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冀教版九年級語文下冊第六單元綜合檢測-資料下載頁

2025-11-20 21:20本頁面

【導讀】落木千山天遠大，。，青眼聊因美酒橫。A、柳樹的枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。B、浮光躍金，靜影沉壁。我們的戰士，我感到他們是最可愛的人。D、小鳥忽然出來了，貓倒像嚇了一跳，往后躲了躲。A《左忠毅公逸事》一大寫作特點是通過語言、動作描寫刻畫人物。B《畢業歌》和《友誼地久天長》都是贊頌友誼的。C《交友之道》闡述了擇友的態度和怎樣交友、如何與朋友相處的兩個問題。D《朋友四型》概括了與四種類型的朋友交往的感受及意義。A．通過觀看第47屆世乒賽，使我受到了很大的鼓舞。D．能否貫徹落實科學發展觀，是構建和諧社會、促進經濟可持續發展的重要保證。根據下列提供的特定情境，請按具體要求，代其中的人物說出他想說的話。其中E表示能量，m表示質量，c表示光速。（一）（14分）及左公下廠獄，史朝夕獄門外。聞左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣謀于禁卒，卒感焉。

　　

【正文】 “骨氣”）時，“我家”就贏得了道德的勝利。誠信非金錢可買，是無價財富。 23．開頭此話意在表明，這是一個重道德修養、重精神財富的家庭，為下文故事的結局預設了伏筆。結尾此話意在點題，骨氣、誠實是財富，誰擁有它誰就富有。 24．寫人：側面寫出 “父親”面臨財富與道德選擇時內心的矛盾斗爭。（以父親的動作、語言表現父親面臨財富與道德的矛盾心理。）寫事：寫“父親”對“我”的態度，寫“我”的困惑，自然引出“母親”解釋原委的情節。 25．在中彩事情發生后，母親表現得平靜而沉著，這和父親形成鮮明的對比，一開始就把彩車的去留提升到道德的高度來認識，雖未明確表態，但態度不言自明。對“我”的困惑，母親充滿耐心，教育子女溫柔而有法。她不強加觀點給別人，而是對父親充分信任。她對家人常說的話：“一個人有骨氣，就等于有了一大筆財富”，這都表現出她的品德高尚，識見高遠，非同尋常。點撥：圍繞“母親道德高尚；遇利平靜沉著；對“我”的教育耐心有法；尊重和信任父親，性格溫柔“方面答。） 26．點撥：此考題，命題者巧妙地將作文與閱讀題中的散文《母親的賀卡》結合，激發學生的思維，觸動考生的情感，降低了寫作難度。寫好這篇文章，先得審準題意。題目的基本內容為“愛”，這種愛，可以是人與人之間的，也可以是人與物之間的。不過，這種愛必須有“傳遞”這一特性，也就是要寫出“傳遞”的過程，要將人與人之間或者人與物之間的那種相互扶持、相互關愛、相互影響的情感真實地再現，不能只是對 “愛”的經歷與感悟的簡單敘說。范文示例：有三種方法可以讓文章脫穎而出：一是 “ 關愛 ” 的對象要新穎，當同學們將眼光大都放在父母、老師身上的時候，你若能將視野拓展到歷史、動物或植物身上，或者更細化一些，寫自己與某一文學人物、某一歷史人物、某種動植物的情感交流，文章自然會新意叢生。二是 “ 傳遞 ” 的方式要巧妙。熟悉歷史的同學，可以從精美的文學作品出發，通過品讀作品來傳遞流傳千古的愛國之情、愛人之心；生活經歷豐富的同學，則可以聚焦于生活中的具體事物，通過對它的感悟表現自我情感的體驗。三是表達情感要真摯，情感最好緣事而發，要用精美的細節直叩讀者心扉，文章才會具有內在的魅力愛的傳遞 (散文 ) ——— 來自 “ 感動中國 ” 的記憶佛說：一葉一菩薩，一花一世界。 ——— 題記很早就讀過李密的《陳情表》，里面的許多佳句至今記得清晰： “ 臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。 ” 讀這些肺腑之語，總是感由心生。古今中外，因孝義而感天動地的故事數不勝舉，董永賣身葬父，黃香扇枕溫衾，孟宇哭竹生筍，無不閃爍著中華傳統美德的光芒。孝，這一個被追問了千年的問題，一個兒子在 2021 年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國，用身體傳遞著愛心，讓天下所有的母親收獲到了慰藉。 2 一句不經意的承諾，讓他成為了 170多個小孩的父親。為了讓山區那群貧困的孩子能準時收到學費，他總是一拿到演出費就跑到郵局，有時候都沒有顧得上清點。 12 年時間里，他把自己所賺的 300多萬元給了他的貧困孩子。一開始，大家并不能完全理解他，但跟他去過一次山區，看到孩子們一雙雙渴望知識的眼睛，大家徹底理解了他并開始盡力支持他。這個人便是叢飛。是愛的泉源讓他這么做，是心的顫抖讓他成為孩子們的父親，將自己的生命化作愛的清泉，傳遞到了孩子們心中。 3 母親棄家而走，父親精神歇常，弟弟不辭而別，而他卻用稚嫩的肩膀與無私的愛心扛起了一個破碎的家，還收養了一個毫無血緣關系的妹妹。一間面積約十平方米的房間，是他和小妹妹臨時的家。每天一早，六點準時起床，為妹妹 “ 小不點 ” 做早餐。七點，妹妹要到一公里之外的小學上學。送走妹妹后，他才開始一天的學習和工作。為了掙得兄妹倆的生活費，他在課余時間要推銷商品。他說： “ 只要你信心不倒，什么都不能打倒你；只要你心中充滿愛，也將更加精彩。 ” 是愛和堅強，讓他的人生熠熠生輝，他就是洪戰輝 ——— 也許很平凡，可他卻用自己的愛心感動著家人、感動著社會！【簡評】當作者將目光聚焦在“感動中國”這一特殊話題上時，文章便有了堅實的情感基礎。三個人物分三節展開，表述方式又各有特色。寫田世國，從名言及典故引出，底蘊深厚、震撼人心；寫叢飛，重在整體說明，語言簡潔、個性鮮明；寫洪戰輝，則重在描寫他平凡而又并不普通的一天。三位人物讓人感動原因雖然各不相同，但都用自我的生命傳遞著愛心。透過副標題、題記與分節的形式，我們還可以窺視到小作者較強的創新能力。

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