正確使用詞語之成語學案定稿推薦閱讀-資料下載頁

　　

【正文】 垃圾信手拈來，集中帶到．．．．山下，分類處理。D．“生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于獲取??”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。．．．．【答案】D 【解析】A．褒貶不當。滿城風雨：形容事情傳遍各處,到處都在議論著(多指壞事)。此處為英雄事跡。B．前后矛盾、不合語境。防患未然：在事故或災害尚未發生之前采取預防措施，也說防患于未然。此處災害已經發生。C．對象不當、不合語境。信手拈來：隨手拿來。多形容寫文章時詞匯或材料豐富,不費思索,就能寫出來。撿垃圾不能用“信手拈來”。D．入木三分：相傳晉代書法家王羲之在木板上寫字,刻字的人發現墨汁透人木板有三分深(見于唐張懷瓘《書斷》)。后用來形容書法有力,也用來比喻議論、見解深刻。此處修飾“院士的一番話”正確。（三）復習方法大量積累 準確運用 學會辨析 小心“陷阱”“積累”基礎！根本！專家稱，成語掌握400條，且能準確應用之，可屬“中等文化素養者”。“運用”關鍵！目的！成語運用的好，不但可使你的文章搖曳生姿，還可使別人對你肅然起敬；反之，不但你的文章味同嚼蠟，而且還會貽笑大方。“辨析”辨析角度。常見的角度有：詞義、色彩、搭配等。“陷阱”試題中的設誤類型。縱觀近幾年的高考試題，命題人常從這些角度設誤：望文生義即不了解成語的真實意思，只是從字面上加以附會，從而做出錯誤的解釋。例這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。(1997年高考題第4題D項)例今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。(1998年高考題第5題C項)解析：以上兩句，命題者故意曲解成語詞義，以便考查考生的識辨運用能力。第一句中的“空巷”，是指街巷的居民都出來了，句子表達的意思卻是:人們都在家里看電視，街上顯得靜悄悄的。曲解的詞義與所要表達之意正好相反。第二句中的“火中取栗”，語出法國寓言《猴子和貓》，比喻受人利用，冒了風險，吃了苦頭，卻沒有撈到好處。而本句句意是指消費者利用廠家競相降價的機會得到實惠。所以，也犯了曲解詞義的錯誤。這是成語題中最常見的錯誤類型。這樣的詞語有很多，如：不刊之論：比喻不能改動或不可磨滅的言論（刊：古代指削除刻錯了的字，不刊是說不可更改）。七月流火：“流火”指火星西沉。是天氣轉涼之意。下里巴人：戰國時代楚國的民間歌曲，后來泛指通俗的普及的文學藝術。明日黃花：比喻已失去新聞價值的報道或已失去應時作用的事物。目無全牛：形容技藝已達到十分純熟的地步身無長物：長物，多余的東西。沒有多余的東西。形容生活簡單，或家境清貧。五風十雨：每五天刮一次風，十天下一場雨。形容風調雨順。危言危行：危，正直。講正直的話，做正直的事。首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災難。不足為訓：不能當做典范或法則。1師心自用：倔強固執，自以為是，獨斷獨行。1獨具只眼：形容眼光敏銳，見解有獨到之處。1不易之論：內容正確、不可更改的言論。1文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成（點：涂上一點，表示刪去）。1差強人意：大體上還能使人滿意。1一文不名：一個錢也沒有（名：占有）。1期期艾艾：形容人口吃。1罪不容誅：形容罪大惡極，與“死有余辜”同義。易誤解為罪行還沒有達到被殺的程度。1瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。安土重遷：在一個地方住慣了，不肯輕易遷移。2細大不捐：小的大的都不拋棄。2不贊一詞：贊，添加。指文章寫得好，別人不能再添一句話。也指一言不發。2如履薄冰：出自“戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰”，意為“如同走在薄冰上一樣，要小心謹慎”。不指“危險”。（二）用錯對象許多成語，它的使用對象是固定的。應用時，要弄清適用對象，不可張冠李戴，學習喬太守，亂點鴛鴦譜。例博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。(1999高考題第4題B項)例例會議期間，農科院等單位在會場外擺出鮮花盆景銷售攤，休息時，攤前車水馬龍，產品供不應求。(2001年高考題第4題C項)此處兩句，命題者從成語使用的對象上命題，重在考查成語詞義適用的范圍。例3句中的“美輪美奐”語出《禮記檀弓下》。“輪”:高大，“奐”:眾多，形容高大華美，多用于贊美新屋。此句中用來贊美“”，屬于對象誤用。“車水馬龍”，意即車如流水馬如游龍，常用來表示人車往來不絕。而例4句著重說明人們爭購鮮花，其誤用類型亦屬對象不當此類成語也有很多，比如：登堂入室：比喻學問技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。如：他詩歌的藝術水平還未達到登堂入室的地步。如坐春風：形容受到良好的教化。與“景物”無關 如：和他談話，真有如坐春風之感。汗牛充棟：形容書籍多，不能形容人。如 ：這個圖書館藏書頗豐，可謂汗牛充棟。相敬如賓：特指夫妻相敬相愛。另有“舉案齊眉”安之若素：指身處逆境，遇到困難或遭受挫折時能泰然處之，跟平常一樣。現在也多指對于錯誤的言論或事物不聞不問，聽之任之。如：有些同志聽憑別人宣傳主觀主義，也安之若素。下車伊始：指官吏到任所。如：有些干部下車伊始，還不了解情況便發號施令。毀家紓難：捐獻全部家產，解救國家危難。渙然冰釋：形容嫌隙、疑慮、誤會等完全消除。醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰死于戰場。注意：判斷這類成語時，要特別注意具有雙重意義的成語: 如：短小精悍：形容人身材矮小而精明能干；也形容文學作品簡短有力。秀色可餐 ：形容女性容貌美麗動人，也形容景色優美，讓人入迷忘饑。如：①這女子容貌嬌好，秀色可餐，到哪里都猶如眾星捧月一樣地被男人寵愛著。②蘇杭山水果然名不虛傳，秀色可餐，稱之“人間天堂”實不為過。平易近人比喻態度和藹，沒有架子，使人容易接近。也形容文字深入淺出，通俗易懂。①就在那次交談中，他親身感受到了詩人那平易近人、和藹可親的態度。②高士其是一位可敬的兒童文學作家，他的作品大都寫得平易近人。 ：形容說話或寫文章才思充沛，連續不斷。也形容規模盛大，氣勢磅礴 ①他才思敏捷，一眨眼就洋洋灑灑寫下了近千字的文章。②這個貧困縣的三個領導分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。 ： 既可形容尋歡作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。①一時管弦嘈雜，釧動釵飛，紙醉金迷，燈紅酒綠，直到十二點多鐘，方才散席。②這地方一到夜晚，燈紅酒綠，熱鬧非凡。 ：多用于男女示愛，也指壞人之間暗中勾結。①他們兩個眉來眼去，早就好上了。②吳三桂與多爾袞之間，早已眉來眼去，暗中交通。左右逢源 ：事情不管怎樣進行都很順利，也比喻為人處世圓滑。①如果生活豐富一點，知識廣博一點，古今中外，天文地理都懂一點，又有駕馭語言的能力，那么寫起文章來，就會左右逢源，得心應手。②他說：小小公職人員，習慣了左右逢源“光怪陸離 ：形容奇形怪狀，五顏六色。也形容事物離奇多變。①李景把門面裝潢得金碧輝煌，別出心裁地把那些光怪陸離的貨物陳列在霓虹燈下，真叫人目迷五色，愛不釋手。②面對光怪陸離的現代觀念，他們能從現實生活的感受出發，汲取西方藝術的精華，積極探索新的藝術語言。按圖索驥：既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找。①他設法探得法官家的地址,按圖索驥去找他。②有人炒股賺了錢，他便去炒股；有人販賣賺了錢，他就去販賣：這無異于按圖索驥。：既指獻媚取寵，暗中勾結，也指有情人暗中眉目傳情。①東歐各小國鑒于英法的或冷或熱的態度，感覺到沒有保障，于是紛紛地向希特勒暗送秋波。②你那份檢查，表示要和賊劃清界線，卻是假的；你們明著是一刀兩斷，實際上卻是在暗送秋波。1粉墨登場：既指化裝上臺演戲，也諷刺某些人登上政治舞臺。①是晚，龍公子粉墨登場，飾漢北王，歌舞超群。②試看看那些臺獨分子，一個個粉墨登場，扮演著分裂祖國的角色。1綿里藏針：既比喻外貌柔和，內心刻毒，也形容柔中有剛。①王熙鳳這人綿里藏針，明里一把火，暗里一把刀。②這女子別看她溫柔如水，其實綿里藏針，剛性得很。1窮形盡相：既指丑態畢露，也指描寫刻畫十分細致生動。①一輸了幾塊錢，便要發火；一有了牌不和，便罵牌不行，窮形盡相的著急不堪。②金庸筆下的人物個個栩栩如生，其描寫筆法可謂窮形盡相。1不三不四： 形容人不正派、不規矩，也用來說明事物不成樣子。①本來還不錯的文章，讓你這樣改來改去，反而改的不三不四了。②壞人總是趁著喧鬧從中干那不三不四勾當的。1想入非非：思想進入虛幻境界（中性詞）。或胡思亂想（貶義詞）。①這些脫離實際的思想家就喜歡想入非非。②阿Q看到吳媽，不禁有些想入非非了。1高山流水 ：比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。①玉燕，我怎么就遇上了你，真所謂高山流水，相見恨晚啊！②這位年輕的鋼琴家演奏出的曲子優美動聽，如高山流水，聽眾都贊嘆不已。:工藝品等精致奇巧。人精明靈活,伶俐乖巧。（三）誤用褒貶成語，是有生命的精靈。本身具備愛憎情感、是非觀念，如果不了解其色彩，胡亂使用，也一樣會遺人笑柄。例為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發，真可謂處心積慮。(1998年高考題第5題B項)例齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。(1997年高考題第4題C項) 再如：彈冠相慶：指一人當了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。（貶義）名噪一時：指在當時很有名聲。（中性）常誤用為貶義詞。始作俑者：指某種壞風氣的創始者。耳提面命：褒義詞，形容師長殷切教導。（四）謙敬錯位有些成語是謙詞，只能對自己；有些成語是敬詞，只能對別人。如果辨別不準，就會導致謙敬錯位。例：A、我們一定要謙虛謹慎，不恥下問，認真學習別人的先進經驗，把工作做得更好。B、在這方面，我靜心研究了十幾年，在國家核心期刊發表了數十篇學術論文，可以說我是當之無愧的領頭羊。C、我們要從根本上解決市民在公園、步行街等公共場所信筆涂鴉的問題，還需要有關部門盡快制定有關法規。D、老師，你的好意，我心領了，因為我有自知之明，我才疏學淺，怎么能當學習委員呢？常見的還有：鼎力相助（用于感謝對方的幫助）大力相助（用于自己）不情之請（不合情理的請求，用作謙詞）虛懷若谷：形容非常謙虛，表示對人的敬意，只能對人，不能對己。蓬篳生輝：用于稱謝別人到自己家中，或稱謝別人的字畫送到自己家里。一得之見：謙詞，表示自己一點淺薄的意見。拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。謙詞。敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受（表示推辭做某事的客氣話）。忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。信筆涂鴉：形容自己的字寫得很壞。一孔之見：比喻自己狹隘片面的見解。姑妄言之：姑且說說（對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留）。一枝之棲：只求得到一個藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。恭敬不如從命：與其態度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。一得之遇：一得，一點心得；愚，愚見，謙辭。謙稱自己的一點愚昧的見識。不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認真地聽人講話。（多用于請人講話時說的客氣話）。虛左以待：虛，空著；左，古時以左位為尊。空著左邊的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人(六)用詞重復①您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略嫌單調，建議你掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。(2001年高考題第4題D項)類似的還有：“造成人民的生靈涂炭”、“全身被打得遍體鱗傷”、相差懸殊得很。．． 中、美、日、三方在此問題上成鼎足之勢對峙著。．．．． 對我們這些普通平凡的蕓蕓眾生來說 ．．．． 領導應當在出現問題之前就未雨綢繆 ．．．． 今天顯得更加至關重要。．．．． 作業：運用下面的成語，圍繞一個話題，寫一段300字左右 的文字。白駒過隙 不可思議 不以為然 光怪陸離 望其項背 無所不至第五篇：正確使用詞語05—11年高考山東卷正確使用詞語，最恰當的一組是（05年）A ①在市場經濟快速發展的今天，企業經營_____、企業品牌、企業形象、企業信譽等無形資產，對企業的生存發展至關重要。②諸如“艾滋病”“非典”這樣的重大疾病的蔓延，將會引起社會_____，各級政府必須高度重視，嚴密監控。③近年來我國煤炭企業重大事故不斷，給國家和個人造成了巨大損失，有關責任人必須對此進行_____，深刻認識問題的嚴重性。震蕩反省 振蕩反思 振蕩反省 震蕩反思，加點的成語使用恰當的一句是（05年）C ，只記得他們所到之處，大量畜牧企業脫．穎而出。．．．，更需要青春和活力，更需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創造力，更需要不．．．．但超越的勇氣。，但都有一種共同的東西，那就是舍我其誰的傲氣和不．．．．達目的絕不罷休的豪氣。，要積極參加活動，既能向各國的同行學習，又能走馬觀花地．．．．感受美國的生活。，最恰當的一組是（06年）C ①在西藏高原的雪山中也有變速這風光，也長著香蕉和菠蘿，這實在是一件令人噴噴 的事。②中國文物信息網日前公布了已入圍2005全國考古手大新發現的24個項目名單。適當“新發現”了石器時代至宋元時期的文化遺銌。③這里不光生長有益的植物，還有一些的植物，其中