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2025-10-05 04:55本頁面

　　

【正文】上。頓時，傾盆大雨從廣闊無邊的天空落下了來。同學們都被大雨淋濕了，這時，班里號稱是“無敵調皮小子”的蔡世昊用腳踩在水上，一下子把我的全身上下都濺濕了，看來，我們和男孩字的仗又開始了。李宴京拿來一個個小袋字，他把水裝進了袋子里，用力地往我們身上扔，哼，我們不能輸，一定要贏，于是我們便拿來一個個飯盒，裝滿水，不停地向男孩那邊潑。“哈哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉，活像一只只“濕水猴子”。我以為他們會“退兵”，可是萬萬想不到，他們竟來“突然襲擊”把我們這些女將“一網打盡”。我們女孩子站起來，不向那些惡勢力低頭，不斷向他們進攻。只見一個個“手榴彈”互相進攻，這真是“兩虎相爭，必有一傷。”半個小時的活動課過去了，我們兩方都筋疲力盡，都沒有力氣打下去。雖然同學們都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，這都體現出同學的友誼，團結。“你們在干什么?”隔班的老師說：“初一十二班的學生真頑皮。”她的一聲，把我們都嚇哭了，于是老師便叫我們的父母親拿衣服來學校。雖然這是昨天的事，但我們想起這件趣事、想起打水仗的經過，想起同學們一顆熱愛友誼的心，我都會露出愉快的笑容。第五篇：陽光校園我們是好伙伴征文陽光校園我們是好伙伴當俏麗的小鳥停在樹木上的枝丫，鳴唱校園的時候。你聽到了嗎？在校園里每個孩子所散發出來的陣陣歡笑聲，當燦爛的陽光照進校園的時候。你看到了嗎？在校園里每個孩子的臉上都洋溢著天真的笑容；當校園里晶瑩的露珠還在草葉間滾動的時候。你聞到了嗎？在那個校園里四處散發出陽光，活潑的味道。校園的美，不僅僅是四季所給我們帶來的“外表”美，并且里還擁有一種獨特的修養文明“內在”美。每當有同學考差了，情緒低落時，有的同學跑過去說：“沒事，下次再加一把勁兒所以，不要再傷心了！”這叫：安慰。每當同學認為自己做不了一件事，想要放棄的時，有的同學跑過去說：“不要灰心哦，加油，你一定可以的！”這叫：鼓勵。每當有同學指出一位同學的不足時，那一位同學虛心聽取，這叫：謙虛每當有同學偷了另一位同學的東西，偷東西的那位同學，主動承認，這叫：誠實。每當有同學吧另一位同學的杯子一不小心打破時，打破杯子的那位同學，低聲自責，杯子被打破的那同學跑過去安慰：“沒事，再買一個就好了。”這叫：寬容。每當有同學失敗了，他像是自我安慰似的，“不用難過，下次再加油。”這叫：樂觀。每當有同學在校園撿到了10元錢，他沒有獨吞，而是主動交給老師。這叫：拾金不昧。每當有同學在校園遇見了老師，并向老師問好，敬禮。這叫：禮貌。我們沉浸在這樣一個美麗的環境下，學習各種知識，學習各種道理。優秀品質的；而每個人所散發出的各種不同的修養與美德，是讓同學們互相學習，互相糾正自己的不足，并在這段學習的時光里，不知不覺的成長。

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