實現中國夢過程中當代大學生的責任與使命-資料下載頁

　　

【正文】 他會用自己所學為這個社會做點什么，明白什么是好，什么該做，他會懂老百姓的疾苦，急他人之所急。而那些只有才的人，大部分想的只有自己，腐敗奢侈，給社會帶來了災難。最后，未來注定是年輕一代的天下，中國夢也應當是所有大學生義不容辭的責任和夢想?；蛟S這條通往國家富強、民族振興、人民幸福的道路充滿荊棘，但既然有幸活在當下，我們就要勇于迎接挑戰，光榮接受時代賦予的使命，從現在開始，從對自己負責，努力學習知識開始，從增強身體素質開始，從端正思想態度開始，為中國夢努力奮斗！第五篇：談談中國夢的實現與當代大學生的使命2012年11月29日，中國中央總書記習近平帶領中央新一屆的領導集團參觀了中國國家博物館“復興之路”的展覽現場，賦予了中國夢更加深刻的含義，即實現中國的偉大復興便是中國近代以來最偉大的夢想?！爸袊鴫簟笔且粋€偉大的夢，它的精神核心直指中國近現代近百年來幾代了為之奮斗卻沒有實現的偉大復興，而現實的問題是這樣一個另人熱血沸騰、引以為豪的中國夢又是如何沖破現實的重重困難，最終得以實現呢？我國自古以來便是文化大國，擁有世界其他國家所不具備的文化連續性，然而即便如此，我們依然不能昂首挺胸底氣十足地說我們是文化強國。文化是國家和民族的靈魂標志，它對于一個國家的意義是十分深遠的。對于如今的國際形勢和世界各國的發展戰略來說，領土疆域的版圖已經不適合國家實力的衡量，在全球化的背景下，文化滲透已經越來越嚴重，以此形成的文化版圖卻能在某些方面反映一個國家的文化影響力。實現中國夢的首要便是增強新一代對我國傳統優秀文化的認同感和自豪感。其次，面對“洋節”、“洋文化”要善于引導，引領新一代的思維。經濟的發展對于任何國家來說都是至關重要的，若要談中國夢的實現，必然是繞不過這個問題的。在過去的幾年里，我國GDP的漲勁十足，即使在2008年的全球經濟危機的影響下，也有8%的增長，確實震驚了世界各國，因此“中國威脅論”在國際沸沸揚揚地傳開了。即使現在我國作為世界上第二大的經濟實體，就可以高枕無憂了嗎？其實非也，要想實現中國夢，實現中華民族的偉大復興，我們還要清醒地意識到我國經濟目前存在的問題。首先，我國GDP總量大，但人均GDP水平卻是極低的，這是不爭的事實；其次，我國的GDP的生產效率低，對環境和資源的破壞性大，屬于粗放性的經濟增長，無法與美、日等國家相比；除此之外，經濟的快速發展和社會轉型階段的結合造成了一系列的社會問題和生存壓力，扭曲了社會少數群體的心理。因此，解決經濟問題是實現中國夢至關重要的一步。而經濟問題的解決，同時也有賴于科技的突破性進展。從1985年鄧小平同志提出科技興國的戰略后，我國在科技的發展投入的大量的資金，也取得了令人矚目的成就。然而，新的國際形勢對科技的發展提出來更高的要求。新的形式下科技的發展必須滿足軍事、經濟、民用、科研等多個層次不同深度的需求。因此，科技的發展是實現中國夢的重要武器，強大的力量。不同的社會階段對大學生有著不同的要求，,在舊民主主義革命時期,新民主主義革命時期,青年人的使命,就是為了民族的生存和尊嚴而奮斗而吶喊,我們的先輩們做到了,所以我們中華民族才能在中國共產黨的領導下,迎來解放的曙光。當代大學生的使命雖不是流血的革命，但肩負著中華民族偉大復興的光榮使命。那么，一個大學生作為社會的特殊群體，實現中國夢又有什么使命呢？首先，大學生是中國夢的實現者，那么必須樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，在正確的觀念指導下實現中國的偉大復興。大學生一定要樹立崇高的理想和信念，堅定中國特色社會主義道路，將“個人夢”和“中國夢”想結合，擔負起自己的使命與責任；一定要刻苦學習，全面發展，把創新精神同科學態度結合起來，把仰望星空與腳踏實地結合起來，不斷增強民族文化認同感，切實掌握現代文明和技術成果；一定要自覺地到祖國最需要的地方去，到條件艱苦的地方去，在改革開放和現代化建設的偉大實踐中經風雨，見世面，長才干，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的青春，智慧和力量。其次，大學生是中國夢的助跑者?！扒嗄昱d則國興,青年強則國強”,當代青年學生,即將走上社會,積水成淵,積善成德,當代大學生應該樹立,從小事做起,從身邊做起,從細節做起的正確觀念,服務他人,提升自己。在日常的學習生活中,必須堅定神會主義信念,緊緊的跟著黨的步伐走下去,積極地在校園文體活動和科技創新活動中,引領思潮,把握方向,，他們是推動歷史前進的重要動力。馬克思，恩格斯曾經提出：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務。至于你是否意識到這一點，那是無所謂的。這個任務是由你的需要及其與現存世界的聯系而產生的。從老一輩革命家和建設者的身上可以得出一個結論：“你的需要及其與現有世界的聯系?！闭菤v史的需要，國家的需要，社會發展的需要。作為當代大學生，我們首先要對自己負責，加強道德修養，錘煉道德品質，科學地對待人生環境，創造 有價值的人生，這是大學生對自我的要求，也是大學生承擔社會責任的第一步；此后，我們要用我們的能力來回報家庭、回報國家、回報社會，為社會的進步作出自己的貢獻，為人類的發展貢獻出自己的一份力量。