家長會班主任發言材料-資料下載頁

　　

【正文】 救的機會。有些家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？教了快一個2個月了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有32個人，32個人就有32種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。(三)、給家長的建議因為班級人數多，我的時間、精力也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，32名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。以上是我的發自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解。下面請我們班的語文老師萬老師和英語老師張老師介紹同學們學習的情況：??二、學生代表發言我們老師說了這么多，家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲，下面請李芯茹同學代表全班同學發言：??三、學生家長代表發言父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎ＸＸ同學的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎！??征求家長們反饋意見和建議三、結束語：學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。最后祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！白草洼小學五年級家長會議程安排時間：2013年11月4日上午8:009:30地點：教學樓二樓（東樓梯上二樓右拐北側）五年級教室 參加人員：科任教師、五年級學生及家長會議流程：學生家長簽到；發學生成績單；班主任致歡迎辭；班主任發言；科任教師介紹學生學習情況；學生代表李芯茹發言；學生家長代表發言（具體視情況而定）；結束語第五篇：家長會班主任發言家長會班主任發言尊敬的家長：你們好!,希望能就您子女的學習、生活和精神狀態以及思想表現，和各位家長進行一次良好的溝通，共同探討如何更加有效地提高孩子的學習成績。（介紹科任老師）我們的目標是一樣的，都是希望孩子能成材。今天的家長會我們準備以下三個內容：由學校領導介紹我校的發展現狀，最新教育動態。向各位家長匯報班級情況，課任教師匯報期中考試情況。我們共同探討教育孩子的問題。內容：班級情況分析：我們班現有學生64人，男生36人，女生28人，學生們各有特點，個性強的孩子還比較多。孩子們的學習、生活等各方面都在不斷進步。大家與孩子相處時應該對老師的教學應該知道些許吧！孩子在一種寬松、愉悅的環境中，已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們有較強的集體榮譽感，喜歡自己的班級、喜歡自己的老師，開學以來，沒有一個同學曠課逃學，遇到問題能夠聽從老師的教育，大部份學生能認真完成學習任務，做好作業，穿著規范整潔，所以，在這里，我要感謝在座的每一位家長，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持。孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高，例如與老師相處，與同學交往的能力，分析能力，前兩個星期的辯論會，不少學生對生活中需不需要善意的謊言，給差生戴綠領巾好不好等論題表達出了成熟的主觀意見。接下來向家長講講這個學期的期中試情況。班里進入年級前180名，三科總分240分以上的學生有22人。每次考試成績比較穩而且排名靠前的的學生是xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx，排名靠前的大部份是女同學，女同學的學習氛圍、學習態度比男同學要好很多。對于沒能進入年級前180名的學生希望家長可以給予引導、給予鼓勵、給予支持，千萬不能放任不管。我們可以和孩子一起分析原因，找出弱項，找出不足，及時調整學習態度和方法。不能單單看有多少分，不要和以前比，更不能和上學期期末縣統考的成績比，因為上學期期末按現時我們的考試制度，是鄰校的老師過來監考，對于我們班少數頭腦靈活得有點過份的學生來說，成績有點水份是沒必要大驚小怪的。而且每個階段的學習內容、學生的學習態度都不同，現在的成績和以前的成績就沒可比性。我們的目光不是追尋過去，而是放眼未來，我們要為孩子的將來做好規劃，我們更加要關注的是孩子的生活習慣，學習習慣的培養。學生如果有做事認真的習慣，將來無論從事哪個行業，相信都會做得很出色。（以梁老師的兒子，黃老師的兒子為例，告訴家長學習是一個漫長的過程，教育子女也是一份最艱辛的工作，家長要有足夠的耐心，足夠的信心。）在我任教的語文科來講，有14個學生是80分以上的。語文科一般要求上80分以上才能入到前180名，語文科低于80分的話，需要數學和英語分數更拔尖才能出線，所以家長們對自己孩子偏科的問題要及早重視，及早查漏補缺。如xx，xx，xx，xx，xx等語文科偏低的同學就要加強語文科的學習，平時多讀，多背，多寫。家長可以要求孩子認真寫幾篇作文，寫人（寫父母、好朋友），記事（開心的，難過的，受到啟發的），寫景，游記，讀后感，每個類型寫一篇，寫好再改，一句句改，家長沒時間改可以讓孩子寫好后單獨交給我改，我改后您再讓孩子讀讀再抄正。小學生的作文如果能夠做到有中心內容，語句流暢，有450字以上，字體端正清潔，我相信這個學生的語文成績不會差到哪里去了。最后需要家長配合做到的有兩大方面：關心孩子的成長，給孩子營造一個溫暖和諧的家庭環境。a重視對孩子的思想教育。現在很多家長只重視孩子的學習成績，孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時間孩子學習成績怎樣？在家里一點也不學習。”卻很少有家長，甚至是沒有家長會問：“這一段時間孩子在班里表現積極嗎？和同學打架嗎？和同學們玩嗎？”家長缺少的是對孩子的思想教育。家長要善于通過和孩子談心讓孩子明事理，而不是簡單的訓斥和打罵。一個學生一在篇作文里寫著：所有的人都說我變壞了，因為總有一些壞孩子找我玩。但我不覺得他們是壞孩子，他們很有良心。我爸爸總是看我不順眼，妹妹打我，我還手，爸爸就狠狠地打我一頓，打得我眼青鼻腫。媽媽下班回來，幫我搽藥，我看到媽媽的眼里閃著淚光。我喝水時不小心把水倒出來，爸也扇我一巴掌。我現在心中只有恨。所以，家長的粗暴教育，帶給孩子多大的傷害和心理問題。教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。“家長是孩子最好的老師”。（xx的家長的做法――你以一中為目標，我以考過工程師級為目標。我們一起努力！）b培養孩子的愛心,孝心，多對孩子進行文明禮儀教育。深圳一個公務員和父親打架，咬傷父親的新聞可能大家都談論過……這位研究生缺乏的就是尊敬長輩的禮儀教育。c培養孩子的良好習慣，有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，良好的習慣是孩子一生的財富，不良的習慣是孩子一輩子的負擔！生活習慣：按時作息，和父母分擔一些家務，每天出門前、回家時要和父母打招呼，懂得和父母談心，在學習上要有良好的學學習習慣：如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業，都要養成從頭到尾看一遍。關心孩子的安全：道路安全（不闖紅燈、不騎自行車、行人讓車，小龍、偉瀧的事例）；食品安全（不購買零食，不給孩子錢在外吃早餐，醒業的事例）；社會生活安全（教給孩子必要的防范意識，不盲目交朋接友，遠離網吧，遇到問題及時和家長老師講）。孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，我們希望每一棵小樹都能成長為參天大樹，也希望每一棵小草都能茁壯成長！再一次感謝大家的到來！在座的很多家長的學識都比我豐富，我講得不對的地方，請大家批評指正！