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2025-10-04 21:04本頁面

　　

【正文】跡真實感人，在學生中具有良好的示范導向作用。美德少年的標準（一）在家庭：孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔憂等；自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應該做的事，再做喜歡做的事等。（二）在學校：尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認真作業等；友愛同學。如互幫互助、多寬容、少計較等；言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保環境等；關心集體。如主動擔當、熱情服務，不做有損集體榮譽的事情等；講究衛生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。（三）在社會：遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座等；遵守交通規則。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道，不在馬路上嬉戲等。六、評選方法先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經班級學生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”經上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學校組織，將其照片和事跡在學校櫥窗進行表彰公布。重慶市二塘初級中學 2016年3月25日第五篇：最美孝心少年活動方案新城初中學習“最美孝心少年梁維月”、“特別關注孝心少年馬小龍”先進事跡活動方案在中央電視臺主辦的2014“尋找最美孝心少年”大型公益活動中，環縣一中學生梁維月和我市肖金中學回族學生馬小龍分別榮獲“最美孝心少年”和“特別關注孝心少年”榮譽稱號。為充分發揮未成年人道德典型的示范帶動作用，引導未成年人弘揚踐行中華民族傳統美德和社會主義核心價值觀，根據慶陽市文明辦、市教育局和鎮原縣教體局有關文件精神，結合我校的實際情況，在全校學生中廣泛開展了向“最美孝心少年”梁維月、“特別關注孝心少年”馬小龍學習活動，有效激發了廣大學生崇德向善、見賢思齊，學習身邊榜樣，培養良好道德行為習慣的熱情。特制定本次活動方案：一、領導小組組長：劉輝副組長：劉天鋒劉志任張雷成員：張銀強沈元鋒趙偉濤安文穎方東偉陳濤團委成員和各班班主任二、活動主要內容各班利用11月7日（星期五）班團會活動組織學生觀看梁維月、馬小龍先進事跡的相關視頻，并寫一篇觀后感，擇優向政教處上報一篇。各班組織學生利用11月7日（星期五）班團會進行學習最美孝心少年有關演講賽，活動結束后，各班擇優向政教處上報一篇演講稿。每個學生以“家”“孝”為主題制作一期手抄小報，按11月7日（星期五）每班選10件優秀手抄小報上交政教處。每個班在教室按11月7日前以“家”“孝”為主題辦一期黑板報，由團委考核。每個學生向自己父母（長輩）寫一封信，號召每個學生回家給父母洗一次腳。積極評選班級孝心少年并上報政教處，學校組織相關人員評選學校最美孝心少年。三、要求各班要高度重視營造良好的活動氛圍。精心組織，豐富活動載體，開展好這次德育系列教育實踐活動，并按時上交有關活動資料。政教處將對這些活動進行照相和攝像。政教處 2011

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