中學生文明禮儀心得體會-資料下載頁

　　

【正文】 詆毀他人，不在網上使用不文明的語言文字。（二）交流禮儀要與網友進行誠實友好的交流，語言規范，講究文明，不使用攻擊性、侮辱性語言，不侮辱欺詐他人。不泄露個人隱私信息，不隨意約會網友。定時查看郵件，并及時回復。不打開不明郵件，以防感染電腦病毒；不發送無聊、無用的垃圾郵件。第四篇：中學生文明禮儀規范安師大附屬萃文中學文明禮儀規范教育主題班會參考材料：學習《中學生文明禮儀規范》的必要性在當今的青少年學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。一些人在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等形象屢見不鮮，這些現象不得不引起我們的深思。自古以來“禮儀之邦”的美稱，會不會斷送在當今的青少年手中。可見青少年學生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族“文明禮儀”的新形象，培養文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。青少年學習“禮儀”，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現形式，“禮儀”從話里來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態度。“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業上才能獲得成功。周恩來同志一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是親自和服務員、廚師、警衛員和醫護人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典范，是青少年學習的榜樣。其次，學習“禮儀”，要以提高本人自尊心為基礎。自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態，是人的自我意識的表現，并以特定的方式指導人的行動，是一種積極的行為動機。正確的自尊心應具有待人謙遜、不驕不躁的品格。青少年學生在學會尊重他人時，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時，其內心的道德要求也在提高。所以，培養青少年學生高尚的人格，養成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要。禮儀教育可以作為動力和導向，在青少年學生的個體發展上發揮重要作用。再次，學習“禮儀”要重在實踐，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個人有沒有“禮儀”，每個人都要在 1理解禮儀要求的基礎上，敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。一些學生平時也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時，其“禮儀”規范就無法發揮，這是他們缺乏自信的表現。要教育青少年學生樹立信心，懂得在應用得體的禮儀言行的同時，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一個有禮、自信、文明的自我，并且充分利用各種場合、機會去表現這一點。學校作為社會主義精神文明建設的重要陣地，也是青少年學生養成文明禮貌行為的重要場所，所以禮儀教育是學校德育的一項重要內容，也是提高學生全面素質的教育手段之一。附：安徽師范大學附屬萃文中學學校文明禮儀規范1．衣著整潔、得體、協調、樸素、大方，一般應著校服，不得穿奇裝異服，不得穿不符合中學生身份的時裝，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服。2．男生不留長發（頭發不遮住耳朵）和胡子，女生不留披肩發，不燙發、染發，不化妝。3．不佩戴任何飾件，不佩帶手機。4．進校門主動下車，接受門衛和值勤同學的迎接和檢查，與值班老師同學互道“老師早”、“同學早”。5．在路上和老師相遇時，應主動向老師問好；進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意回避。6．預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經老師允許后，才能進教室。7．老師示意上課后，班長喊“起立”，老師喊“同學們好！”同學們喊“老師好！”待老師示意坐下后方可坐下。老師示意下課后，班長號令“起立”，老師喊“同學們再見！”同學們喊“老師再見！”待老師示意解散后方可休息。有老師聽課，讓老師先離開教室。8．學生回答老師提出的問題，先舉手，經老師同意后，起立答；老師點名學生回答問題，學生應立正站直，目光正視老師，發言后經老師許可再坐下，學生有疑難問題提出時，應先舉半臂右手，經老師允許后起立發言。發言時，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發笑的舉止。板演或到講臺前演示、解答問題，腳步要輕，態度自然，舉止大方。9．對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交流。10．課間休息，學生在走廊、樓梯或校園路道上走動時步子要輕盈，并靠右邊走，遇到老師主動讓路。不大聲喧嘩，不追跑打鬧，不在教室里進行體育活動。11．學生進入老師辦公室，先敲門喊“報告”，經老師同意后再進入。在老師辦公室不隨意翻動老師的東西，若找老師有事，先立正，說明來意，與老師講話，面對老師，認真聽老師講話。離開時禮貌地向老師告別。12．校園內禁食口香糖，提倡勤儉節約，用好一日三餐，不在校園內吃零食。13．講究個人衛生，要適時理發，經常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。認真打掃環境衛生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康書刊和影像，不進營業性游戲機房、網吧，不參與迷信邪教活動。14．隨時保持校園整潔。不在教室、校園內亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。愛護學校公共財物，花草樹木。自行車存放在學校統一安排的地點，整齊劃一，不在校內騎車。15．遵守用膳制度，排隊購買飯菜，注意用膳衛生，不浪費糧食。用膳時不講話，用膳完畢及時要收拾碗筷、剩菜、剩飯。16．文明用廁，愛護衛生設施，節約用水，保持廁所整潔。17．學校集合，學生分班整隊人場，按時到達指定地點，列隊做到“快、靜、齊”。：（1）升國旗、奏國歌時，全體同學肅立、行注目禮，唱國歌時就精神振奮，態度嚴肅，歌聲響亮。（2）開學、結業或其他慶祝儀式及觀看演出時，準時整隊入場、退場，保持會場肅靜，不談笑、附唱或亂打拍子，不當義務講解員，咳嗽、打噴嚏應盡量用手帕捂住嘴，壓低聲音，觀看時姿勢要端正，不左右搖晃，不要腳蹬在前排座位上。（3）上臺發言、領獎時，走路穩重，從指定的臺口上臺，站在臺上雙手自然下垂，站姿端正，接受獎品、獎狀時用雙手接，行鞠躬禮，然后轉過身來，面向臺下，雙手將獎狀高舉過頭向大家示意后，雙手拿好貼放胸前。下臺時腳步穩重，從指定臺口退下。（4）觀看演出時要尊重演員的勞動。每個節目演出完畢后，應適度鼓掌表示感謝，不喝倒彩、起哄、吹哨、噓聲等，演出中一般不中途退場。第五篇：中學生文明禮儀承諾書中學生文明禮儀承諾書文明禮儀不僅是現代人必備的基本素質，也是做人的基本要求。文明禮儀不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境。為了提高自己的文明禮儀修養水平，養成良好的文明行為習慣，優化學習和成長環境，作為一名宿山中學的學生——我以自己的人格鄭重做出如下承諾：以校為榮，自信自強。進入校園，不得將手機、MPMP棍棒、管制刀具等帶入校園內；明辨榮辱，遵紀守法。不說臟話，不罵人，不抽煙，不喝酒，不打架，不賭博，不進營業性網吧；穿戴整潔，樸素大方。不佩戴首飾,不燙發，不染發，男生不留長發；要遵守社會公德，潔身自好。不做影響學校聲譽的事，不做有損人格的事。言行文明，尊敬師長，禮貌待人，同學之間見面點頭微笑，見到老師要主動問好；按時到校，不遲到，不早退，不曠課，勤奮學習，上課認真聽講，積極發言，按時獨立完成作業；愛護環境，不帶零食進校，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，養成隨手將廢物丟入垃圾箱的好習慣；走正道，不走斜路，不踐踏草坪，不翻越學校護欄，上下樓梯靠右行；上下學不騎電動車，騎自行車要靠右行走，不雙手脫把騎車；文明做操，集會做到快靜齊，值日生按時值日；尊敬師長、孝敬父母、懂得感恩。以上承諾，我一定做到，請老師和同學進行監督！承諾人：（承諾人簽名）_________________年級_______班班主任：（簽名）____________