正文內(nèi)容

蘇科版生物八下環(huán)境的污染與保護(hù)-資料下載頁

2025-11-21 03:50本頁面

【導(dǎo)讀】區(qū)大氣中的二氧化硫富集,在水凝結(jié)過程中,水降下形成酸雨.酸雨的pH值一般少于.起肺水腫等疾病而使人致死.為治理煤燃燒時造成的二氧化。后其含硫量可降低到約為1%。能除去原含硫量的約40%。另一類治理二氧化硫污染的辦法是處理生成的二氧化硫。焚燒溫度低于800℃，塑料之類的。含氯垃圾不完全燃燒，極易生成二惡英。二惡英隨煙霧擴(kuò)散到。以魚類為例，二惡英粒子隨雨落到江湖河海。內(nèi)將會聚集更多的二惡英。等皮膚受損癥狀，有1毫米到1厘米的囊腫，中間有深色的粉刺，氯痤瘡可持續(xù)數(shù)月。能改變，血脂和膽固醇增高，消化不良，腹瀉，嘔吐等。聽力減退以及四肢無力，感覺喪失，性格變化，意志消沉等。動物實(shí)驗已證實(shí)二惡英的致癌性。發(fā)病率明顯提高。重新劃分為人類一級致癌物。處理不當(dāng)造成二次污染，同樣容易出現(xiàn)令人頭疼的二惡英。噸／日的垃圾熱解氣化焚燒發(fā)電廠己是當(dāng)務(wù)之急。除掉，故可以通過高溫焚燒的方法達(dá)到凈化的目的。總量大致下降3%，

　　

【正文】回高空的紅外輻射，這就像給地球罩上了一層保溫膜，使地球表面氣溫增高，產(chǎn)生 “ 溫室效應(yīng) ” 。溫室效應(yīng) 結(jié)束全球變暖將可能導(dǎo)致兩極的冰川融化，使還海平面升高，淹沒許多城市。世界上大約有 1/3的人口生活在沿海岸線 60Km以內(nèi) ，世界上 35座最大的城市中，有 20座地處沿海。海平面升高無疑將是對人類的巨大威脅。地球表面氣溫升高，各地降水和干濕狀況也會發(fā)生變化。現(xiàn)在溫帶的農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū) ，由于氣溫升高，蒸發(fā)加強(qiáng) ，氣候會變得干旱，農(nóng)業(yè)區(qū)會退化成草原；干旱區(qū)會變得更干旱，土地沙漠化，使農(nóng)業(yè)減產(chǎn) 。溫室效應(yīng)的危害結(jié)束為了保護(hù)人類賴以生存的地球，人類應(yīng)共同防止溫室效應(yīng)的進(jìn)一步增強(qiáng) 。可以采取以下措施：節(jié)約能源、減少使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；更多地利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬龋幌拗撇⒅鸩酵Ｖ狗葻N的生產(chǎn)和使用；大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林等。溫室效應(yīng)的治理結(jié)束盡量乘坐公交車輛請用布袋購物拒絕一次性用品簡單裝修房屋反對籠養(yǎng)鳥分類回收垃圾優(yōu)先購買綠色產(chǎn)品及時舉報破壞環(huán)境的行為使用無氟冰箱 10 多用肥皂少用不用洗滌劑摘自 2021年 5月中國環(huán)境報您能為環(huán)保做的十件大事結(jié)束 1995年 10月 11日，瑞典皇家科學(xué)院決定把 1995年諾貝爾化學(xué)獎授予保羅克拉茲（ Paul Crutzen） (荷蘭人 )、馬里奧莫林（ Mario Molina） (墨西哥人 )和舍伍德羅蘭（ Rwood Rowland） (美國人 ) ，表彰他們在平流層臭氧化學(xué)研究領(lǐng)域所做出的貢獻(xiàn) ，特別是提出了平流層臭氧受人類活動的影響問題（排放的氟氯烴類能夠平流層以催化的方式耗損大量的臭氧），并進(jìn)行 20多年的深入研究。他們的工作引起了世界各國對臭氧層的關(guān)注，促使國際上對保護(hù)臭氧層問題及時采取了一致的行動，從而使人類和地球上的生物有可能避免由臭氧層耗損帶來的巨大災(zāi)難。因此，他們共同分享了諾貝爾化學(xué)獎。這是有史以來諾貝爾化學(xué)獎第一次進(jìn)入環(huán)境化學(xué)領(lǐng)域。諾貝爾化學(xué)獎結(jié)束結(jié)束結(jié)束結(jié)束

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

蘇科版生物八下212生物的變異-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物的變異知識目標(biāo):(1).描述生物的變異現(xiàn)象(2).舉例說出生物的變異有遺傳的變異和不能遺傳的變異(3).說明變異的意義(4).舉例說出轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用能力目標(biāo)運(yùn)用生物變異的知識,初步學(xué)會分析生物的變異現(xiàn)象情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)”變異

2025-11-30 04:33

蘇科版生物八下222生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁

【總結(jié)】?1、科學(xué)的推測需要有確鑿的_____，還需要有嚴(yán)密的邏輯，豐富的聯(lián)想和想象。?2、米氏的實(shí)驗說明了生命起源從______到________是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。?原始生命是在_________中形成的。證據(jù)無機(jī)物有機(jī)物思考原始海洋一、生物進(jìn)化的證據(jù)——化石（直接證據(jù)）遺體化

2025-11-19 01:21

2016春蘇科版生物八下221生物的遺傳-資料下載頁

【總結(jié)】生物的遺傳親子配對親子間性狀的相似性——遺傳依據(jù)是什么？遺傳性狀基因的顯性和隱性基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞性別遺傳豌豆雜交實(shí)驗基因控制表現(xiàn)實(shí)質(zhì)近親結(jié)婚的危害禁止近親結(jié)婚一、生物的性狀和相對性狀1、什

2025-11-28 21:28

蘇科版生物八下生物的變異ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】生物的變異1、什么是可遺傳的變異？由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異。如：人的眼睛的虹膜有褐色和蘭色、人的辨色能力有正常的和色盲等2、什么是不可遺傳的變異？由環(huán)境條件引起的，而遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異。如：斷了尾巴的老鼠、溫室里的韭黃等變異的意義?可遺傳變異在進(jìn)化上是有意義的，不可遺傳變異在生物個體而言可能是有意

2025-11-10 09:49

蘇科版生物八下261保護(hù)生物的多樣性word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第26章留住碧水藍(lán)天第一節(jié)保護(hù)生物多樣性教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、了解生物多樣性的重要意義2、描述生物多樣性面臨的威脅。3、知道人類為保護(hù)生物多樣性所采取一系列具體措施。能力目標(biāo)：1、通過閱讀資料，分析生物多樣性衰減的原因。2、查閱資料，區(qū)分自然保護(hù)區(qū)所屬的類型及重點(diǎn)保護(hù)的對象。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：增強(qiáng)

2025-11-26 00:20

2016春蘇科版生物八下262保護(hù)生物的多樣性1-資料下載頁

【總結(jié)】26-22/223/22已滅絕的生物渡渡鳥（1681）大海雀（1844）4/22北美白狼（1911）開普獅（1865）5/22遼寧古果6/22知識點(diǎn)一生物多樣性的重要意義類群哺乳類鳥類爬行類兩棲類魚類被子植物裸子植物蕨類植物世界已知種數(shù)4340

2025-11-16 22:00

蘇科版生物八下生命的起源-資料下載頁

【總結(jié)】第22章生命進(jìn)化的長河第一節(jié)生命的起源備課人：時間：2020/09班級：姓名：[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、描述生命起源的過程2、關(guān)注生命起源的不同觀點(diǎn)3、通過對生命起源的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象、推理和分析能力。[學(xué)習(xí)重難點(diǎn)]：重點(diǎn)：1、描述生命起源的

2025-11-10 19:49

蘇科版生物八下生命的起源2-資料下載頁

【總結(jié)】小天體撞擊地球地球上的隕石坑球形膜小泡人類從來沒有停止探索生命的腳步生命起源的各種假說生命起源的各種假說1、自然發(fā)生說（參看P50技能訓(xùn)練）2、宇生說3、熱泉生態(tài)系統(tǒng)4、化學(xué)起源說這是20世紀(jì)70年代以來，部分學(xué)者提出的觀點(diǎn)。1、生命起源與熱泉生態(tài)系統(tǒng)20世紀(jì)7

2025-11-21 03:50

蘇科版生物八下人類的起源和進(jìn)化-資料下載頁

【總結(jié)】女媧造人、亞當(dāng)夏娃這些都是神話，那么人到底是怎么來的？這個黑猩猩和人像嗎？在現(xiàn)代的哺乳動物中，黑猩猩、猩猩、大猩猩和長臂猿與人類的形態(tài)、結(jié)構(gòu)最相似，與人類的血緣關(guān)系也很近，所以它們被叫做類人猿。人與類人猿的關(guān)系人與類人猿的某些特性的比較人、猿同祖?瑞典分類學(xué)家林奈首先把人歸為哺乳綱

2025-11-29 12:15

蘇科版生物八下生物進(jìn)化的原因1-資料下載頁

【總結(jié)】長滿地衣的樹干上的樺尺蠖淺色個體占多數(shù)黑褐色樹干上的樺尺蠖深色個體占多數(shù)1850年考察1950年考察有利變異？的樺尺蠖又恢復(fù)為常見類型,你認(rèn)為該怎么做?自然選擇：自然中的生物，通過激烈的生存斗

2025-11-29 12:14

蘇科版生物八下關(guān)注自己的健康ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】世界衛(wèi)生組織提出健康包括身體健康心理健康社會適應(yīng)性科學(xué)鍛煉身體健康的重要性？你為什么要進(jìn)行科學(xué)的鍛煉？科學(xué)鍛煉有哪三個原則？擁有健康的心理（你來配音）生活中的你可能會遇到（1）困難（2）挫折。。。。。。原來是這樣！！！可以采取（1）改變認(rèn)識（2）轉(zhuǎn)移注意

2025-11-10 09:49

蘇科版生物八下生物的遺傳1-資料下載頁

【總結(jié)】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系，舉例說出生物的性狀是由基因控制的，說出基因在親子代間的傳遞，說明人的性別是由性染色體決定的，理解生男生女的問題，學(xué)會分析色盲病的遺傳方式，舉例說出人類主要的遺傳病，了解近親結(jié)婚的危害和遺傳病的預(yù)防。2、能力目標(biāo)：嘗試通過分析實(shí)

2025-11-30 04:33

蘇科版生物八下生物進(jìn)化的歷程1-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)1、古生物學(xué)上的證據(jù)——化石化石，就是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。在越早形成的地層里，成為化石的生物越簡單，越低等；在越晚形成的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜，越高等。樹葉化石古生物學(xué)上的證據(jù)——化石的意義魚類——兩棲類——爬行類——哺乳

2025-11-29 12:15

蘇科版生物八下生物進(jìn)化的歷程3-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程閱讀資料1：1、能幫助我們認(rèn)識漫長的地球發(fā)展和生物演化歷史的最可靠的證據(jù)是_______，它是指地層里古代生物的______、_______或生活痕跡等的總稱。化石遺體遺物閱讀資料1：2、越__________的地層里，形

2025-11-21 03:50

蘇科版生物八下223生物進(jìn)化的原因ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】?第22章《生命進(jìn)化的長河》主要講述地球上的生物是怎樣來的，豐富多彩的生物是怎樣演變進(jìn)化而適應(yīng)生存環(huán)境的。從知識角度看，本章內(nèi)容是前一章遺傳和變異的延續(xù)。?第三節(jié)《生物進(jìn)化的原因》是在學(xué)生初步了解了生命的起源與生物進(jìn)化的歷程后進(jìn)一步探討的問題，是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。因此，本節(jié)要求教師要把握好教學(xué)目標(biāo)，通過組織學(xué)生資料分析和探究活動，初步認(rèn)識到遺傳

2025-11-10 09:50