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吉祥圖案教案-資料下載頁

2025-10-05 00:18本頁面

　　

【正文】對中國傳統(tǒng)文化非常熱愛，對這方面的知識有一定的積累。以傳承民族文化為內(nèi)容開展過課題研究，做過相關(guān)研究課，撰寫的案例、論文多次獲獎(jiǎng)。開設(shè)《瀝粉畫》校本課程，并以吉祥圖案為主要表現(xiàn)內(nèi)容，研究出一套適合小學(xué)生初步學(xué)習(xí)瀝粉畫的方法。三、教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)（一）教學(xué)目標(biāo)知識技能：了解吉祥圖案的設(shè)計(jì)方法，并根據(jù)我國民間吉祥圖案的表現(xiàn)形式，完成一幅能表達(dá)自己美好愿望的美術(shù)作品。過程方法：以發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式為主，運(yùn)用創(chuàng)設(shè)情境、資料分析、學(xué)生探究、藝術(shù)實(shí)踐等教學(xué)方法開展學(xué)習(xí)。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的探究意識，激發(fā)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及美化生活的愿望。（二）教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解、體驗(yàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代吉祥圖案的設(shè)計(jì)方法。難點(diǎn)：如何用吉祥圖案的設(shè)計(jì)方法進(jìn)行構(gòu)思、構(gòu)圖。教學(xué)過程與資源設(shè)計(jì)【課前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：補(bǔ)充性教學(xué)資料、課件、范畫、瀝粉畫工具、美術(shù)書等。學(xué)生準(zhǔn)備：課前搜集圖片資料等，瀝粉畫材料等。【教學(xué)流程】四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課【教師活動(dòng)】以競賽的方式復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的知識。（1）中國傳統(tǒng)吉祥圖案的寓意。（2）吉祥圖案的表現(xiàn)手法?！緦W(xué)生活動(dòng)】學(xué)生分組搶答：吉祥圖案的寓意：牡丹──富貴、雙“喜”字──雙喜臨門、魚──年年有余，蝙蝠──幸福，??吉祥圖案的表現(xiàn)手法：文字、諧音、象征等【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)并使學(xué)生對吉祥圖案這種傳統(tǒng)民間文化有進(jìn)一步理解。（二）講授新課分析探究（1）【教師活動(dòng)】設(shè)問：他們與傳統(tǒng)吉祥圖案相比有什么特點(diǎn)？（出示一組現(xiàn)代吉祥圖案）【學(xué)生活動(dòng)】欣賞圖片，思考并回答問題。答：題材廣泛，更具時(shí)代特色等。【設(shè)計(jì)意圖】初步感受現(xiàn)代吉祥圖案與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)構(gòu)思的巧妙結(jié)合。（2）【教師活動(dòng)】引導(dǎo)學(xué)生分析傳統(tǒng)吉祥圖案與現(xiàn)代設(shè)計(jì)巧妙結(jié)合的方法?！緦W(xué)生活動(dòng)】觀察圖片，分析回答。【教師活動(dòng)】教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言進(jìn)行補(bǔ)充概括?！驹O(shè)計(jì)意圖】初步感受現(xiàn)代思想與傳統(tǒng)圖案相結(jié)合的創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念。吉祥圖案的設(shè)計(jì)與制作（1）共同探究，教師示范演示【教師活動(dòng)】設(shè)問：如果以幸福、吉祥為立意設(shè)計(jì)一個(gè)吉祥圖案，應(yīng)該從哪方面來思考？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生通過課前自主學(xué)習(xí)及課上師生的講解，進(jìn)行構(gòu)思并回答。【教師活動(dòng)】示范：教師根據(jù)學(xué)生的設(shè)想提議，在黑板上進(jìn)行示范，并通過課件為學(xué)生展示幾組不同的構(gòu)圖?！緦W(xué)生活動(dòng)】觀看學(xué)習(xí)?！驹O(shè)計(jì)意圖】了解用吉祥圖案的設(shè)計(jì)方法。進(jìn)行構(gòu)思、構(gòu)圖的不同方法。（2）教材中學(xué)生作品分析【教師活動(dòng)】看書第12頁、第13頁。設(shè)問：這些作品運(yùn)用了我們學(xué)過的哪些表現(xiàn)方法？還可以用哪些工具材料來表現(xiàn)？【學(xué)生活動(dòng)】欣賞教材中的優(yōu)秀學(xué)生作品，思考問題?！驹O(shè)計(jì)意圖】感受吉祥圖案不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式產(chǎn)生的美。（三）藝術(shù)實(shí)踐【教師活動(dòng)】。作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)我國民間吉祥圖案的表現(xiàn)形式，創(chuàng)作一幅瀝粉畫作品。作業(yè)要求：能夠通過作品表達(dá)出自己的美好愿望。，供學(xué)生參考?！緦W(xué)生活動(dòng)】聆聽作業(yè)內(nèi)容與要求，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐?！驹O(shè)計(jì)意圖】提出明確的作業(yè)內(nèi)容和要求。在實(shí)踐中體驗(yàn)對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。教師巡視輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)圍繞本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)。（1）針對沒有設(shè)計(jì)思路的同學(xué)進(jìn)行啟發(fā)指導(dǎo)。（2）對線條畫的不夠大膽、肯定的作業(yè)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)?！驹O(shè)計(jì)意圖】教師通過巡視輔導(dǎo)，將本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，指導(dǎo)學(xué)生提升作業(yè)效果。（四）評價(jià)拓展評價(jià)方式：采用自評、互評、師評結(jié)合的方式。評價(jià)要點(diǎn)：（1）是否積極參與課堂活動(dòng)。（2）是否了解吉祥圖案的設(shè)計(jì)方法。（3）能否通過本課了解吉祥圖案的設(shè)計(jì)方法。并根據(jù)我國民間吉祥圖案的表現(xiàn)形式，完成一幅能表達(dá)自己美好愿望的美術(shù)作品?！驹O(shè)計(jì)意圖】給學(xué)生展示作品，營造激勵(lì)的評價(jià)氛圍。在評價(jià)中相互傳遞美好的愿望。：我國的吉祥圖案因物寓意，物吉圖祥，將情與景融為一體，形成了獨(dú)特濃郁的民族特色。請把你們的作品介紹給自己的老師、家長、鄰居，讓更多的人認(rèn)識、了解并熱愛我們的民族文化?！驹O(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生將我國民族文化傳承和發(fā)揚(yáng)。五、學(xué)習(xí)效果評價(jià)分析1．通過學(xué)生作業(yè)效果評價(jià)。能否通過本課了解吉祥圖案的設(shè)計(jì)方法。并根據(jù)我國民間吉祥圖案的表現(xiàn)形式，完成一幅能表達(dá)自己美好愿望的美術(shù)作品。2．通過學(xué)生學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)評價(jià)。學(xué)生在探究過程中表現(xiàn)是否積極，并進(jìn)行認(rèn)真的觀察與思考。3．通過學(xué)生學(xué)習(xí)后的感受評價(jià)。能否感悟民間藝術(shù)的魅力，增加對民間藝術(shù)的熱愛之情。六、本次教學(xué)設(shè)計(jì)與其他教學(xué)設(shè)計(jì)相比的特點(diǎn)1．注重“學(xué)以致用”的設(shè)計(jì)思想。2．整合校本課程資源。本課采用民族傳統(tǒng)工藝瀝粉畫的形式進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐，整合我校校本課程資源。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，傳承民族工藝。3．突出美術(shù)的文化性學(xué)習(xí)。在體現(xiàn)學(xué)科特色的基礎(chǔ)上注重培養(yǎng)學(xué)生對民族文化藝術(shù)的關(guān)注與熱愛。提高學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的理解能力。板書內(nèi)容：20110706 人教網(wǎng)

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