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2025-09-30 12:27本頁面

　　

【正文】課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生能力。本備課組的老師投入了大量的時間和心血，利用輔導課和其他課余時間，積極引導學生自主學習，把學生“你不教我不懂”逐步引導成“你不教我也懂”，讓學生養(yǎng)成課前預習、查找資料、自學教材的習慣，提高學生動腦動手的能力和發(fā)現問題、解決問題的能力。二、存在問題個別班存在兩極分化的現象，或者是整體學習的積極性不夠的情況。開放性題目學生的解答能力欠缺, 學生的自覺性有待提高。學生獲取生活經驗的途徑較少，學生分析學科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力仍有待提高。三、今年努力的方向更好更嚴格地抓好備課組建設，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現狀，做到精益求精。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改進地理課教學。強化對課程改革的有關方針和政策以及有關資料的學習，掌握更多的信息，為今后的教學工作奠定良好的基礎；使備課組內的教研、討論氣氛進一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。根據我校學生的實際情況，進一步組織編寫好各章節(jié)的“學案”導學輔助性資料。切實做到“因材施教”，以有效提高課堂教學效果。加強同事之間的團結互助、互相關心，為全面提高學生素質再作不懈的努力。總之，本學期我們高二地理備課組的三位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為我們二中明天的輝煌再做貢獻！第五篇：高二地理教學工作總結高二地理教學工作總結本學期本人擔任高二文理119班的地理課程，為了抓好教學，本著認真負責的工作態(tài)度，課前認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，督促學生及時完成作業(yè)并復習，使學生能較好地掌握教材的基礎知識和基本觀點。具體主要是做好以下幾項工作：一、提高教學質量，上好每一堂課。為了把自己的教學水平提高,堅持課前閱地理教學方面的書籍。在備課過程中認真分析教材，鉆研新課標。考慮教法，解決如何把掌握的教材傳授給學生。二、重視課堂管理。重視課堂管理，在課堂上向45分鐘要質量。以自身飽滿的情緒影響全體學生，使學生們也能以飽滿的，高漲的情緒來上課，把難點剖析清楚。及時把重點，難點鞏固。三、虛心學習，提升自身的課堂教學能力。教師的教學能力的高低直接影響著學生們的健康成長。經常聽其他老師的公開課，取其之長，補己之短；多次的組內教研活動，通過各位組員的幫助，改變自己，提高自己。四、教學中注重培養(yǎng)、提高學生的地理素養(yǎng)。這是高中地理課程改革的一個重大特點，在教學中經常圍繞這一主題來展開教學，發(fā)揮地理教育的功能。培養(yǎng)學生的綜合思維能力，培養(yǎng)學生科學的世界觀、資源觀和人口觀等。五、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。中學生愛動、好玩。針對這種問題，要抓好學生的思想教育；還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上。以上本學期的工作總結，成績是肯定的，但還存在很多不足，需要在今后的工作中，不斷努力，虛心學習，使自己的教學水平更上一層樓。2014年1月14日

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