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2025-10-04 23:27本頁面

　　

【正文】開展“安全教育”，“安全法律知識講座”，“逃生演練”，觀看視頻等安全教育活動，提高學生自護自救意識和能力。第四篇：通海學校政教工作簡訊通海學校政教工作簡訊第一期列入班級學雷鋒計劃并長期進行。動員全體學生對校園環境衛生進行徹底整理。重點對于綜合樓后面、水池旁、垃圾坑周邊等衛生死角進行徹2013年3月28日底清理。學習和發揚雷鋒同志的釘子精神，不怕臟、不怕累，鍥而不舍，關愛他人關愛社會關愛自然春風和煦，大地送綠，一年一度的“學雷鋒”活動拉開了帷幕。今年是雷鋒同志逝世51周年，3月5日是全國第45個“學雷鋒紀念日”，熱情洋溢的3 月份是每年一度的學雷鋒活動月。為了把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力、內容更充實，根據縣教體局通知精神，為響應團縣委、教育局倡導“學雷鋒三關愛”活動的號召，我校積極開展各項活動。加強宣傳，提高認識。——3月27日“雷鋒精神學習和行動周”。學校進行“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習的倡議書。組織學生觀看電影《雷鋒》，并寫心得體會。要求各班開展以“今天我們怎樣學雷鋒”為主題的班會。各班組織人員出一期“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。板報要求主題分明，內容切合本班實際，大力宣傳班中的好人好事。利用課前一支歌，傳唱雷鋒歌曲。立足學習，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可努力營造清潔、美好的學習、生活氛圍。發動全校師生讀一本與雷鋒有關的書。積極組織學生閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》、《雷鋒(1940—1961)》等有關雷鋒的書籍。在廣大教師中深入開展學習雷鋒精神，使全體教師，尤其是青年教師，通過重溫雷鋒同志的感人事跡，明白學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。通過這次活動，助人為樂的事情多了，相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的師生正在悄悄地發生著變化。三月學雷鋒活動月雖然結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止。在我校全體師生的心目中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。在今后的日子里，我們會繼續發揚雷鋒精神。從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，使雷鋒精神成為我們生活的一部分，成為我們的一份良好的品格!第五篇：學校政教干事工作職責安仁學校政教干事工作職責分塊管理1衛生工作、打印材料。責任人：冷雪娟領導學生會成員每天檢查各班教室、走廊和公區衛生，并記錄。在晚自習前將檢查情況交給值班教師并匯總。協助材料打印。就餐工作、公物管理。責任人：廖軍領導學生會成員每餐檢查各班就餐情況，并記錄，晚自習前將當天的情況整理好后，交給值班教師。公物每周檢查一次，并及時將檢查情況交給值班教師。寢室管理、放假時組織學生。責任人：陳小麗領導學生會成員每天不定時檢查寢室12次，并將檢查結果整理好報給值班教師。每大周學生放假時組織學生及時乘車。4生活老師管理。責任人：占文乘對照《生活老師管理制度》每天檢查一次生活老師的服務情況。并登記。每大周調查一次學生對生活老師的意見。并反饋給校長。每周召開一次生活老師會，通報檢查和調查存在的問題。5安保工作、紀律檢查、辦公室工作：謝輝。夜晚檢查初中部各寢室就寢情況，查看每個寢是否少人，并詳細登記檢查情況；安全保衛工作；打印等辦公室工作。安仁學校2014年2月

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