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北師大七上14從不同的方向看-資料下載頁

2025-11-24 06:32本頁面

【導讀】形看我們能看到什么。這是從不同的方向看同一雕塑的結果。當然看的方向、角度越多，越能看清，可是要把看到的都畫出來，那要畫多少個圖呀！形，就可以大致搞清這個物體的外觀了，這就是我們的課本是給出的：從正面看（主視圖），從左面看（左視圖），從上面看（俯視圖）的三種視圖，簡稱三視圖。用經歷“從不同方向觀察物體”的活動過程，去發展空間觀念。通過觀察這一過程，初步體驗從不同方向觀察同一物體可能看到不同的結果。基本能辨別簡單物體的三視圖，并會畫出立方體以及一些簡單組合的三視圖。在面與體的轉換中豐富幾何直覺和數學活動經驗，發展空間觀念。在與他人交流過程中，合理清晰地表達自己的思維過程。例1、下圖是兩個立體圖的三視圖，根據視圖寫出立體圖形的名稱。A.三個大小不一樣的長方形，但其中有兩個可能大小一樣。

　　

【正文】 (2) (3) 如圖兩個圖形分別是某個幾何體的俯視圖和主視圖，則該幾何體是 ________．俯主三、解答題：下面是用幾個小正方體搭成的四種幾何體，分別畫出它們的三視圖。如圖所示，這是兩個由小立方體搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數字表示在該位置的小立方體的個數，請畫出主視圖與左視圖。 3 4 2 2 3 答案：一、 C， A， C， D， B 二、（ 1）左面，（ 2）上面，（ 3）前面；圓柱三、（ 1）（ 2） (3) (4) （ 1）（ 2）主視圖左視圖主視圖左視圖

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