六學六查第四期簡報范文-資料下載頁

2025-10-05 01:42本頁面

　　

【正文】查六看”推進教育實踐活動。查學習，看學習效果。圍繞理論聯系實際的學風，認真查找對學習階段不重視、缺乏熱情、內容不全、記錄不完善和學用不一致、理論與實際相脫離等問題。看是不是把學習當成任務、裝門面、擺樣子，不把所學的內容應用于解決實際問題。查思想，看黨性強不強。圍繞克服“形式主義”，著重查黨員干部宗旨意識不牢，服務基層觀念淡薄，大局意識不強等問題。看是不是在思想上行動上和所黨總支的統一安排部署保持一致；看是不是在貫徹各項決策部署中知行不一，搞變通，打折扣；看對待工作是不是求真務實，勇于創新；看場所管理是不是重管理、輕教育，重形式、輕服務。查工作，看思路清不清。圍繞促進工作思路創新，認真查找因循守舊、投機取巧、拈輕怕重、得過且過、創造性不足等問題。看思維理念是不是不斷更新，善于用科學理論和方法想問題，做決策、抓落實；看工作思路是不是不斷完善，各項工作能夠體現科學性，增強針對性，把握規律性，富于創造性。查作風，看工作實不實。圍繞克服“官僚主義”，查思想作風、工作作風、生活作風方面的問題。看對工作是否存在推諉扯皮、消極應對、效率低下的現象；看是不是警容不整、舉止不端、語言不文明、行為不檢點；看是不是存在工作作風不強、工作標準不高、自身要求不嚴、工作落實不到位的現象；看是不是存在牢騷滿腹、搬弄是非、風氣不正等現象。查紀律、看要求嚴不嚴。圍繞強化紀律約束，認真查找單位內部管理，落實中央、省委、州委規定和“三重一大”方面存在的問題。看是不是存在紀律松懈、上班遲到、早退、擅自離崗以及上班玩游戲、網購等現象；看是不是存在公車私用、公款吃喝、超標準接待等損害單位形象的現象；看是不是存在不敢管、不愿管、不善管，疏于管理及好人主義的現象；看是不是存在有令不行、有禁不止、政令不暢通、紀律松弛、自由散慢的現象。查廉潔，看自身清不清。圍繞反對和制止“享樂主義”、“奢靡之風”，認真查找理想信念、廉潔自律、精神狀態等方面存在的問題。看是不是牢固樹立艱苦奮斗思想和無私奉獻精神，真正把戒毒工作和挽救人作為崇高事業和神圣職責；看是不是存在道德滑落、精神懈怠、不思進取、安于現狀的現象；看是不是存在鋪張浪費、大手大腳、相互攀比的現象；看是不是存在要求不高、自律不嚴、為政不廉等苗頭性、傾向性問題。

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