星爭優、日行一善”三項經?；顒?，組織開展節日小報、文明小博客、網上祭英烈、童心向黨、優秀童謠傳唱、網上簽名寄語等道德實踐活動，引導未成年人在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻他人；健全完善適合未成年人的道德規范，建立評選表彰機制，保證主題活動聯系點的數量和效果，切實發揮示范帶動作用；廣泛開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育，開展文明餐桌、學雷鋒主題班隊日和“愛國歌曲大家唱”活動，利用春節、清明、端午、中秋等傳統節日，在未成年人中廣泛開展“我們的節日”和中華經典誦讀活動，把誦中華經典、唱愛國歌曲和學習道德模范、身邊好人的先進事跡相結合，提升未成年人的道德素養。（五）強化未成年人教育陣地建設。加強學校網上思想文化陣地建設，改進校園網絡文化管理。依托學?，F有場地、設施，配備必要器材設備和專兼職輔導員隊伍，開展豐富多彩的文體娛樂、技能培訓和經典誦讀活動。（六）著力抓好基層未成年人工作。推進學校家長委員會、家長學校建設，組建家庭教育講師開展宣講活動，與各級婦聯組織、社區緊密配合，指導和推進家庭教育，深入開展小公民道德建設、雙合格家庭教育宣傳實踐活動，充分發揮家庭教育的基礎作用。做好農村留守兒童、進城務工人員子女的教育、管理和服務工作，建立流動兒童、孤殘兒童入學和幫教制度，健全外出學生學籍檔案和留守兒童、進城務工人員子女詳細檔案，共同做好未成年人特殊群體的教育管理工作。（七）大力凈化社會文化環境。積極組織開展優秀童謠征集傳唱活動，定期組織面向未成年人的公益性文藝演出，推廣綠色上網軟件，組織學生到各類校外活動場所、社會實踐基地和公益性場館開展社會實踐活動，配合有關部門做好校園周邊治安、交通、環境、網吧綜合整治工作，為未成年人健康成長營造良好社會文化環境。四、實施步驟圍繞2014年跨入“全國文明城市”行列目標，新華學校創建工作大體按以下四個階段推進。（一）部署動員階段：制定《新華學校創建全國文明城市工作實施方案》；召開創城動員大會，總結近年來創建工作成果，表彰先進，對今后的創城和未成年人工作進行明確部署；結合自身實際，制定具體的實施方案，確定工作重點，進一步細化目標責任，健全機制。（二）重點攻堅階段：根據《實施方案》全面落實創建任務，做到有組織、有載體、有亮點、有成果匯報。按照本方案制定的“工作重點”中明確的內容及要求，自我排查、重點整治、強力推進，全部指標實現進步升級，認真迎接中央文明辦2013年測評工作。（三）全面達標階段：對照新的國家測評體系A級標準項目，進行全面自擺自查，針對主要問題，提出進一步整改意見，對于能夠解決的問題著手立即進行整改，對于需要綜合解決的問題要及時向上匯報，積極協調相關部門予以解決。創城工作領導小組組織督導檢查，逐項督導指標達標情況，對尚未達到A級標準的項目，實施專項督辦推進，力爭所有指標都達到國家測評體系A級標準。（四）集中迎檢階段：針對測評和檢查中發現的難點問題，實施專項整治，進一步查漏補缺，總結整理各類創建材料和檔案，突擊工作死角和薄弱環節。按照各級文明辦的最新要求，制定具體的工作方案和迎檢預案，組織撰寫相關匯報材料，準備迎檢配套資料，迎接第四屆全國文明城市評選。五、措施要求（一）加強組織領導。為了切實加強對創建全國文明城市工作的組織領導，全面完成創建過程中涉及教育部門的各項工作任務指標，設立淮安市朱朱橋鎮新華學校創建全國文明城市工作領導小組（附件1）。同時，新華學校成立創建全國文明城市工作辦公室，張躍明同志兼任辦公室主任，科室負責同志組成工作機構，具體負責創城工作的組織協調、檔案材料、實地考察、信息宣傳、問卷調查、網絡調查等工作。成立由一把手任組長的創城工作領導小組和工作機構，做到“認識到位、領導到位、措施到位、監督到位”，按照本方案和每年的《全國城市文明程度指數測評體系》、《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》、《全國志愿服務工作測評體系》有關要求，結合各自實際，科學設計載體，制定具體實施方案，采取切實措施，確保文明城市創建工作取得實效。（二）落實工作責任。學校要按照《萊城區教育系統創建全國文明城市任務分工表》,逐項分解任務，層層落實責任，建立事事有人負責、件件有人落實、時時有人監督的工作機制。要建立創城工作臺賬，對各項目標任務進行細化分解，明確重點任務、工作目標、責任單位、責任人和完成時間，做到定人、定責、定標準、定獎罰，確保創建任務一件一件完成，一項一項達標。（三）注重檔案積累。各科室要重視創城檔案資料的積累歸檔，要在平時的創建工作中，對照每項測評內容的每個關鍵詞按方案計劃、落實方案計劃的各種活動材料、活動總結或圖片音像資料等的順序形成卷宗。材料內容包括召開的會議（通知、方案、講話、主持詞、會議記錄、信息報道）、開展的活動（實施方案、活動臺賬）、采取的措施、制定的制度、取得的效果等，可包括文字材料、宣傳報道、圖片音像、相關網頁、工作總結等，材料格式按照整檔最高標準，并按要求分階段報區教育局創城辦。（四）營造創建氛圍。組織召開動員大會，創設全員知曉、全員參與、全員支持的濃厚氛圍。要發揮學校主陣地作用，建立健全學校、家庭、社會“三結合”教育網絡。深入開展“小手拉大手，文明一起走”家?；踊顒?，通過家長委員會、家長學校、《致學生家長的一封信》、學校開放日等家校聯系渠道和方式，按照“教育一名學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的要求，將創建文明城市和加強未成年人思想道德建設工作宣傳到每個家庭和整個社會，提高工作的知曉率、參與率和支持率。（五）強化督查考核。學校將不定期對各科室工作進展情況進行檢查，對工作難點、弱點、薄弱環節限期整改。建立文明城市創建責任追究和問責制度，把創建工作完成情況與各種評優樹先結合起來，與考核、獎勵和使用結合起來，對創建工作成績突出的進行表彰獎勵，對創建工作不力、造成嚴重不良影響的，進行通報批評或“一票否決”，取消參與各類評選表彰的資格?；窗彩兄鞓蜴傂氯A小學