20xx年暑期“三下鄉”社會實踐活動報告-資料下載頁

　　

【正文】 了第一階段地任務,但是一個個都已經是疲憊不堪,有些成員都濕了,我們依然完成了長達2個多小時的走訪工作,其中不畏雨水,沒有一件事是可以順利完成的,只要堅持,那么迎接你地將是成功.⑸為村名在線解決問題：統計完問題便條后,有關成員就為晚上的活動開始做準備,幸好當時雨停放晴，我們心中的石頭終于落了地，,電腦。但是因為沒有拿幕布,只用普通白布代替,再加上天還沒有完全黑,以至于投影不太明顯,可是此時已經聚集了一些村民,但是我們還是冷靜下來,一方面看著筆記本網頁為村名朗讀問題的答案,另一方面解決投影問題,這時高村長騎車幫我們借來了投影幕布,我們都非常高興,問題終于可以解決了,但是當我們只好幕布,另一個問題產生了,投影圖象失真,呈紅色,還上下抖動(后來才知道原來是紅色濾光鏡壞了).但是我們還是沒有亂,雖然由于工具,設備有限解決不了問題,但是我們是通過我們的口頭的朗讀答案,天空已經黑壓壓的一片,四面毫無燈光,也許這就是農村的特點,沒有城市的喧嘩,沒有城市夜晚的霓虹燈,，由于我們之前儀器測試，準備沒有做到位，以至于晚上活動出現了問題，好在有驚無險。實踐是檢驗理論的標準，盡管我們之前考慮用普通白布可以代替投影幕布，但是投影的效果差很多，以至于實踐過程中出現投影效果不明顯問題，因此我們解決問題應該理論與實際相結合，在理論中去實踐，在實踐中去得出理論。⑹展板講解：27日萬里無云，上午7點我們開始了我們社會實踐的下一個環節，通過展板給當地村民講解農產品深加工技術和目前流行病防治、防火防電、自然災害應急自救等生活知識。為進一步解決當地農產品銷售問題，與省內銷售農產品加工器械生產廠家聯系，將農產品深加工技術傳授給農民朋友，展示并講解農產品深加工設備，提高當地農民朋友農產品開發意識，拓寬銷售渠道。首先我們拿著展板到一農民家院子固定排列好展板，準備好玉米的深加工產品。在高村長的大力配合下，通過本村的廣播向村名介紹了本次活動的內容和活動舉行的目的地。當我們準備就緒時，村民們一批又一批地來參觀展板，了解深加工產品，相關疾病的預防和相關災難的應急自救。我們的講解員耐心的給村民一一介紹并回答村民提出的相關問題。一村民通過本次活動有感而發：今天的活動很有意義，通過本次活動我們知道原來玉米還可以加工成這么多產品，看來還是有知識的好，謝謝你們了！⑺建立農家書屋：10點我們開始建立農家書屋，為當地捐贈農業系列圖書，建立農家書屋，進一步豐富農民朋友的農業新知識，并且為他們準備了借讀登記表。在吉林青年人的音樂聲中，我們和高村長，當地農民進行了捐贈儀式。當了藏書的地方，高村長親自掛上了農家書屋的牌匾，并且為系列圖書剪去彩帶，迎來了當地村民熱烈的掌聲。知識就是財富，知識改變命運。我想正是這些村民缺少知識，缺少文化，不走出山村出去看看，才導致整個村始終沒有擺脫貧困，當然這只是其中的一個原因。跟同村地處偏僻，道路崎嶇也有一定的關系，有句話說致富必先修路，我想這個村要擺脫貧困要走得路還有很多。⑻與留守兒童做游戲：下午1點我們的隊伍分成了2組。第一組邀請當地村民召開座談會和農民進行交流，傾聽心聲,宣傳祖國農村新面貌。第二組為當地留守兒童組織文體活動。我被分在了第二組。當地的孩子都到了活動地點，足足有24人。我們把他們分成了四組，進行比賽，比賽實行積分制，我們為他們準備了體育用品和學習用品作為獎勵。首先是進行小組團體賽，先后進行了吹乒乓球，猜詞組，跳繩，詞組接龍四個項目的比賽，孩子們玩得不亦樂乎，他們的精彩表演和搞笑的畫面時時迎來了圍觀家長們的掌聲的笑聲。最后進行個人賽投籃比賽，由于條件有限，沒有籃框，我們只能用一個籃子代替，我想這也是原始的投籃吧。經過激烈的競爭之后，終于有了結果。等我們寫完獎狀以后，在頒獎曲中我們進行了頒獎儀式，由高村長親自為孩子們頒發獎狀和禮品，并一一握手，最后全體孩子與我們合影留念。雖然這只是我們社會實踐中的一個小小的環節，但對這幫農村的孩子們來說卻意義非凡。首先這些活動豐富了他們的暑假，更重要的是讓他們體會到了競爭的殘酷，獲得獎品，跟村長一一握手的興奮，激動，這對于他們中的某些人來說可能是第一次，這將成為他們童年的美好回憶。⑼勞動打掃：28日上午我們對居住地進行了全面的打掃，并給居住地的叔叔阿姨獻上了我們的心意，一袋大米，一壺色拉油和一些生活用品，感謝他們的細心和熱情的照顧，并且進行了合照留念。之后我們整理了各自的物品，因為下午我們就要啟程返校了。簡單地吃完午飯以后，我們一一與村長，村名告別,坐上了返城的汽車。在返回長春的火車上,我們當中的某些成員都累得睡著了。下午五點，我們成功返校。：本次社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐內容，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名即將大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”。在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把淮師人永爭第一的精神帶到了王銀窯，把淮師學子的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致。在王銀窯村民的心底留下了良好的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐也給王銀窯留下了光輝燦爛的一筆。