20xx-20xx第一學期教學工作總結李學敏-資料下載頁

　　

【正文】 和主動性。重點學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》以及加強教師職業道德的文章，傳達貫徹上級安全工作會議精神，引導教師認識到新形勢下做好德育工作的重要性和緊迫性，牢記“辦人民滿意的教育”這一根本宗旨，在教書育人的實踐中建功立業。抓牢陣地，追求德育藝術。能認真制訂德育計劃，定期研究部署德育工作。每周能做好工作布置，讓班主任工作有目標。根據市局基教科的工作安排，利用晨周會分周系統地貫徹市《小學生基礎文明行為細則》，各班通過晨會講解、個別談話、常規競賽、評比激勵等形式，規范學生行為，將教育落到實處。學期中能重視過程管理，定期檢查《班主任手冊》，校行政平時深入班級督查，為班主任月工作考核提供依據。堅持每周一歌的播放，陶冶了學生的情操。組織活動，豐富德育內涵。（1）抓好每周的升旗儀式，行政輪值作好國旗下講話，內容豐富，教育針對性強，加強對學生進行愛國主義、遵紀守法、環境保護、安全紀律、心理健康、勤奮學習、文明禮儀等方面的教育。（2）抓好節日教育，利用中小學安全教育日、勞動節、母親節等重大節日，有重點進行分類教育，提高學生的思想道德素質，培養關注社會的責任意識和自我保護意識。組織開展“學雷鋒送溫暖”活動，重點學習雷鋒的“釘子”精神，幫助身邊的一名貧困學生，活動結束各班寫好總結。（3）針對本學期校園安全面臨嚴峻的形勢，學校能高度重視做好安全工作。舉辦了校園安全宣傳周，召開專題會議，組織知識競賽、征文比賽、防災減災圖片展覽，做好人防、技防，安裝緊急報警按鈕和監控，加強護導值日，嚴格執行門衛出入登記制度，做好車輛管理，確保校園安全有序。邀請吳市派出所所長來校作了《小學生法制安全教育講座》。學校組織了學生應急逃生疏散演練，進一步增強師生的安全防范、珍愛生命意識，提高自我救援能力。學校被評為安康市“平安校園”。開展活動，把實踐德育做“活”體驗教育是實踐活動的主渠道，是道德成長的基礎，是解決了學生知行脫節的有效途徑。因此，我們通過開展豐富多彩、形式多樣的少先隊活動，培養學生愛國主義精神，塑造學生人格，養成正確人生觀。成功舉辦 “冬季田徑運動會”，受到了各級領導及社會的一致好評。（三）堅持以質量為中心，務實推進教育教學工作教學工作是學校工作的生命線，也是學校工作的重點。本學期我校的教學教研工作仍以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，從規范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，以全面提高教研教學水平及教學質量。抓常規，促管理加強常規管理，是落實教育計劃的根本保證。學期初教研組長能認真制定教學教研工作計劃，嚴格教師按照省頒《課程計劃》的規定，開足各門功課。嚴禁教師隨意調整課程或挪作他用。在教學管理中，建立教學質量監控與評價制度。定期檢查教師教案及作業批改情況，組織大型檢查兩次，發現問題及時反饋并進行跟蹤檢查。在教學質量的檢測與考核上，我們堅決實行與教師切身利益相掛鉤。抓教研，促改革一是認真搞好校本培訓，通過暑期的繼續教育培訓和國際計劃組織的新課程理念培訓等相關培訓活動，加大力度組織教師學習新課程理念。二是落實教學目標管理。學年初，依據上學年學生統考成績，學校分年級分科落實了今年的目標任務。三是規范教師教學行為。一方面進一步規范和完善教學常規管理，突出“五嚴”：一教學計劃嚴密細致，二、常規檢查嚴格把關，三、考試紀律嚴謹規范，四、教研活動嚴肅認真，五、課堂教學嚴禁隨意。另一方面優化學科教學過程。一是教學目標的確定要落實“知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀”的三維目標。既要考慮學生智能的發展，又要培養學生良好的品德與健全的人格。二是突出五個重點：即把備課的重點放在對學生的了解和分析上；把教的重點放在學生學習方法、方式指導上；把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上；把導的重點放在學生心理、思維的疏導上；把考的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上。三是課堂教學落實四精、四點，即備課精、講得精、輔導精、批改作業精、難點、重點指導點落實、能力點發展。四是優化師生關系。要貫徹雙主統一原則，探索師生互動的探究性教學。一是教為主導、學為主體的和諧統一，知識掌握與智力發展的統一，個性與共性的發展統一。重視師生間信息交流的有效和多向，開展適度范圍和規模的討論、實踐，使導教與導學相一致。啟發與思維相呼應，難易程度與接受能力相適應，提倡民主平等教學，反對權威教學，鼓勵學生提問題，說想法，允許學生自由發表意見，杜絕體罰和變相體罰學生行為發生。五是全力抓好教學六認真。在各校堅持月查的基礎上，中心小學在本進行了兩次六認真大檢查，通過“走、訪、看、談、聽”等形式全面、客觀、公平、公正、公開考核每位教師的教學工作情況，并納入考核。五是成立了以主任為組長的教師課堂大練兵活動，年輕教師上匯報課，骨干教師上優質課，老年教師上指導課。形成濃厚學習氛圍，給每名教師提供了一個學習的平臺。我校還鼓勵教師攢寫教學論文、教學設計、教學總結、反思，設計制作教學課件，按時完成了教研室下發的第五冊數學遠程教育編寫手冊工作。正因如此，我校的教研氛圍濃厚，教育教學水平不斷得以提高。四是積極開展聯片教研活動，取得了較好的效果。抓活動，促特長一年來，我校結合學校實際情況開展語、數學科技能競賽及等各種競賽活動。各教研組都能做好充分的準備，配合教務處做好出卷、批卷、評卷、反饋等工作。在上級組織有關比賽中我校學生取得了優異成績。（四）強化管理，確保“雙高雙普”工作通過省政府督導評估驗收 “雙高雙普”工作是基礎教育的重點工作，為使我校“雙高雙普”工作能在2012年通過省政府過程督導評估，我校成立校長為組長的專項工作領導小組，按照上級標準，結合我校實際，全面貫徹落實。一是加強“雙高雙普”檔案建設，抽調精干人員，做好檔案銜接，完善各級各類檔案續建。二是加強建設，我校在暑假期間和本學期投資6萬余元，對對學校東樓重新進行粉刷，對圍墻進行粉刷美化，從而使我校擁有較合格的20多個部室。三是加大校園綠化、美化，本學期共投入14萬余元，美化門廳，綠化草坪，安裝草坪護欄，鋪設柳樹下廣場磚205平方米及大柳樹花池，沿河堤鋪設休閑大道水泥磚336平方米，從而使我校的文化品味再上一個層次。四是加強方面漏水處理，我校一次性投資45000元對學校寄宿制工程樓和東樓房面664平方米進行全面處理，從而確保學生在雨天上課不受影響，學校各種財產不會受到雨水的浸泡。以上各項工程資金的投入，一方面是我校廣大教職員工省吃儉用節約下的資金。另一方面是上級各級政府的關心和支持。（五）落實惠民政策，促進健康成長“蛋奶工程”是縣委縣政府推行的一項惠民政策，此項工程在我鎮正式實施以來。已實現了全鎮全覆蓋，為切實把此項工作落到實處，我校成立了以校長為組長，總務主任為副組長，校委會和全體班主任為成員的工作領導小組，健全各項制度，嚴“四關”，一是進貨關、二是儲藏關，三是加工關、四是發放關，讓我鎮近800名學生能吃上放心的雞蛋和牛奶。從而改善了學生不良營養習慣，促進學生健康成長。三、存在問題基礎教育發展不平衡，管理難度大。由于本鎮學校分散，教學資源得不到充分利用，再者，外來就讀的學生多，從某種程度上看給我們有一定的沖擊，造成新的困難，壓力大、管理難。素質教育的全面實施與新課改的全面對接及磨合有一定的距離，教師的新課改理念轉型與實踐還須做更多的努力與探索。受人力和資源的限制，教研教改工作不夠顯著，難以適應當前教育發展的新形式。學校無餐廳，營養餐工程未實施，學生仍然吃蛋奶。總之，一年來，在上級領導的關心和支持下，取得了較為滿意的成績。與兄弟學校相比還在著差距，在如此艱苦的條件下創業確實不易，只希望能多多得到上級部門的關心和厚愛，幫助我校走出困境，實現我校教育教學的跨躍式發展。展望未來，我們信心百倍。將繼續保持開拓創新之銳氣，務實求真之作風，以科學理論為指導，以創新實踐為動力，努力探求教育教學管理的新途徑、新方法，充分調動全體教職工的積極性，為辦人民滿意的教育再創佳績。我們相信，在上級有關部門的正確指導下，在全體教職員工的共同努力下，倉上小學的明天更美好。倉上鎮中心小學 二0一三年七月二日