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小學學生防震減災應急逃生演練方案-資料下載頁

2025-09-27 01:44本頁面

　　

【正文】級、六年級按順序從教學樓樓梯口單列撤離到教學樓右邊的平地；一樓的五年級、二年級、一年級按順序從教學樓出門右邊單列撤離到教學樓右邊平地。三年級、學前班按順序單列從教師門口右邊撤離到教學樓右邊的平地。（2）各班主任聽到警報后，應迅速到達所任班級維持秩序，在班級的任課老師要協助班主任將學生撤離到指定地點。到達安全區后班主任要及時清點班級人，發現有人員漏缺應及時向學校辦公室主任報告。平地負責人：李繼良，各班班主任組織本班學生撤離時要注意：①下樓梯，靠右行，不擁擠，講禮讓。②不大聲喧嘩，吵鬧。③碎步奔跑，不大步跨越。④不掉隊，不離隊，聽從指揮。（3）在室外的體育課，老師要迅速將學生帶到安全區域，維持秩序；教室老師則帶領學生從樓梯口撤到教學樓右邊平地。（4）加強廣大師生宣傳教育，做好師生思想工作。（5）準備相機為演練過程拍照：演練結束后，各個班級要展開討論，查漏補缺，總結經驗。學校防震逃生演練辦公室主任要負責撰寫學校防震逃生演練總結，形成文字材料上報局校安科。硤口驛鎮中心小學2014年2月26日第五篇：小學防震逃生演練方案新華小學小學防震逃生演練方案一、演練目的為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。二、指導思想根據國務院《發生破壞性地震應急條例》規定，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。通過地震逃生現場演練，讓全體師生在發生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產損失和人員傷亡。三、演練時間：2011年11月29日下午3點四、演練機構的組成領導小組組長：李繼良副組長：崔同成成員：主要負責人：各班主任防震逃生演練辦公室主任：余多指揮部總指揮：李繼良副總指揮：崔同成主要職責（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。（3）加大宣傳力度，強化管理，使全校師生始終保持良好戰備狀態。（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。五、演練程序緊急避險演練當聽到地震發生的信號后（1）老師要保持鎮定，切莫驚慌失措。指揮學生就地躲避、盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。（2）在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。（3）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿其他保護物品遮住頭部和頸部。（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（5）在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。（6）在廁所內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。（7）在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。解除“地震”信號發出后，學生復位，準備進入緊急疏散演練環節。緊急疏散演練（1）聽到學校防震減災應急預案演練領導小組發出緊急警報后，各班學生在上課（或值日）教師的組織下按順序立即撤出教室到指定地點：二樓的四年級、六年級按順序從教學樓樓梯口單列撤離到教學樓右邊的平地；一樓的五年級、二年級、一年級按順序從教學樓出門右邊單列撤離到教學樓右邊平地。三年級、學前班按順序單列從教師門口右邊撤離到教學樓右邊的平地。（2）各班主任聽到警報后，應迅速到達所任班級維持秩序，在班級的任課老師要協助班主任將學生撤離到指定地點。到達安全區后班主任要及時清點班級人，發現有人員漏缺應及時向學校辦公室主任報告。平地負責人：李繼良，各班班主任組織本班學生撤離時要注意：①下樓梯，靠右行，不擁擠，講禮讓。②不大聲喧嘩，吵鬧。③碎步奔跑，不大步跨越。④不掉隊，不離隊，聽從指揮。（3）在室外的體育課，老師要迅速將學生帶到安全區域，維持秩序；教室老師則帶領學生從樓梯口撤到教學樓右邊平地。（4）加強廣大師生宣傳教育，做好師生思想工作。（5）準備相機為演練過程拍照：演練結束后，各個班級要展開討論，查漏補缺，總結經驗。學校防震逃生演練辦公室主任要負責撰寫學校防震逃生演練總結，形成文字材料上報中心校及學校存檔。新華小學2011年11月29日

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