幼兒園大班體育游戲：繩子游戲[范文大全]-資料下載頁(yè)

　　

【正文】 保持平衡，提高平衡能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。喜歡民間游戲，體驗(yàn)游戲過(guò)程的快樂(lè)，樂(lè)意積極主動(dòng)的參加活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的意志力。活動(dòng)準(zhǔn)備：戶外場(chǎng)地、畫(huà)好去四個(gè)小動(dòng)物的家的路線圖、每人一副高蹺?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)引起興趣，帶幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。（聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)，活動(dòng)腰、膝、踝關(guān)節(jié)。）整理隊(duì)伍（稍息、立正、成體操隊(duì)型散開(kāi)）今天，老師要請(qǐng)小朋友玩高蹺，在玩之前呢，我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。幼兒跟老師做熱身操。二、幼兒自由玩高蹺，探索高蹺的玩法。幼兒分散，獨(dú)立或合作探索高蹺的各種玩法，教師巡回觀察并個(gè)別指 導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒小結(jié)高蹺的玩法，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)模仿別人的玩法，提醒幼兒要保持平衡，小心摔倒，注意安全。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣走才能保持平衡？三、集體練習(xí)踩高蹺。集體聽(tīng)口令練習(xí)踩高蹺前走10步，后退10步，側(cè)走10步，轉(zhuǎn)圈10步。幼兒自由分散練習(xí)踩高蹺。要求幼兒注意安全，掌握好平衡，不摔倒。四、游戲《做客去》。聽(tīng)信號(hào)集合站在場(chǎng)地。介紹游戲玩法。今天我們要到四個(gè)小動(dòng)物家去做客，它們的家路線各不相同，愿意去誰(shuí)家就去誰(shuí)家。不能亂走，要嚴(yán)格按照路線圖走，不然就到不了它的家。每隊(duì)請(qǐng)一名幼兒示范。全體幼兒參與游戲。反復(fù)游戲兩次。幼兒可以根據(jù)自己的喜好更換做客的地方。五、小結(jié)游戲情況，聽(tīng)音樂(lè)跟老師做放松動(dòng)作，結(jié)束。二十九、闖關(guān)學(xué)習(xí)體驗(yàn)系列體育游戲，鍛煉幼兒的跳、跨、跑及平衡能力。幼兒樂(lè)于參與運(yùn)動(dòng)，與同伴協(xié)商配合，并有序地參與活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：貼有不同標(biāo)記的五彩可樂(lè)瓶若干。幼兒身上各種顏色標(biāo)記。場(chǎng)地布置及背景音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)師：今天我們不在教室里上課，到操場(chǎng)上課，小朋友們一定會(huì)很開(kāi)心！二、自創(chuàng)玩法，互相學(xué)習(xí)、分享師：你們看，這有許多無(wú)顏六色的可樂(lè)瓶，我們和它做游戲吧！幼兒自創(chuàng)玩法，師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒與同伴合作嘗試更多的玩法，提示幼兒注意安全，避免誤擊、碰撞等情況。幼兒介紹自己創(chuàng)編的玩法，互相分享各種玩法，拓展可樂(lè)瓶的作用，同時(shí)鍛煉幼兒創(chuàng)造能力及肢體活動(dòng)能力。三、開(kāi)展“闖關(guān)”游戲幼兒根據(jù)場(chǎng)地標(biāo)志及可樂(lè)瓶上的標(biāo)志擺放可樂(lè)瓶，布置運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。師介紹“闖關(guān)”游戲規(guī)則，并組織幼兒分組活動(dòng)。標(biāo)記一活動(dòng)區(qū)：?jiǎn)文_跳過(guò)可樂(lè)瓶 標(biāo)記二活動(dòng)區(qū)：雙腳并攏跳過(guò)可樂(lè)瓶 標(biāo)記三活動(dòng)區(qū)：跨越可樂(lè)瓶 標(biāo)記四活動(dòng)區(qū)：跑步饒過(guò)可樂(lè)瓶挑戰(zhàn)游戲：教師由易到難變換某些可樂(lè)瓶的擺放位置。四、放松活動(dòng)，游戲延伸足部按摩放松活動(dòng)安全教育、健康教育：腳是身體的重要組成部分，要愛(ài)護(hù)自己的小腳。交待幼兒回去后和爸爸媽媽玩可樂(lè)瓶，如有新的發(fā)現(xiàn)告訴大家，小朋友們共同分享新的玩法。穿上鞋子，在歡快的音樂(lè)聲中結(jié)束游戲。三十、蜈蚣走路活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動(dòng)走的技能，發(fā)展身體的平衡能力。培養(yǎng)幼兒不怕困難，互相協(xié)作的品質(zhì)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：墊子、拱形門(mén)、椅子；音樂(lè)磁帶。三、活動(dòng)過(guò)程：準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒活動(dòng)上肢、腰、下肢、等部位。隊(duì)形變化練習(xí)高人走矮人走（特別練習(xí)矮人走）幼兒模仿其他走路方式。提問(wèn)：你們還知道誰(shuí)是怎樣走路的？引出活動(dòng)《蜈蚣走路》幼兒以“小蜈蚣學(xué)走路”的情節(jié)，學(xué)習(xí)多人合作向前走的動(dòng)作。兩人為一只小蜈蚣，練習(xí)向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”等。請(qǐng)兩名幼兒示范：后面的幼兒抱住前面幼兒的腰，蹲著走 以“蜈蚣長(zhǎng)大”，練習(xí)三人、四人、五人走，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)，步伐一致。全體幼兒分組練習(xí)幼兒連在一起，沿場(chǎng)地走一圈，并配上兒歌“小蜈蚣，學(xué)走路，許多只腳不打架，喊聲口令齊步走，一二一，向前走”。游戲《蜈蚣練本領(lǐng)》設(shè)計(jì)三個(gè)情景：草地（軟墊）、山洞（拱形門(mén)）、樹(shù)林（椅子）。B、幼兒依次練習(xí)，教師給予指導(dǎo)。、蜈蚣走路比賽將幼兒分成6組，過(guò)草地，鉆山洞，繞樹(shù)林，比賽哪組走得最快，最穩(wěn)。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：放松活動(dòng)——毛毛蟲(chóng)走路竹子砍來(lái)捉啥子？劃篾條。篾條劃來(lái)做啥子？織兜兜。兜兜織來(lái)做啥子？裝碎米。碎米裝來(lái)做啥子？喂雞娃。雞娃長(zhǎng)大了給我吃不？不給你吃三十一、跳繩目標(biāo)：學(xué)習(xí)跳繩，發(fā)展走、跑、平衡基本動(dòng)作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒創(chuàng)作能力。準(zhǔn)備： 每人一根繩過(guò)程：（一）幼兒拿好繩子，自然走步入場(chǎng)。教師交代活動(dòng)內(nèi)容及講解跳繩要領(lǐng)：跳繩時(shí)，雙腳輕輕跳起，前腳掌輕輕落地。（二）幼兒四散練習(xí)跳繩，老師巡回指導(dǎo)。（三）玩繩啟發(fā)幼兒想想這繩還有什么玩法，看誰(shuí)的花樣又多又好。幼兒四散練習(xí)，老師注意觀察。教師小結(jié)：有的小朋友用繩在走，有的用繩在跑，有的用繩在跳，都很聰明玩得很好。幼兒再次分散練習(xí)兩位小朋友將繩子放在地上當(dāng)作小路早中間走，（小路可分寬的，窄的）幼兒握住繩的一端，舉過(guò)頭頂，邊跑邊揮動(dòng)繩，作開(kāi)飛機(jī)狀。幾個(gè)幼兒將繩子接起來(lái)，人套在繩中，前后站立，往前跑，作開(kāi)火車游戲。幼兒四散練習(xí)（四）游戲《請(qǐng)你想個(gè)花樣走》介紹游戲名稱，講解示范玩法.（五）小結(jié)活動(dòng)情況，幼兒放松結(jié)束。三十二、大步走過(guò)河活動(dòng)目標(biāo)：能盡量向前伸腿大步走，控制身體不左右晃動(dòng)。能按標(biāo)志路線一個(gè)跟著一個(gè)走，不推擠，感受集體活動(dòng)中的友愛(ài)氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：用報(bào)紙、紙板做的任意形狀的“石塊”，間隔一定的距離擺放在地上，連成“石板路”。在石板路一端的空地上掛有1~2個(gè)動(dòng)物家的標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)：學(xué)學(xué)小動(dòng)物。幼兒隨老師在圓圈內(nèi)做腿部運(yùn)動(dòng)，“小花貓輕輕走，踮起腳尖輕輕走。小小雞，踢踢腿，我學(xué)小雞踢踢腿。小花狗，跑呀跑，我學(xué)小花狗呀跑呀跑。小白兔呀跳呀跳，豎起耳朵跳跳跳。二、探索活動(dòng)：大步走一走。師：“小白兔請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹汀５飞弦?jīng)過(guò)一條小河，只有大步走才能踩著河里的石頭走過(guò)去，你們會(huì)大步走嗎？走走看?！眹L試大步走，幼兒自由嘗試大步走，老師觀察幼兒是否能大膽的邁開(kāi)大步走，鼓勵(lì)幼兒嘗試大步走。我會(huì)大步走，老師教幼兒大步走，引導(dǎo)幼兒體會(huì)大步走時(shí)要盡量向前伸腿，邁開(kāi)步伐走穩(wěn)，身體盡量不左右晃動(dòng)。三、游戲活動(dòng)：踩著石頭過(guò)河。師：我們要到小白兔家做客了。引起幼兒的興趣。幼兒隨老師來(lái)到小河前，提出游戲要求：一個(gè)跟著一個(gè)走，不推不擠，前面的小朋友走就走，前面的小朋友聽(tīng)就停；每一步都要踩到石頭上，用力踩穩(wěn)，不要掉到“河”里去了。幼兒踩著不同間距的石板路過(guò)河，走過(guò)小河和動(dòng)物們一起跳集體舞，然后按原路返回。老師表?yè)P(yáng)幼兒勇敢地過(guò)小河和遵守游戲規(guī)的行為。結(jié)束：放松運(yùn)動(dòng)（小小按摩師）大家走累了，坐下歇一歇；拍拍腿，拍拍肩，捏一捏。揉一揉。