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浙教版語文七下種一片太陽花2-資料下載頁

2025-11-21 05:17本頁面

【導讀】松葉牡丹、大花馬齒莧。足而干燥的環境，陰暗潮濕之處生長不良。良好的沙質土最相宜。見陽光花開，早、晚、陰天閉合，故有太陽花、午時花之名。焦躁斑斕多姿花圃服侍。乍開繽紛五彩偃旗息鼓美人蕉。慵懶無力熾熱花蕾貪婪。充沛興旺發達繁榮昌盛。我們院里種太陽花的緣由。描寫太陽花開放的景象。覽第1-3自然段，找出其中的原因。像彩霞那么艷麗……大朵、小朵，單瓣、復瓣。夠經受住烈日的考驗……得越加熱情，越加茂盛。（三）朗讀第9-10自然段，日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收。縮起來，這朵花便不再開了。作者寫單獨一朵太陽花，主要是為。出太陽花的美好品質。這里用擬人的手法，把太陽花當作人。來寫，起到了揭示課文主旨的作用，美有著太陽花精神的勞動者。太陽花頑強向上、團結樂觀的。精神使我們深受感動。１.摘抄、背誦課文中。２.選擇你最喜愛的一。法，寫一則作文。

　　

【正文】這里用擬人的手法，把太陽花當作人來寫，起到了揭示課文主旨的作用，告訴我們：作者寫太陽花，目的是贊美有著太陽花精神的勞動者。（六）為什么我們院里的勞動者來年還要種太陽花呢？ ?太陽花頑強向上、團結樂觀的精神使我們深受感動。延伸思考 ? 那些珍惜時間的人。 ? 那些頑強拼搏的人。 ? 那些為革命而犧牲的烈士 …… 生活中哪些人是“太陽花”呢？作業布置 ? １ .摘抄、背誦課文中描寫太陽花的精彩句子。 ? ２ .選擇你最喜愛的一種花，借鑒課文的寫法，寫一則作文。

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