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冀教版八年級語文上冊單元試題-第1次月考-資料下載頁

2025-11-24 07:28本頁面

【導讀】A、諾貝爾獎舉世矚目，而諾貝爾創立的“互譯法”卻鮮為人知。D、心理學家認為，小亮如果能直接渲泄自己壓抑的感情，或許可以避免悲劇的發生。況陽春召我以煙景，在古今詩文中有許多表達雄心壯志的名句，請你寫出兩個。3．解釋下列文段中加點的字。君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人。應該承認，好讀書這個習慣的養成是很重要的。說什么求甚解或不求甚解都毫無意義了。活動后某同學就此為校報寫了一則消息，但畫線處都有語病，請你為他改正。災死亡3186人，因災直接經濟損失。李立國介紹說，2021年，臺風、洪澇、旱。不同程度發生，人民群眾生命財產遭受重大損失。浙江、福建、江西、湖南、廣東、廣西、重慶、四川等地受災嚴重。曹瑋知①鎮戎軍日，嘗出戰小捷，虜兵引去。瑋愈緩，行得地利處，乃止。“咚……咚咚……咚……”

　　

【正文】采用層進式結構，說理清楚，邏輯性強。 D．作者在議論中運用正反對比的方法，使論述更深刻。三、表達交流（ 60 分） 2閱讀下面的一段文字 ,按要求作文。（ 60 分）如果你勤勉向上，難免會有人指責你別有用心，但是不管怎樣，還是應該勤勉向上；如果你已功成名就，難免會有人嫉妒，但是不管怎樣，還是應該去力爭成功。我們做人不能因為過分在乎別人的評價而畏首畏尾，坐失良機，而應該胸懷大志，勤勉向上，力爭成功。請以“不管怎樣，還是應該 ”為題，寫一篇文章。要求：（ 1）將題目補充完整。（ 2）文體不限。（ 3）要有自己的體驗和感悟，不得抄襲。（ 4）不少于 600 字。（ 5）文中不得出現真實的地名、校名、人名。答案： B (4 分，每小題 1 分 ) ① 交換 ② “錯 ”通 “措 ”，放置 ③ 擴充 ④ 即使 (2 分 )C5（ 1）略。（ 2分）（ 2）略。（ 2 分）（ 3） ① 將 “活潑 ”改為 “豐富 ” ③ 刪去 “合唱 ” ⑤在“立即”前添“同學們”（ 3分）去年我國自然災害嚴重：致死 3186 人，損失 2528億元。（答“去年我國自然災害嚴重 ”得 2 分， “致死 3186 人 ”“ 損失 2528億元 ”各 1分）（ 1）對去年一次歡聚的回憶 ,想到時光的流逝 ,但愿美好希望重現等 .(2分 )（ 2）委婉含蓄地抒寫了傷別懷舊之情 .(2 分 )（ 1）只是（ 2）偵察（ 3）告訴（ 4）殘，盡（答對一個不得分，答對兩個、三個均得 1 分，答對四個得 2 分） C（ 3分）（ 1）休息好了，可以相互驅馬進攻了（ 2）等到他們再來，接近行走百里了（ 4分，每小題 2 分意思正確即可，關鍵詞 “相馳 ”“ 比 ”“幾 ”譯錯酌情扣分） 1對方的想法：連趕了上百里路，確實疲乏了，這樣正好。呵呵，這個曹瑋，人稱善于用兵，看來也是浪得虛名啊！曹瑋的想法：遠行之人，若小憩，則足痹不能立，人氣亦闌。吾以此取之。（答此句譯文亦可）（ 4 分） 18． (2分，每點 1 分 )(1)老太太要我幫她修拐杖。 (2)我用老太太的拐杖使樓上恢復了寧靜。 19． (2分 )兩個 “無聲無息 ”既寫出了老太太給人的突出印象 (1 分 )，也為下文埋下了伏筆 ——引出下文與老人交往的舊事，并與老太太死后樓上的喧鬧構成對比。 (1分 ) 20． (3 分 )說老太太吝嗇是因為對孝太太修拐杖的行為不理解，以為她不舍得拐杖磨損 (1分 )；說她慷慨是因為理解了老人在拐杖下面綁橡膠的用意，老太太對他人的關愛是無私、慷慨的。(1 分 )這樣前后形成對比可以更好地表現主題，也使情節更曲折生動。 (1 分 )21． (2 分 )此題答案開放可以從細節體現品質、要關愛他人等角度入手，言之有理且語句通順簡潔即可。 22． (2 分 )(1)是情節發展 (行文 )的線索，全文圍繞 “拐杖 ”展開情節，條理清晰； (1 分 ) (2)暗示對他人的關愛也是我們生活中所需要的 “拐杖 ”。 (1分 )（四） 1因為抗生素類藥物是抗菌藥物，不能抗感冒病毒。或抗生素對付的是細菌而不是病毒感染，而感冒屬于病毒感染。 1抗生素類藥物使用不當，加速體內耐藥菌的增長，使此類藥物在人體內不能正常發揮（對抗細菌的）效力。 1答案要點： ① 因為不具備足夠的醫學知識，就不能科學使用抗生素；② 會增加藥物不良反應和藥源性疾病發生。參考答案： ① 不可隨便使用（或不可亂用）抗生素。 ② （必須）科學使用抗生素。（五）讀而不懂既讀也懂總結上文，統領下文。在學習前人的知識的基礎上敢于創新只是模仿寫作時不受古人的限制 C A

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