教師思想政治工作總結-資料下載頁

　　

【正文】 、辦事多的原則。做到，勤指導、勤檢查，并且親自參與，使我校順利通過創縣級緑色示范校驗收。為師生工作學習創設了良好環境。面對未來，我更要嚴以律己，堅持集體利益高于一切的原則，勤奮學習，努力工作。為我校的教育教學工作做出新的更大的貢獻。教師思想政治工作總結三一、思想政治方面熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則。積極參加學校組織的各項政治學習，認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。二、陶冶情操、修身養性作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業務學習。作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒20xx年，我擔任小小班班主任，這個班有26個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、唱歌方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，幼兒的生長也特別好，出勤率較高，體重也獲得全級第一名。下學期擔任小三雙語班的班主任，由于幼兒大部分都是從小小班升上來的，針對我們班的弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：一、創設良好的區角，供幼兒分區活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。二、教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果。三、是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一學期的培養，班級常規初見成效。作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環節中努力做到將兩者——漢語(普通話)與英語有機地融合在一起，靈活的運用于課堂之上、日常交談中，甚至于游戲活動當中去。除了創設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同李教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果。二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。四、鉆研業務，悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。我制作的課件獲得幼兒園課件比賽二等獎。五、認識不足，努力進步通過這一年的工作中，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在在環境的創設上有時會安于現狀，對自己缺乏高要求，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續多學，多思、多試努力把工作做的更好。第五篇：教師思想政治工作總結弘揚正氣，引領發展－－羅漢小學教師思想政治工作總結近年來，我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和上級有關政治思想工作的精神為指導，充分發揮學校支部的政治核心和戰斗堡壘作用，積極開展各種政治思想工作，努力調動全體教職工的積極性和創造性，不斷提高教師隊伍的思想政治素質，全面推進學校思想政治工作向多層次、全方位的延伸，促進了學校各項工作的發展。學校多次被授予“師德先進集體”、“文明單位”、“素質教育達標單位”等榮譽稱號。一、加強支部建設，突出黨員的先進性作用。加強黨組織的建設，對于推進學校思想政治工作縱深發展有著積極作用。近年來，我校支部從組織的建設、黨員的教育、黨員的納新和黨風的建設入手，積極展開工作，不斷筑牢了支部的戰斗堡壘。一是加強陣地建設，提供組織保障。學校支部設立了支部辦公室，建立了支部活動室、黨員學習園地，制定了《黨員學習計劃》、《黨員學習制度》等，并對支部領導進行了明確分工，做到了班子齊全，制度健全，職責分明，保證了支部內部活動的有序開展。二是深入開展黨員先進性教育活動，不斷提高黨員及領導干部的政治素質和廉潔自律意識。結合黨員先進性教育活動，以鄧小平理論、“三個代表”重要思、科學發展觀、社會主義榮辱觀、《黨章》、《黨綱》、《黨員先進性教育讀本》、《牢固樹立正確的權力觀》、“兩個條例”等為教育內容，先后組織全體黨員及領導班子成員深入開展了10多次學習教育會，全面提高了黨員及領導干部的政治理論素養和廉潔自律的自覺性，對純潔黨員思想、加強組織建設、強化組織戰斗力起到了重要作用，同時還帶動周圍其他同志積極參與學習，收到了良好的效果。三是加強對入黨積極分子的培訓，擴大教育領地。2005年以來，學校支部先后指定人員對3名入黨積極分子進行了培養，使他們深刻認識了《黨章》、《黨綱》及黨員的先進性和示范性，提高了他們的思想政治意識，樹立了他們正確的人生觀、價值觀和世界觀，并促使他們將自己的認識貫徹到實際當中，進一步擴大了政治思想教育領地。四是認真搞好推先評優工作，樹立榜樣帶動提高。學校支部將推進評優工作作為一項激勵提高措施，發揚民主，認真對待，經過召開支部大會民主推薦，支部負責人多方考察，支委會成員討論決定，評選出一批黨性原則堅定、思想作風先進、工作認真負責、勇于奉獻進取的優秀黨員。如：教導主任黃炎紹和教科室主任吳紅霞先后被評為黃陂區“師德標兵”，政教主任王軍香被評為武漢市“德育工作先進個人”，少先隊輔導員易雄同志被評為武漢市“十佳少先隊輔導員”，副校長胡捷同志被評為黃陂區“先進教育工作者”，多名同志被評為街“優秀共產黨員”，預備黨員夏琳同志被評為黃陂區“優秀教師”等。為全體黨員及至廣大教職工樹立了良好的榜樣，為全面深入地加強思想政治工作起到了良好的示范帶動作用。二、加強師德建設，提高育人水平。師德是教師的靈魂，是教師具有高尚人格的職業體現，為人民服務的必要前提。我校以確立“深化思想作風建設，辦人民滿意教育”為師德建設突破口，著力加強教師隊伍思想作風建設，提高教師的工作積極性，增強教師的事業榮辱感和歷史使命感，強化教師的創新意識、責任意識、質量意識、效率意識、服務意識和憂患意識。加強政治學習，深刻集會黨的先進理論。遵照上級文件精神，我校組織全體教職工開展了“三個代表”重要思想、科學發展觀、和諧社會建設、“八榮八恥”的社會主義榮辱觀等宣講學習教育活動，并在教職工中廣泛開展報告會、輔導會等，把集中學習與自覺學習緊密結合起來，要求教職工在認真學習、廣泛討論的基礎上，及時做好學習筆記，積極撰寫心得體會，切實把黨的先進思想貫穿到教育教學實踐中，通過不斷學習，積極實踐，大力提高了教職工的政治思想素養。結合學校實際，充分利用報刊、電視、廣播等媒體，不斷對教師進行師德師風教育。學校利用每周星期二下午的教職工政治學習時間，組織教師學習上級下達的有關師德師風建設的文件、關于師德師風建設的文章、師德師風先進教師的典型事跡以及《教師法》、《教育法》、《義務教育不》、《未成年人保護法》、《武漢市教師職業道德規范》等，明確師德師風建設的內容，規范教師施教行為，培養了教師以身作則、熱愛學生、團結協作、謙和自勵的良好個人素質，提高了教師的師德修養；每有全國性的重大活動及事件，學校必組織教師閱讀相關報刊，觀看相關電視節目，教育教師關心國事，提高了師生的政治素養。特別是在學習胡錦濤總書記“給孟二冬女兒的一封信”活動中，學校組織了全體教師集中學習和各年級組分組討論，要求全體教師結合孟二冬等同志的先進事跡，深刻剖析自己，寫出自查整改的措施等，取得了較好的效果。如我校肖良云同志的師德論文《感知榮辱》獲區三等獎。在“八榮八恥”社會主義榮辱觀的教育活動中，全體教師積極參與，學校組織了多項活動，有的班級自編“八榮八恥”歌謠，張貼在教室，并納入學生課外活動之中，營造濃厚的學習教育氛圍。三、認真開展行風評議活動，拓寬建言路徑，促進師德師風建設取得良好效果。學校根據區教育局的統一安排，組織全體教師開展行風評議活動，在黨支部的領導下，學校成立了行風評議工作小組，制訂了行風評議實施方案，設計了行風自查表。首先組織全體教師學習行風評議相關文件，使全體教師明確了行風評議的重要意義，統一了思想，然后組織全體教師開展自查自評、級評，廣泛征求社區和學生家長的意見。第三，學校和教師制訂整改措施。此次活動不僅暢通了反饋渠道，加強了學校、家庭、社會的有效溝通，更重要的是通過認真組織實施的調查、反饋、整改等環節，有效地提高了教師的師德修養和辦人民滿意教育的責任感和使命感。通過幾年的努力，學校教師政治思想工作取得了良好的成績，教師思想素質得到圈套的提高，學校在當地樹立了良好的形象，當然，我們也應清醒地看到工作中的不足，如：社會環境對教師思想的影響，教師職稱、考核等一系列評價機制的不完善，特別是現代市場經濟觀念對教師的思想沖擊仍然存在，學校在教師思想政治工作上資金投入不足等，給教師思想政治工作帶來了一定的難度，在今后的工作中，我們將始終堅持上級黨委的正確領導，始終堅持“三個代表”的重要思想和科學發展觀的指導，圍繞中心、把握導向、心系教育、服務群眾、弘揚正氣，加大工作力度，不斷提高教師思想政治覺悟，為辦人民滿意的教育和學校的可持續發展提供堅強有力的保證。羅漢小學