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廣東省揭西縣張武幫中學20xx-20xx學年七年級語文下學期期末測試試題新人教版-資料下載頁

2025-11-23 14:14本頁面

【導讀】5頁，滿分100分，考試用時100分鐘。上；如需改動，先劃掉原來的答案，再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。按以上要求作答的答案無效。全卷最后得分不得超過100分。⑴擇其善者而從之，□□□□□□□。⑵萬里赴戎機，□□□□□。⑴于是我唱了五年的líɡē,現在輪到同學們唱給我們送別。⑵百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切rǒnɡzá的觀眾的心上。A.各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H7N9流感不再擴散。B.由長沙制造的全國首款“高性能3D激光打印機”，15天銷售了大約30臺左右。C.主題班會上，同學們討論并聽取了校長關于培養良好行為習慣的講話。A.孫權勸學，既指出了學習的必要性，又現身說法地指出學習的可能性，易于讓人接受。巨大，孫權的勸學取得明顯成效。③平生專門研究畫竹的畫家也有。

　　

【正文】（三） 8分 12 2分 D （點撥：排序應認真揣摩句子之間的聯系，尤其要注意句子的關聯詞，如： “ 其實 ” 承接誰？ “ 所以 ” 又承接誰？仔細一琢磨，排序也就容易了。） 13 2分 D （點撥： ABC三項都是爸爸所講的中國畫的藝術特征。） 14 4分這個比喻形象說明兩種繪畫形式的不同。（ 1分）西洋畫重寫實，即重形似，要求與實物一樣；而中國畫重寫意，重神似而不重形似。（ 3分）（四） 15分 15 2分從大張對亮亮的教養來看，“長好骨頭”就是要培養有獨立意識、有骨氣、走正道的孩子，做堂堂正正的人。（意思對即可） 16 5分亮亮：①大風中爬樹踹球 ② 幫我撿衣服并送到家里 ③謝絕我買的輪滑裝備 “我”的心理：①欠了孩子一份情 ②心里不是滋味 17 4分 ⑴ “正門”在這里有隱喻意味，表明亮亮是一個走正道的人。 ⑵“行頭”原指戲曲演員演出時的服裝，用在這里有揶揄意味，表明別人的裝備精良。 18 4 分以亮亮總是繞一大圈從正門走進大院和別的孩子經常都是翻墻進大院玩耍作對比；以亮亮玩爸爸做的簡陋的輪滑和別的孩子用正宗輪滑鞋配顏色鮮艷的防護手套、護膝、護肘、頭盔作對比。三 40分 19 40分參照作文等級評分標準評分（請老師們務必參照作文等級評分標準評分，避免隨意性；并在教學中指導學生形成良好的作文規范。）作文等級評分標準一類卷 (40一 36分） 1．立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實感。 ] 2．結構嚴謹，注意照應，詳略得當。 3．語言得體、流暢。二類卷 (35一 32分） 1．立意明確，中心突出，材料具體。 2．結構完整，條理清楚。 3．語言規范、通順。三類卷 (31一 24分） 1．立意明確，材料能表現中心。 2．結構基本完整，有條理。 3．語言基本通順，有少數錯別字。四類卷 (23一 12分） 1．立意不明確，材料難以表現中心。 2．結構不完整，條理不清楚。 3．語言不通順，錯別字較多。五類卷 (11一 0分） 1．沒有中心，空洞無物，嚴重離題。 2．結構殘缺，不成篇章。 3．文理不通，錯別字較多。加分符合如下條件之一，可酌情加 1 一 3 分（加至本題滿分為止） 1．立意深刻。 2．構思獨特。 3．語言優美。 4．富有個性。 5．文面整潔，書寫優美。扣分 1. 無標題或題目不完整扣 2分。 2．不足 500字，每少 50 字扣 1分。 3．錯別字每 3個扣 1分（重復的錯字不計），最多扣 3分。 4．不能正確使用標點扣 1— 3分。 5．文面臟亂，字跡潦草、難以辨認者扣 1— 3分。 6．出現暴露身份的真實校名、地名、人名的扣 1— 3分。附加題 10分 1 2分阿廖沙海倫凱勒 2 4分甲文段中的外祖母是一個慈愛、忍讓的人，具有無私的母愛，從冒著被打的危險奮不顧身地警示米沙、被米沙打得癱倒在地還念叨著讓他快跑等描寫可見。乙文段中的“我”急躁、頑劣，從烘圍裙竟然燒著了、把媽媽和老師鎖在房間里等內容可見。 3 4分參考示例：甲文段中用童年的“我”的口氣講述了一幕家庭慘劇，顯得真實可信；乙文段中用童年的“我”的口氣講述了自己在接受莎莉文老師教育之前的情形，刻畫了“我”的刁蠻任性、急躁頑劣，同樣也顯得真實可信。（能言之成理即可酌情給分）

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