北京課改版九上范進中舉1-資料下載頁

北京課改版九上讀孟嘗君傳1-資料下載頁

【總結(jié)】讀《孟嘗君傳》王安石作者簡介王安石，字介甫，號半山，江西人，北宋政治家、文學(xué)家。做官后，向朝廷上萬言書，提出政治改革的主張。繼而推行各項政治革新，取得一定成就。但由于保守派的強烈反對，他兩次被罷相。晚年封為荊國公，謚號“文”。著有《王臨川集》、《王文公文集》，是唐宋八大家之一。戰(zhàn)

2025-11-21 11:01

北京課改版九上變色龍1-資料下載頁

【總結(jié)】（俄）契訶夫【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)小說通過鮮明生動的對話刻畫人物的方法。2、理解小說深刻的主題。奧楚蔑洛夫的態(tài)度反復(fù)變化，是怎樣變化的？用符號在課文中劃出下列語句。表明小狗主人身份變化的的語句劃直線。

2025-11-21 11:01

人教版語文九上范進中舉之二-資料下載頁

【總結(jié)】春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。-------孟郊有一日春光暗度黃金柳,尋意沖開了白玉梅。那時節(jié)走馬在章臺內(nèi),絲而翠,籠定個百花魁。------湯顯祖《牡丹亭》關(guān)于考試制度?中國從西漢時期起，開始舉孝廉，從民間選舉官吏。?明清兩代科舉考試大

2025-11-29 01:16

2017春魯教版語文九下第13課范進中舉1-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)中小學(xué)課件1、作者簡介４、根據(jù)插圖，復(fù)述課文故事梗概５、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插圖三3人物分析D、插圖四６、思考與練習(xí)2、重

2025-11-28 13:18

北京課改版九上一只貝1-資料下載頁

【總結(jié)】一只貝讀一讀，寫一寫體會圍攏投影棱角榮譽潮水漩渦油膩丑陋注意字的讀音渦陋膩嗨wōlòunìhēi注意字的寫法渦膩多音字漲壓kéqi&#

2025-11-29 04:03

范進中舉_-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：⒈分析人物的性格特征。⒉體會對比和夸張的諷刺藝術(shù)。⒊探究范進喜極而瘋的根源。檢查預(yù)習(xí)自主探究：⒈簡介作者。⒉根據(jù)插圖，復(fù)述課文故事梗概。⒊劃分文章結(jié)構(gòu)，概括每部分大意。作者介紹吳敬梓（1701~1754），字敏

2026-07-23 17:50

北京課改版九上出師表ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】彭州市麗春中學(xué)初中語文組王璀榮二０００六年九月梁父吟成高士志見老臣心學(xué)習(xí)目標(biāo)積累文言文的實詞和虛詞掌握文言文翻譯的方法把握文言文學(xué)習(xí)的方向和方法課前訓(xùn)練請閱讀下面的一段文言文，做后面的練習(xí)題世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。

2025-11-10 11:07

人教版語文九上范進中舉ppt課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】吳敬梓峽江二中邊衛(wèi)中學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。出身于世代書香的官僚地主家庭,早年熱衷科舉，考秀才，但再也未中舉人。考場上的失意，家庭生活由富到貧的變化，在與官僚、紳士的交往中，他逐漸看透了他們丑惡的靈魂，對現(xiàn)實，龍其對科舉制度有了較深刻地認識，

2025-11-10 07:11

2016秋語文版語文八上第14課范進中舉1-資料下載頁

【總結(jié)】吳敬梓十年寒窗無人問，一朝成名天下知。《儒林外史》是清代長篇章回體諷刺小說,55回。因讀書人稱儒生，故“儒林”指讀書人這個階層；“外史”與“正史”相對，記載那些沒有寫入“正史”不堪稱道的軼事;“章回體”是長篇小說中的一種體裁，分若干回，每回都有標(biāo)題，大多是一個對仗句，概括本回主要內(nèi)容。《儒林外史》描寫

2025-11-28 14:48

人教版語文九上范進中舉word標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁

【總結(jié)】授課時間科目語文班級課題范進中舉第課時課型教讀課教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度認識封建科舉制度對人們的毒害，珍惜今天的幸福生活。培養(yǎng)合作精神知識技

2025-11-29 18:15

人教版語文九上范進中舉word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《范進中舉》學(xué)案初三年級語文組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與能力了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài)，認識封建科舉制度對知識分子的毒害，理解分析范進和胡屠戶的形象（前后對比）。欣賞本文的諷刺藝術(shù)，學(xué)習(xí)通過對話、細節(jié)、對比等刻畫人物的寫法。過程與方法閱讀――――討論情感態(tài)度與價值觀認識封建科舉制度對人民的毒害，珍惜今天的幸福生

2025-11-09 20:55

北京課改版九上詩經(jīng)兩首ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】《詩經(jīng)》兩首中國古代詩歌發(fā)展的脈絡(luò)一、《詩經(jīng)》：我國第一部詩歌總集，也是第一個現(xiàn)實主義詩歌的高峰。二、《楚辭》：我國第一個浪漫主義詩歌的高峰。三、樂府（兩漢時期）《木蘭詩》《孔雀東南飛》四、五言詩（魏晉南北朝時期）曹操三父子、陶淵明、謝靈運等人五、唐詩：詩歌發(fā)展的頂峰李

2025-11-10 06:59

范進中舉朗讀-范進中舉課文原文--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 范進中舉朗讀|范進中舉課文原文 范進進學(xué)回家，母親，妻子俱各歡喜。正待燒鍋做飯，只見他丈人胡屠戶，手里拿著一副大腸和一瓶酒，走了進來。范進向他作揖，坐下。胡屠...

2026-03-27 21:42

范進中舉(公開課)(1)-資料下載頁

【總結(jié)】吳敬梓十年寒窗無人問，一朝成名天下知。學(xué)習(xí)目標(biāo)：?了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài)，認識封建科舉制度的毒害。?理解對比和諷刺的寫法與作用。?品味個性鮮明的人物語言和動作。作家簡介吳敬梓（1701----1754），字敏軒，號粒民，晚年又號

2025-11-15 13:21

北京課改版九上石縫間的生命ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】作者簡介：?林希，原名侯紅鵝，現(xiàn)代作家。1935年生于天津。祖輩在天津辦洋務(wù)開洋行，母親出身于書香門第。自幼隨母親識字讀書，開蒙較早，對后來人生產(chǎn)生重要影響。1947年母親去世，失去依靠，只能一心讀書，努力為自己創(chuàng)造未來。1952年師范學(xué)校畢業(yè)，并參加工作，曾經(jīng)做過教師，后來調(diào)天津作家協(xié)會工作。1955年受胡風(fēng)反革命集團冤案

2025-11-10 11:07

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