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滬科版物理八年級82液體的壓強同步試題2-資料下載頁

2025-11-21 03:11本頁面

【導讀】1．夏天到了，偉偉在盛有涼開水的杯子中放入冰塊做冷飲，如圖所示。當冰塊熔化后，不。2．甲、乙兩個容器橫截面積不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四個點的位置如圖1所示。6．如圖所示，是甲、乙兩種液體內部的壓強與深度關系的圖象。乙D．無法確定（）。液體．甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。A、壓強減小,壓力增大；B、壓強減小,壓力減小；13．我國成功發射“神舟五號”之后,目前正在實施“嫦娥一號”登月工程。了月球，你可以做下列哪件事？你認為出現這種現象的原因是（）。23．將一裝有水的燒瓶加熱至水沸騰后，把燒瓶移離火焰，水停止沸騰。迅速塞上瓶塞后倒。上的物體或人畜“吸”起卷人空中。穿過瓶塞子插入水中，通過玻璃管向瓶內吹入少量的氣體，管中水面如圖。①大氣壓強把塑料吸盤緊壓在墻上；之間產生一個很大的摩擦力；④所以掛衣鉤可以掛住衣服或書包。個順序排列這四句話，可以把這個現象解釋得最清楚。

　　

【正文】雨滴在空氣中下落，速度越來越大，所受空氣阻力也越來越大。當阻力增加到與雨滴所受重力相等時，二力平衡，雨滴開始勻速下落。跳傘運動員在空中張開降落傘，憑借著降落傘較大的橫截面積取得較大的空氣阻力，得以比較緩慢地降落。閱讀上文后，請你回答：（ 1）通過剛才的閱讀，你可以歸納出流體的阻力與哪些因素有關？（ 2）為了減小阻力，火箭、飛機、賽車、小轎車、以及輪船的水下部分，外形有什么特點？ 42．有的跑車在車的尾部設計安裝了一種“氣流偏導器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當于一個倒置的翅膀（如圖 14所示），這主要是為了讓跑車高速行駛時，車輪能更好地抓緊地面。請解釋其中道理。答案：由于氣流偏導器上表面平直，下表面凸起，所以當跑車高速行駛時，流過氣流偏導器上方的空氣速度較慢，壓強較大；而流過下方的空氣速度較快，壓強較小。這樣，偏導器上下方所受的壓力差形成了一個向下的力，從而使車對地面的壓力增大，摩擦力隨之增大，提高了車輪的著地性能。 43．閱讀探究題草原犬鼠的空調系統圖 9（甲）是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖，洞穴有兩個出口，一個是平的，而另一個則是隆起的土堆。生物學家不是很清楚其中的原因，他們猜想：草原犬鼠把其中的一個洞口堆成土包狀，是為了建一處視野開闊的嘹望臺，但是如果這一假設成立的話，它又為什么不在兩個洞口都堆上土包呢？那樣不就有了兩個嘹望臺了嗎？實際上，兩個洞口的形狀不同決定了洞穴中空氣流動的方向，吹過平坦表面的風運動速度小，壓強大，吹過隆起表面的風速度大，壓強小，因此，地面上風吹進了犬鼠的洞穴，給犬鼠帶去了習習涼風。請回答下列問題：氣流偏導器圖 14 （ 1）在圖 9（甲）上標出洞穴中空氣流動的方向；（ 2）試著運用上文提到的物理知識說明，乘客為什么必須站在安全線以外的位置候車（圖9乙） 44．閱讀下列材料，然后回答問題 . 物理學中把具有流動性的液體和氣體統稱為流休，當液體處于流動狀態時，其內部各處的壓強有什么關系呢？小明同學將圖 18 所示的玻璃管裝置接到水流穩定的自來水管上，當水在玻璃管子中流動時，可看到兩個豎直管中液面的高度并不相同 .從圖中可以看出在 A、 B兩處管的粗細不同，因而 A處流速小， B處流速大，見流體的壓強與流速之間有一定的關系 . 接著，小明又制了一個飛機機翼模型（如圖 19），將其固定在托盤測力計上，在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風來模擬飛機飛行時的氣流，比較機翼上下方氣流壓強的大小，進一步驗證了上面的關系 . （ 1）由圖 18所示的實驗，可以得出液體的壓強與流速之間有什么關系？（ 2）在圖 19所示的實驗中，電扇轉動后，托盤測力計的示數發生了什么變化？（ 3）下列四種情形中，哪幾種情形能夠運用上述的實驗規律進行解釋（），它會漂向空中 45．海水里有著驚人的壓強，深度每增加 10米，壓強就要增加方是太平洋的馬利亞納海溝 .海洋考察證實 ,這里仍生存著深海魚等多種海洋生物 .請你根據以上的信息 ,若能捕撈到這種深海魚 ,能否進行人工養殖？說明理由 . 46．在房屋裝修時，為了在墻上畫一條水平線，工人師傅常拿一根裝有水的長透明塑料軟管，貼著墻面在軟管兩端的水面處作用出標記，將標記連成直線，即得到一條水平線，如圖所示，他們在做標記時用到了物理學中的 _______知識。請再列舉一個此物理知識在生產或生活中的應用 _______ . 47．一圓柱形燒杯中盛有水，現有一彈簧測力計掛著一實心圓拄體逐漸進入水中，如圖甲所示，圖乙所示的是彈簧測力計的示數隨圓柱體逐漸浸入水中的深度的圖象． (1)圓柱體的質量是多少 ? (2)圓柱體的密度是多少？ 48．有一個彈簧測力計掛著一個實心圓柱體，當圓柱體逐漸浸入裝滿水的柱形燒杯過程中，觀察記錄彈簧測力計的示數變化如下表所示，試根據表中所給條件求：（ g=10N/kg,表到圖像變化 ) 圓柱體浸入深度（ cm） 0 測力計的示數（ N） 2 (1)圓柱體的質量是多少 ? (2)圓柱體的密度是多少 ? (3)未放入圓柱體前水對燒杯底的壓強為多少 ?

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