國培計劃大全-資料下載頁

　　

【正文】 在那里，我們能學習到科學的管理制度和先進的辦學理念。新學堂、新觀念、新探索、新發展，我們走進了教育的全新世界。我們聚在一起說不夠、談不完。有的說他喜歡廣實小孩子們的聰明活潑；有的說欣賞廣實小老師們的敬業奉獻。有的說這里的天光水色輝映綠樹紅廊，有的說這里的蔭蔭翠竹掩映疊石流泉。一月的研修我們將在這里進行怎樣的學習、怎樣的思考與怎樣的實踐？一月的研修，我們要留下些什么，要帶走些什么，這，當然應該好好掂量、好好盤算。理念，教學思路，教學方法，對于小學教師職業化，專業化的發展有了更加深刻的認識。下面是我的感悟與思考：實效性課堂呼喚實效型教師，通過跟崗研修，我認為實效型數學教師應具備以下幾點：首先,深刻領悟教材：應深入了解、分析所要教授的內容，并且要清楚它與前后知識的聯系，對每一具體內容有深刻理解，在此基礎上有哪些改動。只有老師做到對所教的內容心中有數了，才能更準確的把知識傳授給學生。為基礎知識定好位打好樁；在學生頭腦中形成知識網絡；給予學生數學思想、方法；滲透學科歷史文化，提升數學素養。其次,全面了解學生：尊重學生差異，因材施教。學生是學習活動的主體，制定教學目標時應結合本班學生的學習基礎和水平，分別去確定知識與能力、過程與方法以及情感、態度、價值觀的三維目標。只有切實聯系本班學生去制定目標，才會得出更有效的、可行的教學目標。第三,落實課程標準：課程標準是老師制定教學目標的理論依據，它包含了每個學段所要達成的學習目標，老師在設計每一節課的教學目標時都要充分考慮到。第四,能有效地組織教學素材，優化學習資源，為學生提供有價值的充滿活力的數學教育。第五,充滿熱情，有激情，會期待，懂得愛；真誠、友善、寬容、公平，懂 5 得尊重學生和怎樣獲得學生的尊重；給學生以理解和信任。第六,具有教育智慧和教學機智。以上幾點簡明概括為胸中有標，心中有材，手中有法，眼中有生。不論是培訓中的每一次聽課學習，還是教師的課堂教學展示，都讓我感受著新課程理念的春風，沐浴著新課程改革的陽光。因為他們為我提供了寶貴的教學案例和資源，讓我從自身出發尋找差距，反復地琢磨和鉆研，不斷地反思和總結。對我來說，不論是從理論上還是教學上，這都是一個讓我進步的優良時機。一位作家說過：“播種一種思想，收獲一種行為，播種一種行為，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運！跟崗研修導師團來了，我們向學院領導和老師報告：在跟崗研修的崗位上，我們敢于探索，敢于創新，共謀發展。我們向學院領導和老師報告：在教育教學實踐活動中，我們有許多感慨，有許多發現。最難忘，導師團來到廣元，時間已是華燈初上。他們與基地校領導交流了解情況，他們和我們學員促膝談心問短問長。我們聆聽數學系李濱主任的教誨，字字句句牢記心上。班主任許多老師對我們總是那么友好,和他們交談總是語重心長。一張張照片，記錄著跟崗研修的一個個故事，一張張笑臉，傾述著我們對教育事業的一片赤誠，一份份答卷，述說著研修生活里我們幸福的成長。今天，我們吮吸思想的甘霖，在研修與成長的道路上日夜兼程。明天，我們將用滿腔的熱情，去迎接巴山蜀水教育的燦爛輝煌！校 園 生 活 篇四川教育學院，是攀爬智慧的好漢坡，是通向云端的上天梯，是書香浸潤的世界。這里有瑯瑯的書聲，無邪的笑臉。這里，總讓我們青春的熱血沸騰。全班五個小組團結協作、彰現個性：一組同舟共濟，一心向上！二組開拓進取，鑄就奇跡！三組相逢溫江，學院圓夢！四組我心飛翔，課堂飛揚！五組挺起我們的脊梁，托起明天的太陽！運動場上，有著健兒們奮勇拚搏的身影；觀眾席上，響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這吶喊，彌漫著友誼的芬芳；這身影，凝聚著團結的力量。但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們將永遠銘記，這充滿奮斗的日子。成 果 篇我們踏雪尋梅，我們腳印連連。這次國培我完成如下作業：培訓周記10篇教育敘事2篇教師個人三年發展規劃1份集中培訓簡報一期跟崗計劃1份課堂教學設計4份教學實錄4份教學反思1份課堂觀察記錄4份研究課4節1聽課30節1跟崗研修總結1份1跟崗研修簡報1期1論文1篇1微型課1節1學校辦學特色專題發言20分鐘1跟崗研修匯報總結15分鐘一篇篇科研論文，是經驗的總結，更是思想的升華??一句句經典摘錄，是心靈的觸動，更是人生的感悟??要的就是思想和感悟。一段段教學反思，是自我的反省，更是完善的方法??一張張課堂觀察，是教學的評價，更是促進的技能??要的就是方法和技能。一個個教育故事，是教育的縮影，更是人生的真諦?? 一堂堂微型教學，是風格的展示，更是本質的彰顯??要的就是真諦和本質。一場場經驗交流，是智慧的碰撞，更是共享的財富??一篇篇教學設計，是師生的互動，更是人文的發展??要的就是財富和發展這里流淌著我們的汗水，凝聚著我們的智慧！點滴成果將鑄造我們明天步伐的輕盈。結 束 篇這次培訓我明白了教師需要具備的基本素質：善于積累、善于觀察和學習；善于調整教學方式和內容；善于控制自身的情緒；善于有效地利用教學資源。通過參加這次培訓學習，我受益匪淺，感觸很深，為期三個月的培訓，不論是從教育教學的理論上還是實踐上，都是一個鍛煉和進步的時機。作為教師，需要時刻提醒自己要不斷學習，不斷探索，不斷鉆研。做一位有智慧的老師，一位有智慧的教師，是點燃學生智慧的人，是給學生的一生帶來影響的人。一位有智慧的教師，是一位真、善、美集于一身的教師。悠揚的歡歌癡情灑滿收獲的原野。秋天高遠的云絮在舒卷中撩動琴弦，快樂的國培學習和充實的研修生活，伴隨著清涼的秋風化作鮮花般的暢想。國培研修學習雖結束，但我終身學習動力不減，這一刻，邁向崗位的腳步是如此輕盈！這一刻，邁出的步伐將更加豪邁、更加堅定！謝謝大家﹗2011年12月11日