20xx學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)文檔-資料下載頁

　　

【正文】 做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，每月進行一次營養(yǎng)計算，保證幼兒的生長需要，定期召開伙委會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時加強衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。一學(xué)期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著許多不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強；游戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強；教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在大家的共同努力下，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創(chuàng)佳績！西城中心幼兒園2013124第四篇：2008——2009上學(xué)期工作總結(jié)2008——2009上學(xué)期工作總結(jié)為了全面落實省市區(qū)各級素質(zhì)教育工作會議精神，全面落實省《規(guī)范》40條，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和健全的人格，不斷提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益，本學(xué)期以來，我們主要做了以下工作：一、上學(xué)期工作：建立健全各項制度，認真執(zhí)行課程計劃。學(xué)期初，在重新修訂了教師考勤制度、學(xué)校獎懲意見、教師量化考評細則的基礎(chǔ)上，制定出臺了學(xué)校工作計劃、周前例會制度、教學(xué)巡視制度、加強課堂教學(xué)管理的規(guī)定、學(xué)校精細化管理規(guī)定，并與每位領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)科教師、班主任簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標責任書。開全課程、開足課時，集中加強了專任教師的配備，分別配齊了音、體、美、信息、英語五科專職教師，統(tǒng)一制定實驗計劃、建立活動檔案、健全各項制度、設(shè)置創(chuàng)新性實踐作業(yè)、實踐能力考查和階段性測評檔案，為學(xué)校各項活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)水平（1）在教學(xué)常規(guī)管理上，繼續(xù)實行“嚴”、“細”、“實”、“恒”的四字管理模式，制定了學(xué)校關(guān)于加強教學(xué)常規(guī)管理的意見，明確了每位領(lǐng)導(dǎo)干部的分工，建立檔案。學(xué)校制訂學(xué)案和當堂檢測題實施細則，積極構(gòu)建教研組長把課堂，教導(dǎo)處和分工領(lǐng)導(dǎo)把單元關(guān)，學(xué)校校長把全面的全程監(jiān)控體系，確保學(xué)校教學(xué)工作的順利進行。我們在充分借鑒先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極進行了教師評優(yōu)課的工作安排，在活動中注重發(fā)揮骨干教師和首席教師的示范作用，有利的提高了教師的課堂教學(xué)效益。（2）在教師管理上，完善了教師量化考評細則，從教師的德、能、勤、績四個方面對教師進行綜合評價，評價結(jié)果作為評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。同時制定修訂了獎懲方案，繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)干部風險金制度和教學(xué)質(zhì)量捆綁式評價。抓好校本教研，推進課程改革（1）校本培訓(xùn)：我們提出“兩全”培訓(xùn)的原則，即全員培訓(xùn)、全過程培訓(xùn)；為此，學(xué)校制定培訓(xùn)計劃，規(guī)定每學(xué)期不得少于5000字。統(tǒng)一為教師印制培訓(xùn)材料，并做到培訓(xùn)內(nèi)容的多樣性、實用性。（2）校本教研：按照區(qū)教研室提出的“問題即課題、參與即研究、解決即成果”的原則，我們統(tǒng)一制定學(xué)校校本教研計劃，認真做到“四個有”，即教研活動有主題、有中心發(fā)言人、有領(lǐng)導(dǎo)盯靠、有活動記錄，矢志不渝的走集體備課、個體上課、個人反思、集體評研的教研專題之路。本學(xué)期已經(jīng)組織了教師評優(yōu)課活動，讓每一位教師都授課、聽課、評課，然后根據(jù)上課情況打出教師得分，統(tǒng)一評定成績，調(diào)動了教師參與課堂改革的積極性。（3）學(xué)生發(fā)展評價：在活動中我們積極探索多元評價的方式，建立了《成長的足跡》學(xué)生發(fā)展性評價檔案，從學(xué)生的學(xué)習(xí)技能、情感發(fā)展、社會實踐、學(xué)業(yè)成績、綜合素質(zhì)等方面進行多角度評價，評價的方式分為自評、組評、師評、家長評，并采取平時評價、階段性評價和綜合評價的方式開展，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。抓好課題實驗，促進學(xué)生發(fā)展（1）區(qū)三項課題實驗：用好龍語語文教學(xué)資源系統(tǒng)，本著促進廣大教師的專業(yè)成長，推進語文教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育的目的，學(xué)將以該系統(tǒng)為平臺，努力提高備課質(zhì)量，不斷改進教學(xué)方法，豐富教與學(xué)的方式，大幅度提高課堂教學(xué)效益，大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實素質(zhì)教育的要求，切實促進教師專業(yè)成長數(shù)學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)試驗與研究，我們突出抓了課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，并在學(xué)生創(chuàng)新作業(yè)方面進行了深入地研究，規(guī)定每周三下午第四節(jié)為活動時間。小學(xué)德育學(xué)科化實驗：我們主要組織了教師的業(yè)務(wù)論壇活動，教師們都積極響應(yīng)大膽嘗試，并寫出了質(zhì)量較高的論文和心得體會，我們規(guī)定每周五下午第四節(jié)為活動時間。（2）在學(xué)生十個好教育活動中，學(xué)校統(tǒng)一制定十個好活動方案，各個好都有具體的活動計劃，并對各項工作進行了明確分工，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部任組長、班主任和青年教師為成員的活動評選小組，保證學(xué)校十好工作的順利開展。為了保證班級工作的順利開展，我們要求班級在每周評選的基礎(chǔ)上，還為每個班級配備了學(xué)生十個好展評欄。為了全面激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性，學(xué)校每兩周評選一次學(xué)校十個好標兵，評選結(jié)果直接公布于學(xué)校宣傳欄中。（3）在學(xué)生興趣小組的建設(shè)中，我們試圖走與十個好教育活動、學(xué)校教育資源的整合上作進一步的探討和研究。根據(jù)我校的實際，保證大部分學(xué)生都能參與一項興趣小組活動，我們在制定學(xué)校活動方案的基礎(chǔ)上，由分管教師制定各興趣小組的活動方案。按年級情況，分別建立了校田徑、剪紙、跳繩、書畫、合唱、珠心算、科技實驗等20個興趣小組。學(xué)校規(guī)定每周二下午第四節(jié)統(tǒng)一安排活動，分管領(lǐng)導(dǎo)負責監(jiān)督紀錄的填寫和活動的開展情況。學(xué)校通過組織師生運動會和藝術(shù)節(jié)活動，來檢驗各項活動的開展情況。落實學(xué)校精細化管理，打造學(xué)校辦學(xué)特色（1）制定出臺了學(xué)校精細化管理工作安排，把工作落實到每天、每周、每月。利用周前例會的時間由各分管領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)本周工作、安排下周工作，真正把工作做細、做實。（2）時間到位。堅持每周一升國旗和集體誦詩活動，每周一下午最后一節(jié)是語文綜合性學(xué)習(xí)活動、周二興趣小組活動、周三數(shù)學(xué)創(chuàng)新作業(yè)活動、周四十個好評選活動、周五是養(yǎng)成教育活動，同時堅持每天課間操后的英語天天說活動，下午上課前的集體習(xí)字活動。（3）加強氛圍建設(shè)。加強了班級學(xué)習(xí)園地、美化和文化氛圍建設(shè)，學(xué)校在統(tǒng)一設(shè)置班級宣傳欄和十好展評欄的基礎(chǔ)上，還積極鼓勵教師進行班級特色氛圍的建設(shè)，學(xué)校統(tǒng)一進行了檢查評比，評比結(jié)果作為評選優(yōu)勝班級的重要條件。東院墻是板報專欄，學(xué)生每兩周進行一次更換，每期都有不同的主題。教學(xué)樓前設(shè)置了成語故事專欄，以激勵和警示學(xué)生。（4）通過外出學(xué)習(xí)和教師量化考評細則的實行，全面激發(fā)了教師的工作積極性，教師的工作熱情空前高漲。二、工作中的不足之處：個別計劃與實際不符，在教師管理上，評價內(nèi)容欠條理，涵蓋內(nèi)容不全面。過程管理不夠到位，有檢查記錄，無反饋措施、無改正修改記錄。龍語資源培訓(xùn)不到位、研討欠深入。總之，回顧上學(xué)期的工作，與領(lǐng)導(dǎo)要求和兄弟單位相比，還有很大差距。我們將在新學(xué)期不斷加大工作力度，強化工作措施，確保我校各項教育工作有新的提高。第五篇：上學(xué)期工作總結(jié)2012學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)一學(xué)期工作已近尾聲，本學(xué)期我擔任705班的科學(xué)老師兼物理實驗員。工作中我認真負責，一絲不茍，矜矜業(yè)業(yè)。回顧一學(xué)期，我非常欣慰，物理實驗的開出率為100﹪，而且與其他班級相比我的班級科學(xué)期末考試優(yōu)秀率、合格率、平均分均為第一。現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：一、教材分析我任教的是初中科學(xué)這門學(xué)科，一門綜合性非常強的學(xué)科。也是備受爭議的一門學(xué)科。因為它的教材編排不是非常合理，所以我們終于又換了新教材。拿到新教材，大致翻閱一下，發(fā)現(xiàn)變動還是很大的，而且圖片增加了，有些很晦澀的詞匯刪除了，還有些知識放在這里很牽強的都往后挪了，所以對我來說，它就像新的一樣了，改版后的教材更貼近學(xué)生實際。二、學(xué)情分析我任教的705班總?cè)藬?shù)為44人，其中男生27人女生17人，小升初的考試中，705班排名在全校6個班中第5位，面對這種現(xiàn)狀，我首先是聽聽學(xué)生自己的意見，較多人告訴我在小學(xué)科學(xué)是不用學(xué)的，還有科學(xué)課是講空話的課。我認真告訴大家：科學(xué)很重要，請大家重視它。我還想了一想辦法吸引同學(xué)的注意。比如：表揚，包括口頭表揚和書面表揚。再比如：獎勵政策，凡是進步的、表現(xiàn)好的、上課表現(xiàn)突出的同學(xué)一般都會獲得獎勵，這樣就能一步步抓住學(xué)生的心了。最感到欣慰的是，連原來20分的同學(xué)都考到及格了，非常開心，我的作業(yè)不多，只是有針對地布置合適的作業(yè)，并且每次上完一章及時測試，并及時反饋，長此以往，同學(xué)們上科學(xué)課都上精神飽滿，十分期待的眼神。總之，一個學(xué)期下來，我和學(xué)生相處非常愉快，我相信過年回來后我和我的學(xué)生會更加精誠合作，而且一定是所向披靡的！