正文內容

期中考試質量分析材料-資料下載頁

2025-09-27 06:43本頁面

　　

【正文】次期中考試，應考27人，實考24人，，及格21人，%。，及格20人，%。雙科合格19人，%。英語總分1011分，及格11人，及格率100%。三科合格6人，%。一年級參加考試7人，語文總分504分，均分72分，及格7人，及格率100%。，及格7人，及格率為100%。二年級參考學生6人，語文總分482分，及格6人，及格率100%。數學總分547分，及格6人，及格率為100%。三年級考試學生5人，語文總分302分，及格3人，及格率為60%。數學總分365分，均分73分，及格4人，及格率為80%。英語總分471分，及格5人，及格率100%。五年級學生共2人，，及格1人，及格率50%。數學總分116分，均分58分，及格1人，及格率為50%。英語總分158分，均分為79分，及格2人，及格率100%。六年級學生共4人，參加考試4人，語文總分342分，及格4人，及格率100%。數學總分224分，均分為56分，及格2人，及格率為50%。英語總分382分，及格4人，及格率100%。一、語文學科本次個年級測試試卷內容較全面，分別涉及字，詞，句，段等內容。本次語文考試得分率較高的主要部分在基礎部分。如，看拼音寫詞語，按課文填空等，學生掌握較好，這與教師平時要求多讀多寫密不可分，還與教師要求背誦課文有關。從低年級到高年級教師普遍提到學生的閱讀不過關，分析能力差，一至三年級的閱讀不過關原因是讀書不過關，高年級則是學生的閱讀理解，分析能力差，原因是學生平時不注意課文句段的分析與理解，只是靠老師的講解或借助使用參考書，從而導致平時的語言積累不夠豐富。如二年級語文第四題補充完成成語，失分較多，四個成語沒學過，學生就填不上。學生的字詞積累不夠，中年級體現在學生作文水平不高，低年級則表現在學生不能夠規范的書寫字詞，字詞掌握的也不夠牢固。個別學生書寫還不是那么認真工整，除此之外，學生對課文內容掌握不夠扎實，平時對學生的閱讀訓練和寫話培養還不夠到位。建議:教師應當改進識字教學方法，加強基礎知識訓練。教學每一篇課文，應當作一次閱讀訓練來要求學生，教師要根據教學，在教會學生讀的同時讓學生理解和應用知識。教師要在每一堂課中，適當加入拓展訓練，開拓學生的創造思維。教師應當根據學生的年齡特點改進作文教學方法，先讓學生對寫作感興趣，進一步積累詞匯，要讓學生有話可說。二、數學學科學生計算能力差，口算、筆算、簡便運算都會出錯，學生對脫式計算的運算順序及簡便運算規律的使用上還存在一些問題。二年級學生對乘法口訣掌握還不夠熟練，致使計算正確率并不高。應用題分析能力有進步，大部分學生能正確列式，但有些同學計算上失分多；少數學生分析數量關系方面缺陷明顯。低年級看圖列式一題，平時老師訓練不夠到位，學生不能夠理解，胡亂列式。三、五年級學生分析問題能力較差，部分學生遇到應用題不去讀題、不去審題、分析題，而是提起筆來胡亂猜，因此導致了學生失分較為嚴重。建議：加強數學理念的教學，加強生活與數學的聯系，培養學生分析解決實際問題的能力。加強學生的計算能力，這里需要注意的是，平時有部分學生使用計算器進行計算，我們平時只是應該教會學生使用計算器，了解其功能，并不倡導作業中使用。數學課堂也要倡導學生口頭表達能力，加強訓練說數學，有助于增強學生的信心和分析能力。三、英語學科根據情境選擇適當的選項，失分較多。十分原因在于情景對話沒有結合情境語境，而且學生存在缺乏答題技巧的問題，學生不能夠從答題中提取有效信息。學生在英漢互譯中，失分較多，主要原因是部分學生對于不經常出現的短語和單詞，不能夠掌握。同時，學生在連詞成句議題中，學生書寫不規范，存在問題。建議：倡導讀英語，說英語，用英語，讓學生在使用對話中掌握對話，不能僅滿足于學生會讀，會背。加強英語讀寫的練習，多練習,多訓練。本次考試反應出教學常規工作缺少實效。各項常規工作還是不到位，問題還是很多，課堂上重知識的傳授，輕能力的培養，學生學習還是很被動，作業訓練形式單調，基礎知識聯系較多，課外積累與拓展訓練較少，練習冊輔導跟不上新課節奏，造成訓練不全面，以至學生難以適應那種注重能力考查的難題。要轉變的是觀念，要強化的是責任，要端正的是態度。結合本次考試情況，對以后工作提出如下建議：進一步增強質量意識。每位教師要將教學當作事業追求，增強責任意識、憂患意識、服務意識，切不可安于現狀。做到認認真真教書，踏踏實實做事，我們必須從低年級做起，消滅不及格現象，向優秀邁進。努力提高業務能力。一些教師在教學上下了很大功夫，加班加點，可教學成績卻不盡人意，這就要提高業務能力，就一定要擠出時間閱讀，切不可以任何借口拒絕學習。功夫放在課前，力量用在課內，補困放在課后。總之，通過本次考試，不但使我們看到了自己的不足，也為以后的工作明確了方向，相信全校教師對于提高我校教學質量是有信心的，也是有能力的。相信只要全體教師端正意識，明確責任，改進教法，真抓實干，一定會取得更大的進步。老王溝小學2017年11月13日（20172018）學第一學期期中考試質量分析老王溝小學 2017年11月

點擊復制文檔內容

語文相關推薦

期中考試質量分析材料-資料下載頁

期中考試質量分析會-資料下載頁

小學英語期中考試質量分析-資料下載頁

小學語文期中考試質量分析-資料下載頁

小學英語期中考試質量分析-資料下載頁

小學期中考試質量分析-資料下載頁

初中地理期中考試質量分析-資料下載頁

英語組期中考試質量分析-資料下載頁

英語期中考試質量分析范文-資料下載頁

期中考試質量分析(同名13786)-資料下載頁

小學期中考試質量分析-資料下載頁

小學英語期中考試質量分析-資料下載頁

期中考試各科質量分析一-資料下載頁

期中考試質量分析報告文案-資料下載頁

九年級期中考試質量分析材料-資料下載頁

最新期中考試質量分析5篇-資料下載頁

期中考試質量分析材料-全文預覽

期中考試質量分析材料-預覽頁

期中考試質量分析材料-免費閱讀

期中考試質量分析材料(存儲版)

期中考試質量分析材料-文庫吧在線文庫