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2025-09-30 02:05本頁面

　　

【正文】題自選。B兩大網格在歷史與社會和思想品德學科中各推選2名老師參加區級選拔。C時間初定在10月底。D兩大網格核心的唐林楓和孫春兒老師在考慮本學期工作時，可以將這次活動與網格教研活動結合起來。社會科網絡教研工作為正常地開展我區社會學科網絡教研工作，自這學期開始建立專人管理制度，確定下列人員為我區社會學科網絡管理人員：普二中陳佩君、張挺、吳向東；沈一初張海紅；展茅中學江波；朱家尖中學林海存老師。具體工作如下：（1）9月初召開首次網絡管理員會議，布置這學期具體工作。（2）每學校指定一位通訊員（及時上報名單），負責學校教研組重大工作的報道、資料上傳等工作。（3）請市區兩級學科帶頭人盡快在區教研室網站上建立自己的博客（或）。市區學科帶頭人和名師預備隊員風采展示根據區教研室計劃，本學期要開展一次學科帶頭人、名師預備隊員風采展示活動。本學科結合這次活動，在本學期也開展一次風采展示活動。具體要求如下：（1）學科帶頭人、名師預備隊員各展示兩堂教學課。（2）時間初定在11月份。（3）以送教下鄉形式到具體學校。抱團式教研活動現場會網格化教研，組團式服務是我區在并報形勢下為進一步推進教研活動，提高教師的教學能力而提出的一個任務，這也是區政府提出的網格化管理的一項重要舉措。為推進這項工作，區教研室于上學期已出臺了政策。這學期我們開展抱團式教研活動，就是為了落實這一政策。“抱團”實際上就是將我區12所初中教研組按各自的實際和需要，分成兩個大的網格。這兩大網格的核心分別是普二中和沈一初。網格一：普二中、蛟中、臺中、朱中、桃中。網格二：沈一初、沈三初、舟漁子弟學校、蘆中、展中（螺中）、蝦中。具體工作：（1）普二中、沈一初在每次網格教研活動時，做好牽頭工作。開學初制訂好計劃。各教研組長一定要加強與普二中、沈一初教研組長的聯系。這二位組長在考慮本學期工作時，可以把好幾項工作整合起來當作網格教研活動的內容。（2）這學期要象樣地搞好一次網格教研活動。（3）在此基礎上本學期選定一個網格教研活動，召開一次現場會議。學科協作組考核為推進學科協作組（教研組）建設，去年區教研室在廣大學校領導、教研組長討論、修改基礎上頒布了《學科協作組評價方案》，這個方案目標定位準確，具體數據的制定建立在廣大教師教學基礎上，有一定的操作性。為檢驗一年來的效果，定于11月份對學科協作組建設進行考核。大家有做的是：（1）再認真學習一下《方案》；（2）對照《方案》中提出的各項指標列出清單，確定本協作組的星級；（3）根據列出的清單，附上相關資料及檔案；（4）裝訂成冊。名師預備隊員結業論文上交我區歷史與社會思想品德科名師預備隊員是：童海斌、張海紅、曹雪玲、周劍娜老師。名師預備隊建設已經歷時二年，根據規定到今年下半年結束培訓。為檢測成果，現要求每位隊員上交一篇結業論文。請隊員們于9月中旬上交論文電子稿。三、幾條措施加強教學管理教研室的一個重要任務是對各校日常教學行為的監督和管理。從本學期開始，教研室要對各校老師的下列教學行為進行監督和檢查。不定期的檢查各年級老師兩門學科的日常備課工作。這個工作包括教學計劃的制訂、落實；備課自主教學設計的數量和質量；自主課件的制作和使用；隨堂聽課；對學生作業的管理學生作業的日常管理舟漁子弟學校在這方面做得卓有成效。他們的經驗歸納起來就是做到“四精”“五必”。“四精”是指精選、精講、精練、精批。“五必”是指有發必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾。落實幾條課程理念（1）每堂課中學生必須得到必要的練習。堅決反對老師上課“滿堂灌”。每堂新課老師應該根據知識點和中考要求，按學生的水平選出題目。其中有一二道題目要求老師進行解題指導，當堂講評。有幾道是讓學生當堂練習，及時收交。（2）培養學生“從圖片上、材料中、問題中獲取有效信息”的能力。這個能力要求既是課程標準的要求，也是學生運用知識解決實際問題的能力，每年中考和一些題目中對這一要求都是十分重視的。（3）中考的內容不單單考初三部分的內容。有個別老師到現有為止仍有這樣一個認識，認為“中考的重點在初三內容”。這一錯誤認識導致個別老師在教學上過分的重視、強調初三內容的教學和復習。實際上中考試卷上各年級各學科的比分基本上是相同的。今年中考的這道七年級題目以完整地理知識出現，實在出乎大家的意料之外，應該引起我們足夠的重視。

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