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技能大賽教案-資料下載頁

2025-10-01 18:24本頁面

　　

【正文】職組，有關高職高專院校六、大賽組織機構：本次大賽將由主辦單位、協辦單位及承辦單位領導組成領導工作機構（另文通知），統籌指導協調大賽各項工作。各專業大類應成立賽事執行委員會，組織實施各類專業技能競賽。承辦單位應加大投入，加強組織管理，組建工作班子，落實責任，保障賽事順利安全如期進行。七、競賽項目：本次大賽競賽項目參照2009年教育部全國職業院校技能大賽并結合四川情況設置，分中職組和高職組，共設置13個專業類別31個競賽項目。中職組設立計算機技術、數控技術、電工電子、汽車運用與維修、建筑工程技術、財會、物流等七個專業類別的 24個競賽項目。高職組設立建筑設備、機械設計與制造、汽車、電子信息、計算機、工商管理六個類別7個競賽項目。（一）中職組計算機技術(1)比賽項目4個：企業網搭建及應用；園區網互聯及網站建設；動畫片制作；網絡綜合布線技術。(2)組隊要求：企業網搭建及應用項目，參賽學生2人；園區網互聯及網站建設項目，參賽學生3人；網絡綜合布線技術項目，參賽學生3人，以上三項目為團體賽項目；動畫片制作為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報2人。電工電子技術(1)比賽項目4個：電子產品裝配與調試；機電一體化設備組裝與調試；單片機控制裝置安裝與調試；制冷與空調設備組裝與調試。(2)組隊要求：電子產品裝配與調試項目、單片機控制裝置安裝與調試項目、機電一體化設備組裝與調試為個人項目，每代表隊限報2人；制冷與空調設備組裝與調試為集體項目，參賽學生2人，每代表隊限報1組。數控技術(1)比賽項目4個：數控車工；數控銑工；車工；鉗工。(2)組隊要求：數控車工、數控銑工為團體項目，參賽學生2人，每代表隊限報1組；車工、鉗工為個人項目，每項目各代表隊限報2人。汽車運用與維修技術(1)比賽項目4個：汽車二級維護作業；汽車維修基本技能；車身修復（鈑金）；車身涂裝（涂漆）。(2)組隊要求：汽車二級維護作業為團體賽項目，參賽學生2人，每代表隊限報1組；汽車維修基本技能、車身修復（鈑金）、車身涂裝（涂漆）等3項為個人賽項目，各代表隊各項目參賽學生限報1人。建筑工程技術(1)比賽項目2個：工程測量；工程算量。(2)組隊要求：工程測量為團體賽項目，每代表隊限報2組，每組參賽學生3人；工程算量為個人賽項目，每個代表隊參賽學生限報3人。兩賽項學生不交叉。會計技術(1)比賽項目1個：電算會計操作(2)組隊要求：該項目為個人項目，每個代表隊由3人組成。物流技術(1)比賽項目3個：運輸管理系統操作；堆碼及手動叉車搬運；倉儲作業實務。(2)組隊要求：三個項目均為團體項目。運輸管理系統操作，2人組隊參賽；堆碼及手動叉車搬運，3人組隊參賽；倉儲作業實務，5人組隊參賽。各代表最多5名學生組成，同一個選手最多參加其中2個項目的比賽。（二）高職組比賽項目：建筑設備、機械設計與制造、汽車、電子信息、計算機、工商管理6類7個項目：樓宇智能化系統安裝與調試、復雜部件造型多軸聯動編程與加工、零部件3D測量與制造、汽車維修與故障排除、計算機網絡設計、嵌入式產品開發、現代物流。八、賽項方案：2月下旬印發各專業類競賽方案通知，所有賽項報名截止時間為3月15日。各專業技能大賽的賽項方案、具體規程、大賽有關活動安排、報名方法等另行通知。九、組隊方式：中職組以市、州為單位組隊參賽。各市、州原則上每個大類項目都應組織參加競賽（成都市可組織2個隊參賽，含區域內省屬中職學校）。按照中等職業教育屬地化管理的原則，各市、州教育局應組織區域內各類中等職業學校學生進行初賽，選拔優秀學生組成代表隊參加全省大賽；高職組以學校為單位在校內組織競賽基礎上，選拔學生參加全省技能競賽。各級教育行政部門、各職業院校要深刻認識技能大賽的重要意義，高度重視，精心組織，要以抓技能大賽為契機，全面建立和完善職業技能大賽制度，深化職業院校辦學模式、教學模式和人才培養模式改革，促進職業教育提高教育質量，不斷增強服務經濟社會能力。十、選手要求：中職組參賽選手必須是全省各類中等職業學校全日制在校學歷教育學生（包括高職高專的中職學歷教育學生、五年制高職前三年學習段相關專業學生）。高職組參賽學生為全日制高職高專在校學歷教育學生。參賽資格嚴禁弄虛作假，各市州、高職高專學校要嚴格把關，審查選手資格。發現弄虛作假一經查實，將取消該市（州）、院校代表隊團體獎，同時取消參賽本人獲得的獎牌和相關證書，并對相關責任人員及單位通報批評。十一、贊助與獎勵中職組以市州代表隊為單位，設團體獎一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名；學生個人單項獎按大賽項目設置，每個項目依據參賽學生數量，按10%設立一等獎，20%設立二等獎，30%設立三等獎；獲單項一、二等獎學生選手指導教師獲優秀指導教師獎；高職組按照競賽項目參賽學生數10%設立一等獎，20%設立二等獎，30%設立三等獎。本次大賽將對獲獎團體和個人頒發獎牌和榮譽證書。積極鼓勵支持選手單位對獲得各類等次的優秀學生予以物資和精神獎勵，同時，有條件的承辦單位、協辦單位要積極幫助優秀學生獲得相應的各類職業資格證書和技術等級證書。積極鼓勵支持企業、行業支持職業教育，承辦單位應積極聯系相關企業、行業對本次技能競賽予以經費或設備贊助，達到一定標準的可以冠名，爭取到的經費或設備應全部用于競賽本身，有條件的賽項可對優秀學生予以獎勵。

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