正文內容

山東省濱州市20xx年中考生物真題試題含解析-資料下載頁

2025-11-21 04:23本頁面

【導讀】每小題的四個選項中，只有一。，生物不會因個體的死亡而導致一個物種的滅絕。此題考查了生物具有繁殖后代的特性。擦片--擦凈載玻片；滴水--滴一滴生理鹽水或清水于載玻片上；取材--取樣品；展片--. 一側，用濾紙從另一側吸去染液。因此，圖中空格中依次應該填寫的是滴、展、染。下列描述正確的是。下列幾種情況中，蒸騰作用最強的是。張開，蒸騰作用加強；光照增強，氣孔也張開，蒸騰作用加強；風速增大，蒸騰作用加強。曬干的種子，水分減少，抑制了。，會吸引無數游客前去觀賞。，幽默地說是傷了“支點”。由骨、骨連接（如關節）和骨骼肌組成了人體的運動系。是支點，骨骼肌產生運動的動力。下列關于動物行為的敘述，錯誤的是。卵細胞由卵巢排出以后，靜脈血管而不是毛細血管。解答此類題目的關鍵是理解掌握血液循環的途徑、血液變化以及正確識圖。

　　

【正文】考點定位】生態系統中物質和能量的流動；環境對生物的影響；某些有害物質沿食物鏈積累；生態系統具有一定的自我調節能力。【名師點睛】生態系統由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產者、消費者、分解者；非生物部分包括陽光、空氣和水等．植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者。在生態系統中能量沿著食物鏈傳遞是單向、逐級遞減的。生態系統中的有毒物質會沿食物鏈不斷積累。 31.（ 7 分）糖尿病是當今世界上危害人體健康的常見病之一，常見癥狀有多飲、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并發癥，會對人體多種系統造成損害。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?？诜葝u素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設計了如下方案：步驟一：將大小、健康狀況相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞。步驟二：甲鼠定時喂全營養飼料，每次喂食前注射適量的胰島素；乙鼠定時喂與甲鼠等量的全營養飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素。步驟三：重復步驟二的操作，幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結論。請根據實驗方案回答問題：（ 1）你對該實驗作出的假設是。（ 2）在探究實驗中，起對照作用的小鼠是。（ 3）步驟一中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是。（ 4）假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結論是。（ 5）當假設與實驗結果不相符時，正確的做法是。，使結論與假設一致，重新再做一次實驗（ 6）該實驗方案在設計上存在一處嚴重缺陷，請指出。（ 7 ）對于正常人來說，飽食狀態與饑餓狀態相比較血液中胰島素的含量。【答案】（ 1）口服胰島素不能治療糖尿??；（ 2）甲鼠（ 3）避免小鼠自身產生胰島素的干擾或防止小鼠自身分泌的胰島素干擾實驗（ 4）胰島素具有降低血糖的作用，口服胰島素不起作用（ 5） C （ 6）多用幾只小鼠進行實驗或設置重復組實驗（ 7）多的問題都一次探究得到正確的結論，有時由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論。因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思，重做實驗。（ 6）實驗時，為了排除偶然性因素的影響，在探究胰島素對小鼠的作用實驗中，所用的小鼠數量不能太少，應多用幾只小鼠，保證實驗結果更準確。（ 7）飽食狀態時人體血液中的葡萄糖含量增加，胰島素分泌增多，因此“與饑餓狀態下相比較”，飽食狀態下血液中胰島素的含量多。【考點定位】胰島素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀。【名師點睛】胰島素的主要作用是調節糖的代謝．胰島素只能注射，不能口服，因為胰島素是一種蛋白質，如果口服，進入消化道后會在胃內被初步消化，從而失去療效，在小腸內會被徹底分解成氨基酸。照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量。究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。 32.（ 8 分）科學探究式學習和研究生物學的重要方法。甲圖中的 ABC 是綠色植物在白天進行的三種生理活動；乙圖是某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動設計的實驗裝置（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）；丙圖是對葉片進行脫色的裝置。請據圖回答問題：（ 1）甲圖中氣體可通過（結構）進出葉片。 B 過程可以拉動水與在植物體內的運輸。（ 2）把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時后，裝置內的氧氣含量比較高。這是因為該植物進行了甲圖中的（填字母）生理活動。（ 3）從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉，分別置于丙圖裝置中進行脫色處理，圖中標號代表酒精，在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置內的葉片會變藍。（ 4）如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在環境中。（ 5）該生物興趣小組還發現溫度與植物生長有密切關系。為探究這一問題，該小組將植物放在特定的實驗裝置中，實驗結果如下表（ mg/h表示毫克 /小時）：溫度（℃） 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收二氧化碳（ mg/h）黑暗下釋放二氧化碳（ mg/h）根據表中數據可知，如果連續 12 小時光照，在連續 12 小時黑暗，則溫度控制在 ℃時，植物積累的有機物最多。【答案】（ 1）氣孔；無機鹽（ 2）二； C（ 3） 1；二（ 4）黑暗（ 5） 20 【解析】圖甲中， A吸收氧氣產生二氧化碳，表示呼吸作用； B產生水蒸氣，表示蒸騰作用；C吸收二氧化碳，產生氧氣，表示光合作用；圖丙中 1酒精， 2清水。（ 1）氣孔是由一對半月形的保衛細胞圍成的空腔，氣孔的張開和閉合受保衛細胞的控制．氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。因此甲圖中氣體可通過氣孔（結構）進出葉片． B 過程蒸騰作用可以拉動水與無機鹽在植物體內的運輸。照，在連續 12小時黑暗”，則溫度控制在 20℃時，植物積累的有機物最多。【考點定位】探究光合作用的條件、原料和產物。【名師點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的原理、過程以及對照試驗的特點。

點擊復制文檔內容

教學課件相關推薦

山東省濱州市20xx年中考生物真題試題含解析-資料下載頁

山東省棗莊市20xx年中考化學真題試題含解析-資料下載頁

山東省臨沂市20xx年中考數學真題試題含解析-資料下載頁

山東省棗莊市20xx年中考政治真題試題含解析-資料下載頁

山東省臨沂市20xx年中考化學真題試題含解析-資料下載頁

山東省德州市20xx年中考政治真題試題含解析-資料下載頁

山東省青島市20xx年中考物理真題試題含解析-資料下載頁

山東省棗莊市20xx年中考化學真題試題含解析-資料下載頁

山東省濟寧市20xx年中考政治真題試題含解析-資料下載頁

山東省青島市20xx年中考物理真題試題含解析-資料下載頁

山東省棗莊市20xx年中考物理真題試題含解析-資料下載頁

山東省德州市20xx年中考數學真題試題含解析-資料下載頁

山東省菏澤市20xx年中考物理真題試題含解析-資料下載頁

山東省菏澤市20xx年中考物理真題試題含解析-資料下載頁

山東省泰安市20xx年中考政治真題試題含解析-資料下載頁

山東省棗莊市20xx年中考英語真題試題含解析-資料下載頁

山東省濱州市20xx年中考生物真題試題含解析-預覽頁

山東省濱州市20xx年中考生物真題試題含解析-免費閱讀

山東省濱州市20xx年中考生物真題試題含解析(存儲版)

山東省濱州市20xx年中考生物真題試題含解析-文庫吧在線文庫

山東省濱州市20xx年中考生物真題試題含解析(完整版)