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水的壓強2(浙教版)-資料下載頁

2025-11-21 00:12本頁面

【導讀】水把玻璃壓成雪花狀的玻璃粉。這是怎樣造成的呢?分別作用在物體的哪個位。筒與地面相互擠壓，壓力作用在地面上，方向與地面垂直。向與核桃殼表面垂直。可能與受力的部位有關；方案，注意控制變量。實驗：課本14頁的實驗驗證哪個假設，從實驗你獲得了什么結論？積發生變化，其他變量保持一樣。用單位面積受到的壓力。將重1500牛，邊長為1米的正方體物塊，央，求桌面受到的壓強是多大？舉生活中增大壓強和減少壓強的例子。體的深度增大而增加。可能與溶液的密度有關；可能與液體的數量有關。小與重力大小的關系。加強對壓強公式的理解，并運用公式。將增大和減小壓強的方法與日常生活。水的壓強要多設計些問題，然后再實。特點解釋一些簡單現象。

　　

【正文】些實驗器材？如何控制變量？要測量哪些實驗數據？數據記錄：水的壓強探頭在液面下的深度探頭的方向液面高度差壓強大小 5cm 上下左右 10cm 上下左右水的壓強一切液體對其內部各個方向都有壓強，液體的壓強隨深度的增加而增大；在同一深度，液體對其內部各個方向的壓強都相等。液體的密度增大壓強也隨之增大。結論：水的壓強教學建議： ?區分壓力和壓強的概念，區分壓力大小與重力大小的關系。 ?加強對壓強公式的理解，并運用公式進行計算。 ?將增大和減小壓強的方法與日常生活緊密聯系。 ?水的壓強要多設計些問題，然后再實驗。 1. 能寫出壓強的計算公式，明白壓強的單位及其意義，能夠根據公式分析得出增大和減小壓強的方法，并能對一些簡單現象進行解釋。 2. 能用壓強計探究水的壓強特點，并由此得出一般液體壓強的特點。能用液體壓強的特點解釋一些簡單現象。

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