北師大版歷史七下統一多民族國家的鞏固和發展-資料下載頁

統一多民族國家的鞏固和發展-資料下載頁

【總結】1、你們能用哪些詞來形容長城?3、你認為明朝統治者出于何目的修建長城?加固邊防抵御長城以北少數民族對明朝的侵擾2、在今天長城內外均屬于哪些地區?是否是我國的領土?康熙皇帝康熙帝1、你們是否了解康熙皇帝？2、康熙是如何評價長城的

2025-12-27 14:09

北師大版歷史七下元帝國拓展統一多民族國家基業-資料下載頁

【總結】第14課元帝國拓展統一多民族國家基業2.理解文化趨同的含義和表現，通過對成吉思汗統一蒙古、忽必烈改制等內容的學習，認識元朝是由蒙古族建立的強大政權，元朝對邊疆實行有效的管轄，促進了國家的統一和民族的融合。文天祥在抗元斗爭中始終堅貞不屈，表現了高尚的氣節和人格魅力學習重難點：元朝的統一和鞏固統一的措施。元朝的統一結束了五代以來民族政權

2025-11-29 17:51

北師大版歷史七下第20課統一多民族國家的鞏固和發展課堂同步訓練-資料下載頁

【總結】第20課統一多民族國家的鞏固和發展課堂同步訓練[通過這次練習，意味著你]1、了解清初平定準噶爾部貴族和大小和卓叛亂等史實。2、能列舉清初為鞏固統一多民族國家所采取的措施。3、認清了清初民族政策剛柔并濟的特點。[課堂同步練習（A）]一、課堂訓練1、康熙帝率兵粉碎了噶爾丹分裂祖國的活動后，清朝控制了（）

2025-11-24 03:51

北師大版歷史七下第20課統一多民族國家的鞏固和發展同步測控-資料下載頁

【總結】第20課統一多民族國家的鞏固和發展同步測控名師導航●要點導學1690年6月，準噶爾部噶爾丹在俄國的支持下發動叛亂，向漠南蒙古進攻，俘掠人口，搶劫牲畜。他還公然向康熙帝提出“圣上君南方，我長北方”的分裂主義要求，妄圖把中國北部置于他的農奴制統治之下。清政府為了保衛邊疆的安寧，反抗沙俄的侵略，對準噶爾部進行了堅決的斗爭。康

2025-11-06 23:13

冀教版歷史七下統一多民族國家的鞏固2-資料下載頁

【總結】統一多民族國家的鞏固順治會見五世達賴金瓶掣簽金瓶掣簽用金瓶掣簽的方式來認定藏傳佛教最高等的大活佛轉世靈童，是清乾隆五十七年（1792年）正式設立的制度。金瓶又稱為“金奔巴”或“金本巴”。金瓶掣簽制度特別設立了兩個金瓶，一個放在

2025-11-21 11:14

新人教版歷史七下統一多民族國家的鞏固和發展word教案-資料下載頁

【總結】課題統一多民族國家的鞏固和發展課時總第63課時課型新授課設計者黃茂華授課時間教學目標知識目標通過對本課內容的學習，了解清朝與明朝在處理邊疆的問題上的政策差異；了解中央政府的冊封政策、改土歸流政策、粉碎蒙古族準噶爾部、回部的叛亂；歡迎土爾扈特部的回歸，掌握清朝的疆域，充分認識到

2025-11-23 09:06

新人教版歷史七下統一多民族國家的鞏固2-資料下載頁

【總結】1、明后期，殖民者侵占我國臺灣。清初，決心收復臺灣。1684年清政府設，隸屬福建省。2、17世紀中期，入侵我國黑龍江流域，帝率軍親征，侵略軍頭目被擊斃。3、1689年中俄簽訂《》，從法律上肯定了

2025-11-21 07:03

新人教版歷史七下統一多民族國家的鞏固1-資料下載頁

【總結】第19課統一的多民族國家的鞏固一、加強對西藏的管理二、加強對新疆的管轄：乾隆——平定大小和卓的叛亂——設伊犁將軍四、清朝的疆域三、土爾扈特部歸國——渥巴錫一、加強對西藏的管理：1、建立冊封制度A、賜五世達賴為“達賴喇嘛”（順治帝）B、賜五世班禪為

2025-11-21 07:03

冀教版歷史七下統一多民族國家的鞏固1-資料下載頁

【總結】?１、臺灣府設置的意義？（106-107頁）?2、一句話評價鄭成功？?3、中俄《尼布楚條約》的時間、意義？（108頁）3·14藏獨分子的分裂活動：2021年3月14日，在拉薩市，一名右手持鐵鏈的不法分子在焚燒中國國旗，另一名不法分子手持長刀“疆獨”暴力事件材料：“（2021年）新華網烏

2025-11-21 11:14

人教版歷史七下統一多民族國家的鞏固word學案-資料下載頁

【總結】第19課《統一多民族國家的鞏固》學案【教師寄語】維護祖國統一人人有責！【學習目標】1．知識目標：清政府管理西藏、新疆的措施。土爾扈特重返祖國。清朝的疆域。2．能力目標：學習本課，學會綜合分析問題的能力。3．思想目標：學習本課，增強維護祖國統一的責任感!【重點難點】重點：加強對西藏的管轄、

2025-11-24 10:26

人教版歷史七下統一多民族國家的鞏固ppt課件1-資料下載頁

【總結】19趙丹統一多民族國家的鞏固和發展小游戲拼圖西跨蔥嶺西北達巴爾喀什湖北接西伯利亞東北至外興安嶺和庫頁島東臨太平洋南至南海諸島東南到臺灣及附屬島嶼西藏拉薩布達拉宮冊封唐朝與周邊各民族關系密切的幾個具體表現:“天可汗”，接受唐朝的冊封。

2025-11-10 11:34

人教版歷史七下統一多民族國家的鞏固同步測試-資料下載頁

【總結】第19課統一多民族國家的鞏固基礎達標（）（）3.評定大小和卓叛亂后，清朝政府在新疆地區（）臺將軍（）①冊封五世班禪②冊封五世達賴③設駐藏大臣④設伊犁將軍

2025-11-24 10:26

18統一多民族國家的鞏固和發展課件-資料下載頁

【總結】第18課統一多民族國家的鞏固和發展一.清朝對全國的統治二.鄭成功收復臺灣和清朝在臺灣的建制三.清廷對西藏地區的有效管轄四、鞏固西北邊疆五、清朝的疆域一、清朝對全國的統治自主學習提綱清朝對全國的統治方針有哪些？二、鄭成功收復臺灣和清朝在臺灣的建制自主

2025-11-12 01:00

冀教版歷史七下統一多民族國家的鞏固ppt課件3-資料下載頁

【總結】第三單元統一多民族國家的鞏固和社會的危機單元測試一、選擇題（60分）(今南京)稱帝的歷史人物是(B)(C)(B)(C)(D)，最具有特色

2025-11-09 17:44

華師大版歷史七下統一多民族國家的鞏固和社會危機單元測試-資料下載頁

【總結】第三單元統一多民族國家的鞏固和社會的危機單元測試一、選擇題（60分）(今南京)稱帝的歷史人物是體，最具有特色的是，設三司相，分權于六部題1

2025-11-23 23:41

北師大版歷史七下統一多民族國家的鞏固和發展-展示頁

北師大版歷史七下統一多民族國家的鞏固和發展-在線瀏覽

北師大版歷史七下統一多民族國家的鞏固和發展-閱讀頁

北師大版歷史七下統一多民族國家的鞏固和發展(文件)

北師大版歷史七下統一多民族國家的鞏固和發展-全文預覽