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2025-10-05 02:20本頁面

　　

【正文】得外張，做到擺臂不露肘，后擺不露手。立定時不墊步，不跨步，不彎膝，臂腿靠放要一致。擺臂的定型定位和臂腿的協調自然。擺臂時，兩臂要輕貼身體前后自然擺動，腳著地時前腳掌先著地，不要全腳掌著地或腳跟先著地。行進中身體重心前移，利用前腳掌的彈力前進。二、把之前學習的所有動作串聯起來進行練習,并對每個學生的動作進行打分第四篇：稅務院校學生體育興趣分析摘要：了解大學生體育活動興趣與動機，對于培養學生的體育興趣愛好，形成良好的體育鍛煉習慣，增強體質有著十分重要的意義。本文通過對大學生體育活動興趣與動機的調查分析，提出了學校體育教學和課外體育活動如何適應大學生自身需求的思路和主要途徑。關鍵詞　興趣與動機　大學生　課外體育活動１　前言高等院校是培養高素質人材的搖籃，體育在高等教育中又占有相當重要的地位。學校除體育課外，認真組織開展豐富多彩的課外體育活動，既可擴大體育課效果，又能豐富學生課余生活，活躍校園氣氛，利于培養學生多種體育興趣。為此從深入了解學生的活動興趣與動機出發，采取有力措施培養興趣，引起動機，從根本上調動學生從事體育鍛煉的積極性，推動學校課余體育活動全面持久地開展，使體育更好地為培養高素質人材服務，就顯得十分必要。２　研究對象和方法以湖南稅專９８稅一、會計、經管二班、遼寧稅專９８稅二、電會一班、涉外一班近３００人為對象，采用問卷、提問、交談等方法收集資料，進行統計分析。３　調查結果與分折①從資料統計得知喜愛和經常參加體育活動的（每周３次以上）７８人，占２８．７％；有時或偶爾參加體育活動的１３６人，占５０％；不太愿意或被迫參加體育活動的５８人，占２１．３％。顯示經濟和喜歡參加體育活動的學生不足總人數的１／３，７０％以上學生是有時或偶爾參加體育活動或不太愿意或被迫參加體育活動。反映大多數學生在思想上還未充分認識到鍛煉身體的重要性，沒有真正體會到運動所蘊藏的樂趣。這也許與學校體育場地器材不足和組織開展體育活動不力，以及活動內容缺乏多樣性等因素有關。②從學生課外選擇體育活動內容上看（見表１），男生排列在前三位的項目是足球占２２．５％；健身運動占１９．８％；籃球占１３．９％，合計占５６．２％。女生排列前三位的項目是健美操占４０．４％；排球占１２．３％；籃球占１１．５％，合計占６４．２％。表明男女生對現有體育項目的興趣比較集中，且女生的興趣穩定性略高于男生。這些項目活動大都帶有明顯的健身性、健美性、趣味性和娛樂性，活動本身比較激烈、富有刺激，又有健身強體實效，因而對廣大學生產生了較大的吸引力。③從表２不難看出學生參加課外體育活動的動機，男生是出自于增強體質、占３１．５％；為有健美體形、占２０．８％；豐富生活情趣、占１４％。女生則是為了健美體形、占２８．５％；增強體質、占２２．６％；為通過體育達標占１９．３％。顯示男女生參加課外體育活動大多是為了增強體質、健美的體形、豐富生活和調節緊張學習情緒。反映學生參加體育活動與他們自身需要有著密切的聯系。４　結束語調查結果表明，學生參加課外體育活動的興趣與動機與他們的自身需要密切相關，揭示開展學校體育活動只有充分兼顧學生的自身需要，合理選擇與安排活動內容，才能引起他們的興趣，激發他們自覺參加體育活動的熱情，使學校體育活動經常持久。為此建議：①改革教學模式，并在教學內容上盡可能兼顧學生的體育興趣，滿足學生自身需要。②加強體育設施建設，提供學生更多、更好的體育活動條件和機會。③以俱樂部和體育協會的形式，開展小型多樣利于滿足學生健、美、樂目標要求的課外體育活動，從根本上調動學生的積極性。第五篇：美科教育基本美科教育基本法—價值觀篇公司名稱杭州美科教育咨詢有限公司主體釋義美好未來科學引領辦學宗旨讓孩子擁有美好未來辦學使命辦學特色愿景目標核心價值觀服務理念工作理念學習理念團隊理念執行理念發展理念職業理念管理理念傾注愛心教育創造美好人生“教師一對一全程輔導”和“家庭教育VIP個性化輔導”相結合2020年成為中國教育咨詢行業領軍品牌熱愛忠誠熱愛的本性勤勉勤勉踏實的作風創新持續創新的思維精進日益精進的行為凡事都從自己做起（反省）凡事都替別人著想（寬容）凡事都存感恩之心（惜緣）凡事都想幫助別人（服務）工作是我們用生命去做的事虛心學習是生命成長的助推器驕傲自滿是生命成長的絆腳石成功的團隊沒有失敗的個人失敗的團隊沒有成功的個人執行就是承擔100%的責任，不折不扣地拿到成果想要成為行業第一，先把標準拉到第一，標準決定水準，凡事以第一名為標準精于此道為師樂于此道為范合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練

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