滬教版語文七下浣溪沙-資料下載頁

滬教版語文七下公輸-資料下載頁

【總結】（2課時）教學目標1．體會墨子高超的勸說藝術。2．感知文中的人物形象，揣摩人物語言，體會人物的思想感情。3．品味賞析課文的美，培養(yǎng)學生閱讀先秦諸子散文的興趣。教學重點:1．積累文育知識，提高學生的自學能力。2．理清行文思路，把握墨子勸阻楚攻宋的三個步驟。3，背誦自

2025-11-29 22:10

滬教版語文七下曹劌論戰(zhàn)-資料下載頁

【總結】《左傳》是我國第一部敘事詳明的編年史，也是一部散文著作。原名《左氏春秋》。漢朝人說是春秋末年的左丘明為解釋孔子的《春秋》而作，名為《左氏春秋傳》，簡稱《左傳》。它順著魯國十二個國君的次序，記載了春秋時期各諸侯國的政治、外交、軍事等方面的活動及有關人物的言論，對統(tǒng)治階級的驕橫殘暴和奢侈淫逸有所暴露，并從側(cè)面反映出人民的苦難和反抗

2025-11-29 07:13

滬教版語文七下如夢令-資料下載頁

【總結】如夢令李清照富安中學劉瑛作者簡介：李清照，南宋女詞人。號易安居士，齊州章丘（今山東）人。所作詞，前期多反映其悠閑生活，后期多悲嘆身世，寓故國黍離之悲，情調(diào)感傷。給辛稼軒、陸游等愛國詞人以深刻的影響。李清照詞，令慢均工，擅長白描，善用口語，被稱為“易安體”?，F(xiàn)傳《漱玉詞》。

2025-11-29 05:39

滬教版語文七下卜算子-資料下載頁

【總結】卜算子詠梅泰興市西城中學金凱卜算子詠學習目標：?：體會兩首詞的寓意和作者的感情。?：比較閱讀兩首詞的異同點。?：有感情地朗讀并背誦這兩首詞。了解時代，感知作品陸詞背景：作者生活在日益衰敗的南宋時代，一貫主張收復失地，是堅定的主戰(zhàn)派，屢遭主和

2025-11-21 00:11

滬教版語文七下背影-資料下載頁

【總結】年級：八年學科：語文授課人：王波日期：2021..第節(jié)學案[學習目標]1．領會平實語言里所蘊含的深摯的情感。2．學習本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進行細致描寫的特點。3．激發(fā)學生理解父母，

2025-11-29 22:10

滬教版語文七下囚綠記-資料下載頁

【總結】綠色是自然滿足人類的審美心理需求的禮物，它是和平安寧的象征，給人以生命活力的感召力量。古詩詞中就有不少寫“綠”的名句，誰能背幾句嗎？這些詩句中寫到綠，體現(xiàn)了詩人獨特的感悟、思想，因此千古傳頌。我們的作者陸蠡在“烽火四逼”的民族危亡時刻，不僅寫愛綠，更賦予綠以時代需要的象征意義，今天我們一起來走進《囚綠記》。

2025-11-21 00:11

滬教版語文七下公輸1-資料下載頁

【總結】公輸人物簡介朗讀疏通文意理清思路拓展延伸課堂小結布置作業(yè)隨堂練習人物簡介墨子，(約前468～前376)名翟，魯人，一說宋人，戰(zhàn)國初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。曾為宋國大夫。早年接受儒家教育，后聚徒講

2025-11-21 06:45

滬教版語文七下秋天的懷念-資料下載頁

【總結】秋天的懷念史鐵生上海市毓秀學校張萃不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時時展現(xiàn)笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。幸福是要自己去尋找的……哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場大的浩劫，你也應

2025-11-29 10:22

滬教版語文七下安塞腰鼓ppt課件-資料下載頁

【總結】學習目標作者簡介視頻欣賞整體感知朗讀賞析課文小結安塞腰鼓安塞腰鼓是起源于安塞一帶的民間舞蹈藝術，相傳有兩千多年的歷史。安塞腰鼓剛勁激昂、剽悍豪放、氣勢磅礴，是陜北民魂的體現(xiàn)，號稱“天下第一鼓”。請欣賞圖片：安塞，位于我國陜西省北部腰鼓劉成章，陜西省延安人。現(xiàn)任

2025-11-09 23:53

滬教版語文七下囚綠記(2)-資料下載頁

【總結】?巴金回憶一位作家時說，他有“優(yōu)美的性格和黃金的心”，同他談話，“仿佛聽完一曲貝多芬的交響樂，因為，我是和一個崇高的靈魂接觸了”。多好的人！他就是，我們今天要學習的《囚綠記》的作者，一位很有才華的青年散文家和翻譯家陸蠡?，F(xiàn)在，讓我們一起研讀陸蠡的散文代表作《囚綠記》，去接觸他那崇高的靈魂。散文家陸蠡

2025-11-29 01:59

滬教版語文七下卜算子詠梅-資料下載頁

【總結】卜算子宋陸游作者簡介全詩對照詩詞賞析視頻欣賞陸游字務觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋偉大的愛國主義詩人。曾任鎮(zhèn)江通判等職，他堅決主張抗金朝統(tǒng)治者的侵擾，因此受到投降派的排擠。

2025-11-29 07:13

滬教版語文七下歐陽修蝶戀花-資料下載頁

【總結】蝶戀花歐陽修庭院深深深幾許。楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。庭院深深深幾許。楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。庭院深深深多少，楊柳茂密堆堆含煙，簾幕重重不知其數(shù)。結合課文注釋，嘗試翻譯

2025-11-21 06:45

滬教版語文七下山中訪友-資料下載頁

【總結】《山中訪友》教案教學目標：1理解，積累“湛藍”“清澈”“玄奧”“德高望重”“津津樂道”等詞語。2有感情地誦讀課文，感知文章意境，找出所訪之“友”的具體所指。3提高學生的人文涵養(yǎng)，在領略自然美的同時，懂得尊重自然，珍視生命。教學重點：抓住課文重點詞語，理清思路，品味賞析栩栩如生的景物描寫。教學難點：

2025-11-10 20:18

滬教版語文七下旅鼠之謎-資料下載頁

【總結】八年級語文(下)講學稿課題:?旅鼠之謎?時間:2020年月日學習目標:。（重點）。，培養(yǎng)探究能力。學法指導:《旅鼠之謎》是一

2025-11-10 22:27

滬教版語文七下安塞腰鼓2-資料下載頁

【總結】2021/1/6安塞腰鼓劉成章LOGO說教材本冊教材繼續(xù)以語文與生活的聯(lián)系為線索，按照人與自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。第四單元是以文化藝術為主題，其中《安塞腰鼓》是舞蹈藝術，表現(xiàn)了鮮明的民族特色。本課作者劉成章運用高超的語言技巧來表現(xiàn)腰鼓這門獨特的民族藝術，盡可能地把視覺形象轉(zhuǎn)化為語言形象，使讀者

2025-11-21 06:45

滬教版語文七下浣溪沙-文庫吧在線文庫

滬教版語文七下浣溪沙(完整版)

滬教版語文七下浣溪沙(更新版)

滬教版語文七下浣溪沙(專業(yè)版)

滬教版語文七下浣溪沙(留存版)