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川教版歷史七上三國鼎立局面的形成3-資料下載頁

2025-11-22 01:05本頁面

【導讀】在這個不長的時段里，涌現出眾多的風云人物，發生了。許多驚心動魄的故事。十幾個世紀過去了，這些人物和故事，仍是。史家論述的重要內容、文人創作的熱門題材、百姓擺談的鮮活話題。暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。眼前飛揚著一個個鮮活的面容。湮沒了荒城古道，荒蕪了烽火邊城。歲月啊，你帶不走那一串串熟悉的姓名。長江有意化作淚，長江有情起歌聲。歷史的天空閃爍幾顆星，人間一股英雄氣在馳騁縱橫。彼此爭戰，造成民不聊生的社會慘狀。子以令不臣”的政治優勢。官方授材，各因其器，矯情任算，不念。在東漢末年群雄角逐中，孫氏歷經孫堅、孫策、孫權，打敗一些軍閥，據有江東，成為后來三國鼎立的一方。認為應在湖北赤壁市。蜀國的丞相諸葛亮，注意減輕賦稅、獎勵農耕、重視水利，南少數民族的關系，促進了西南地區的開發。調兵譴將、運送糧草的通道。諸葛亮創制，伐魏時用來運送軍用物資，適于山地使用。由于魏軍斷其水源，導致街亭失守。事從儉的可貴精神。

　　

【正文】干魯肅曹操第 1課三國鼎立局面的形成學習測評戰爭名稱交戰雙方共同特點巨鹿之戰官渡之戰赤壁之戰，在赤壁之戰中卻慘遭失敗？這留給后人哪些經驗教訓？項羽、秦軍曹操、袁紹曹操、孫劉聯軍以少勝多失敗原因孫、劉 ①組成聯軍，戰略得當 ②采用火攻，戰術得當 ③利用氣候、地理條件曹操客觀：官兵來自北方，不習水戰，水土不服主觀：因實力強大而驕傲自滿；松懈、輕敵；戰術失誤教訓： ① 應隨時保持謙虛、謹慎的作風，驕傲必然失敗；②重視合理利用自然條件；③培養善于觀察、思考的好習慣；④團結可以戰勝強大敵人等。第 1課三國鼎立局面的形成史海拾貝隆中對策諸葛亮像第 1課三國鼎立局面的形成諸葛草廬諸葛草廬：位于湖北省襄樊市。公元 1987年重建的仿漢建筑；當年劉備 “ 三顧茅廬 ” ，諸葛亮在此作《隆中對》。三顧堂三顧堂 :位于湖北省襄樊市 ,建于清康熙五十八年（公元 1719年），為劉備 “ 三顧茅廬 ” 、諸葛亮作《隆中對》的 “ 紀念堂 ” 。第 1課三國鼎立局面的形成杜甫像蜀相 —— 杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。該詩題在成都武侯祠內。第 1課三國鼎立局面的形成誡子篇 —— 諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學，淫漫則不能勵精，險躁則不能治性，年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！第 1課三國鼎立局面的形成結束 over

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