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20xx年三級保育員(高級工)能力提升試題d卷-附解析-資料下載頁

2025-10-01 14:38本頁面

　　

【正文】：2001胸骨偏下方1 , 2判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）√√√√√1√11√1√1√問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）參考答案：（1）負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。（2）在教師指導下，管理幼兒生活，并配合被本班教師組織教育活動。（3）在于醫務人員和本班教室指導下，嚴格執行幼兒園的安全、衛生保健制度。（4）妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。答：（1）教幼兒會正確使用衛生紙（擦屁股時從前往后擦），對折，疊好再擦一次，便后將褲子提好，內衣塞進褲子里，不露肚臍與后背；（2）教育幼兒便后沖凈，洗手。答：保管好本班固定財產，不損壞不丟失，消費品應勤儉節約。答：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育。同時為幼兒家長安心參加社會主義建設提供便利條件。答：有1．安全衛生制度2．家長聯系制度3．門衛管理制度4．保健室管理制度5．食堂管理制度6．新生入園制度7．財務管理制度。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答（1）：保育員的做法是不完全正確的。因為對于水痘傳染病來說，僅對患者使用的物品進行消毒是不夠的，還要對患者所接觸到的環境和物品進行“終末消毒”，對室內環境進行通風換氣3小時，以及對患者所接觸過的人進行檢疫觀察31天，等系列工作。幼兒園常用的消毒方法有：煮沸法、蒸汽消毒法、日曬發、藥品消毒法。幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。傳統的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養、鍛煉與安全、環境衛生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。《幼兒園工作規程》中提出保教結合的原則，但在實際工作中“重教輕保”、只關注課程教學和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個科學的保育觀念。隨著社會的發展，保育的觀念從傳統的“保護身體發育”擴展到“促進幼兒個性發展和社會適應能力的提高”，從“安全保護與衛生”擴展到“實施教育過程中生理、心理和社會保健”，在這種新的保育觀的基礎上，保育不僅要體現全面發展的教育觀，更要反映下一世紀社會與人才發展的實際需求；不僅要搞好傳統的保育工作，更要重視“保”與“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結合起來。

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