正文內容

新人教版生物必修3第2節生態系統的能量流動同步測試題二-資料下載頁

2025-11-22 10:45本頁面

【導讀】1．某一生態系統中，已知一只鷹增重2kg要吃l0kg小鳥，小鳥增重0．25kg要吃2kg昆蟲，在此食物鏈中這只鷹對綠色植物的能量利用百分。A．N1·M1>N2·M2B．N1·M1=N2·M2C．N1·M1<N2·M2D．N1·M1≥N2·M2. 16．在珠江三角洲某一桑基魚塘使用蠶糞怍飼料來喂魚。A．0kJB．104kJC．2×104kJD．介于104kJ和2×104kJ之間。殘留農藥DDT的平均濃度。甲在該生態系統的成分中屬于。在能量流動的渠道中，越高，生物體內的DDT的濃度也越高。Ｂ圖是將Ａ圖中的各營養級所含有的能量進行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年。留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量。（１）如設種群Ｑ１、Ｑ２的個體數為Ｎ１、Ｎ２，平均每個個體所占的能量為Ｗ１、Ｗ２，那么，Ｎ１·Ｗ１、與Ｎ２·Ｗ２之間的關系是。（３）Ｂ圖中的b1和d1表示。（４）若Ｐ和Ｑ同化作用固定能量的總量分別為480J/和72J/，3．(5分)下圖是對某水生生態系統的能量流動分析調查和結果。養功能的歸類群體。GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量。生產者同化的總能量中有未被消費者同化。

　　

【正文】，乙為消費者，丙為分解者，甲為消費者，丙為分解者，乙為消費者，甲為分解者，丙為消費者，乙為分解者，虎、豹等大型肉食動物的數量遠遠少于其他動物，其原因可解釋為，不易找到棲息場所，食量大，食物不充足，可利用能量少 CO2形式存在 CO2形式循環的，使碳從無機環境進入群落的生理作用是 (1)呼吸作用 (2)光合作用 (3)攝食作用 (4)化能合成作用 (5)硝化作用 A.(1)(2) B.(3)(4) C.(2)(4) D.(2) (5) 二 .簡答題下圖是生態系統中碳循環示意圖，圖中箭頭表示碳的流動方向，請回答：（ 1）寫出圖中含有四個營養級的食物鏈（用字母和箭頭表示）。（ 2）在物質循環中同時伴隨著，若生產者有 10000kg，按能量最大的傳遞效率，位于第四營養級的生物可增重 kg。（ 3）據測定，生產者在黑暗中每小時釋放出 44mg的 CO2,而在光照充足的條件下，每小時釋放出 64mg的 O2,經過 10小時可積累葡萄糖 mg。（ 4）分析 A→ D和 E→ B過程中碳流動的不同點。（ 5）若由于某種原因， E種群數量大量減少，其它各種群數量隨即發生的變化是。（ 6）人類大量開采并燃燒由古代動植物遺體變成的煤和石油，使地層中經過千百萬年積存的碳元素在短期內釋放，對環境產生的影響主要是。生態系統的物質循環同步測試參考答案一、選擇題；；；；；；二、簡答題 (1)D→ F→ E→ B (2)能量流動 80 （ 3） 600 （ 4） A→ D 是以 CO2形式， E→ B 是以有機物形式（ 5） B 大量減少， F 增多（ 6）產生溫室效應（或 CO2增多）

點擊復制文檔內容

教學課件相關推薦

新人教版生物必修3第2節生態系統的能量流動同步測試題二-資料下載頁

新人教版生物必修3第1節生態系統的結構之二-資料下載頁

第2節生態系統的能量流動教學設計-資料下載頁

新人教版生物必修3第3節生態系統的物質循環-資料下載頁

第2節生態系統的能量流動教學設計-資料下載頁

高二第5章第2節生態系統的能量流動-資料下載頁

浙科版生物必修3第六章生態系統同步測試題二-資料下載頁

人教版生物七上第四節生態系統同步測試題一-資料下載頁

新人教版生物必修3第4節生態系統的信息傳遞-資料下載頁

蘇教版八下252生態系統中的能量流動和物質循環同步測試題-資料下載頁

生態系統的能量流動(2)-資料下載頁

中圖版生物必修3第三節生態系統的穩定性同步測試題-資料下載頁

生態系統的能量流動(2)-資料下載頁

生物必修三5—2生態系統的能量流動-資料下載頁

生物學③必修52生態系統的能量流動-資料下載頁

[必修3]52生態系統的能量流動1-資料下載頁

新人教版生物必修3第2節生態系統的能量流動同步測試題二(更新版)

新人教版生物必修3第2節生態系統的能量流動同步測試題二(專業版)

新人教版生物必修3第2節生態系統的能量流動同步測試題二(留存版)

新人教版生物必修3第2節生態系統的能量流動同步測試題二-文庫吧