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【總結】11、我的叔叔于勒課型：講讀課時：2教時主備：高志兵審核：惠虎強班級:姓名：【教學目標】(1)理解小說表現的主題思想。(2)體會人物語言的個性化，進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。【教學重難點】重點：理解作者

2025-11-09 17:41

人教版語文九上我的叔叔于勒1-資料下載頁

【總結】語文精品課例：《我的叔叔于勒》棲霞實驗中學孟玉梅1．教材版本義務教育課程標準實驗教科書魯教版五四制語文八年級下冊第三單元第13課《我的叔叔于勒》，年級示范課，一課時。2．目標確立（1）教材分析。有人將語文教材的功能分為定篇、樣本、例文、用件四種。其中，“定篇”指中小學生必須學習的中外經典名篇，它是文學素養、文化素養

2025-11-09 17:41

蘇教版九年級我的叔叔于勒課件-資料下載頁

【總結】我的叔叔于勒莫泊桑學習目標1、整體把握課文，理清情節脈絡，欣賞巧妙構思，認識資本主義社會本質。2、分析理解：通過人物語言、行動和表情揭示人物心理、刻畫人物性格。思考：①本篇小說情節開端、發展、高潮、結局四部分如何劃分？請給每個情節起個小標題。②小說的主人公是誰？為什么？③菲利普夫婦對于勒態度產生了哪些變化，

2025-11-01 12:49

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【總結】我的叔叔于勒法國莫泊桑我的叔叔于勒會寧縣枝陽中學宋漢一教學目標1、積累文中字詞及作者的有關文學常識;2、理清行文線索、情節結構并理解文章的主題；3、學習本文刻畫人物的方法及人物形象分析；4、進一步認識資本主義社會人與人之間的金錢關系，樹立正

2025-10-31 07:14

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【總結】我的叔叔于勒莫泊桑教學目標：?。。的社會根源。。教學重難點：借助文本對人物形象進行分析歸納，并能進一步探究其存在的社會根源。教學方法：速讀法、討論法、分析法導語:?俗話說：“有錢能使鬼推磨”是有道理的。金錢對人來說是很重要的，我們做什么事情常常離不開金錢，因為金錢能買到很多東西，

2025-11-03 18:23

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【總結】我的叔叔于勒????????輝南縣第七中學???????張秀娟??????????????

2026-07-10 02:31

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【總結】窮在鬧市無人問送你一則俗語！富在深山有親人談一談你的認識與理解！莫泊桑懷遠河溜中學九一班我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒1、莫泊桑：（）國（）世紀后半期（）家，代表作有短篇小說（

2026-08-07 01:09

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【總結】我的叔叔于勒(法)莫泊桑?1、熟讀課文，把握文章內容，理解通過人物語言、動作、神態揭示人物心理、刻畫人物形象的寫法；?2、掌握文章曲折的情節；分析人物的性格特征。?3、樹立正確的金錢觀：培養學生熱愛社會主義的思想感情。學習目標19世紀后半期法國優秀的批判現實主義作家。一生創作了6部長篇小說和356多篇

2026-07-23 17:39

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【總結】我的叔叔于勒莫泊桑復習課文簡單介紹于勒是怎樣的一個人。于勒年輕時，是個浪蕩子。他把自己所得的遺產花光了，又花了哥哥菲利普一些錢，因而被家里人看不起，甚至視為全家的“恐怖”。終于，他被送到美洲。后來

2026-07-23 17:39

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【總結】我的叔叔于勒法國莫泊桑我的叔叔于勒會寧縣枝陽中學宋漢一教學目標1、積累文中字詞及作者的有關文學常識;2、理清行文線索、情節結構并理解文章的主題；3、學習本文刻畫人物的方法及人物形象分析；4、進一步認識資本主義社會人與人之間的金錢關系，樹立正

2026-05-03 13:19

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【總結】授課時間科目語文班級課題我的叔叔于勒第課時課型教讀課教學目標情感態度充分認識親情對于人生的意義遠勝于金錢；激發學生樂學、愛學語文的熱情，尊重、愛護學生富于個性的學習體驗與發現，使他

2025-11-09 20:56

第6課我的叔叔于勒(蘇教版九年級上)--資料下載頁

【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 第6課我的叔叔于勒(蘇教版九年級上) 教學內容 本文是法國作家莫泊桑寫的短篇小說，文中展現了資本主義社會中人與人之間的冷酷關系。 教學目標 知識與能力 ...

2026-04-06 03:35

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【總結】我的叔叔——莫泊桑學習目標、行動、表情揭示人物心理，刻畫人物性格的寫法。，深刻的主題。莫泊桑（1850-1893）十九世紀下半葉法國杰出的批判現實主義作家，代表作有長篇小說《漂亮朋友》、中短篇小說《羊脂球》、《項鏈》、《米龍老爹》等。掌握下列字的音和形.拮

2025-11-12 05:14

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【總結】我的叔叔于勒莫泊桑教學目標1、知識目標：學習通過語言、動作、神態等描寫刻畫人物性格的手法；學習運用對比手法刻畫人物形象；理解小說表現的主題思想。2、能力目標：抓住菲利普夫婦態度變化，通過對人物形象和主題的分析，培養學

2025-11-12 01:51

九年級上語文我的叔叔于勒作業設計-資料下載頁

【總結】《我的叔叔于勒》作業設計教材來源：義務教育九年級《語文》教科書/人民教育出版社2020版內容來源：九年級語文上冊第三單元主題：第三單元關注少年生活適合對象：九年級七、八班學生設計者：戴源鄭州八十四中學18037172092一、學習目標、寫、運用本課讀一讀、寫一寫中的生字詞。，對不同人物心態的揣摩、分析，領悟

2025-11-14 00:46

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