托班班級工作計劃及擴展資料-資料下載頁

　　

【正文】 逐步規范幼兒一日生活各個環節。三月份:本月重點是節日教育,知道三月八日是婦女節,進行親情教育。參加段慶“三八”親子活動,開展愛媽媽活動。繼續加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養。開展班級安全教育周活動,樹立幼兒自我保護意識。結合春季,教育幼兒愛護花草樹木,保護環境美。四月份:本月重點是迎接家長半日活動開放,豐富幼兒關于“春天” 的知識。清明掃墓工作。參加段親子春游活動。家長半日開放活動。逐步鞏固幼兒各類常規培養工作:午餐、午睡。五月份:本月的重點是幼兒成長檔案的期中反饋,五一勞動節節日教育。進行節日教育,知道五一是國際勞動節,教育幼兒要做一個愛勞動的好寶寶。根據幼兒個體發展填寫成長檔案中期小結。六一活動準備。加強幼兒學習常規培養:鼓勵幼兒在活動中大膽舉手,回答問題。六月份:本月的重點是“慶六一”活動。引導幼兒參與“六一”節的環境布置,參加慶六一慶祝活動。繼續豐富幼兒成長檔案內容。規范幼兒課堂常規:培養幼兒良好的繪畫習慣。七月份:本月的重點是各類學期結束工作。學期結束工作。完成各類資料整理總結、歸檔工作,包括幼兒成長檔案的填寫。評選好孩子。托班班級工作計劃14一、保教工作本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規訓練、培養自理能力、培養學習興趣及良好的學習習慣這幾點上。保育本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節作為著重點，做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給幼兒蓋好被子。著裝：根據天氣變化隨時增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查看內衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規，把好每一環節，培養幼兒團結友愛，做到不爭搶，不打架。衛生：培養幼兒良好的衛生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛生。班級做好各項衛生消毒工作。教育本班采用托班教材及早期閱讀識字教材針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學，讓幼兒能參與到課程中，調動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學科都采用多種不同的形式教學（如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等；美術：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的39。內容，培養幼兒學習的興趣，從面達到幼兒愛學習、想學習的好品德。二、家長工作本班對于家長工作分為三部分。親子橋、家園聯系、家訪或電訪親子橋a本周計劃：本周課程安排b聰明果：知識小問答c開心刻：小笑話d家教文章：讓家長了解到一些家教的文章e本月小壽星：本月過生日的小朋友家園聯系：每半月與家長交流一次幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒這半個月中的優缺點，對于優點對幼兒給予當面表揚和肯定，對于缺點雙方可及時糾正與改變。家訪、電訪對于每一位新生都進行家訪，詳細了解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優缺點等），讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。對于當天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因。或根據本班情況（如：幼兒的一些個別情況）隨時與家長進行聯系、探討。月主要工作安排三月份布置環境，迎接新生入園制定班級計劃，各科教學進度開展多種有趣的活動，讓幼兒喜歡班級生活開展常規訓練：搬椅子、排隊、搭小火車愛心教育：我們都是好朋友家長會新生家訪工作學習新操“三八”婦女節，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下。四月份親子活動———春游家長開放日常規訓練：進餐、喝水、等待愛心教育：公共財產要愛惜五月份慶祝“”、“五。四”常規訓練：進餐、等待、脫鞋子、自己洗手愛心教育：小小書本我最愛六月份慶祝“”，首屆“大地幼兒運動會”家長問卷調查常規訓練：洗手、隊列、聽指令愛心教育：助人為樂七月份慶祝“”畢業班文藝匯報演出期末工作總結常規訓練：穿衣服、洗手、自己進餐愛心教育：我是環保小衛士托班班級工作計劃15一、班級情況分析：本班現有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間，托班班級工作計劃。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分離焦慮的種種表現。幼兒發展情況：經過一學年的學習與培養，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐，午睡，區教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應的發展。二、具體要求措施：A、健康領域：主要目標：在日常生活中幼兒學會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學習穿脫外褲，上衣。學會一步一步上、下樓梯，學習簡單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協調能力。建立初步的自我保護意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。能夠獨立入廁、入睡。措施：在活動區為幼兒創設動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握能力。通過娃娃家的活動，學習正確使用小勺。通過學習模仿操《蛙》，引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協調的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。通過看圖說話和戶外活動培養幼兒初步的自我保護意識。B、語言領域主要目標：能聽懂成人的問話和提示，做出相應的`反應。喜歡模仿成人說話，個別幼兒能提出簡單問題。能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內容，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。掌握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學習完整的表述處自己的意愿。學會翻看圖書，并珍惜圖書。措施：為幼兒創設***的氣氛通過一日生活的各個環節，引導不錯的幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求。通過一日的各種活動，訓練幼兒口語表達能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。教幼兒學說簡單的兒歌。進行發音練習，初步掌握簡單的名詞、動詞。通過區域活動為幼兒提供交流和表現自己的機會和條件，創設機會讓幼兒自由表達。C科學領域主要目標：認識四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。原意接觸大自然，喜愛小動物，愛護花草。不亂扔手中的東西，初步建立環保意識。感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學習簡單的打擊樂。多角度滲透數的概念。措施：通過主題活動《金色的秋天》認識季節的特點。戶外活動中認識大自然，感受大自然。通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力。D社會領域主要目標：克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友。能區別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。在活動中滲透雙語，幼兒學習英語。措施：在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環節中，引導幼兒學習使用：您好、謝謝、再見等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對話擴展資料：托班班級工作計劃一、班級情況分析：本班現有托兒２０名，女孩８名，男孩１２名年齡在兩歲兩個月之三歲之間，托班班級工作計劃。其中新入園的有７名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分離焦慮的種種表現。幼兒發展情況：經過一學年的學習與培養，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐，午睡，區教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應的發展。二、具體要求措施：A、健康領域：主要目標：在日常生活中幼兒學會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學習穿脫外褲，上衣。學會一步一步上、下樓梯，學習簡單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協調能力。建立初步的自我保護意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。能夠獨立入廁、入睡。措施：在活動區為幼兒創設動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握能力。通過娃娃家的活動，學習正確使用小勺。通過學習模仿操《小青蛙》，引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協調的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。通過看圖說話和戶外活動培養幼兒初步的自我保護意識。B、語言領域主要目標：能聽懂成人的問話和提示，做出相應的反應。喜歡模仿成人說話，個別幼兒能提出簡單問題。能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內容，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。掌握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學習完整的表述處自己的意愿。學會翻看圖書，并珍惜圖書。措施：為幼兒創設和諧的氣氛通過一日生活的各個環節，引導幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求。通過一日的各種活動，訓練幼兒口語表達能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。教幼兒學說簡單的兒歌。進行發音練習，初步掌握簡單的名詞、動詞。通過區域活動為幼兒提供交流和表現自己的機會和條件，創設機會讓幼兒自由表達。C科學領域主要目標：認識四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。原意接觸大自然，喜愛小動物，愛護花草。不亂扔手中的東西，初步建立環保意識。感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學習簡單的打擊樂，幼兒園工作計劃《托班班級工作計劃》。多角度滲透數的概念。措施：通過主題活動《金色的秋天》認識季節的特點。戶外活動中認識大自然，感受大自然。通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力。D社會領域主要目標：克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友。能區別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。在活動中滲透雙語，幼兒學習英語。措施：在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環節中，引導幼兒學習使用：“您好”、“謝謝”、“再見”等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對話。多組織一些幼兒與教師交流的活動，讓幼兒盡早熟悉周圍的環境調整好情緒。在活動區中，引導幼兒學習簡單的交往技能，體驗與伙伴分享的快樂。E藝術領域主要目標：引導幼兒認識紅、黃、藍三原色的基礎上，豐富色彩的認識，培養他們對色彩的興趣，初步學會使用繪畫工具和材料，學習欣賞幼兒作品。初步培養幼兒對音樂的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語言進行大膽表現。措施：通過教育教學和區域活動進行學習，進行美術的多樣性的活動。利用環節、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學習欣賞簡短的樂曲。九月：１、做好新生入園的穩定工作，做好第一次的家訪工作。２、召開班級的家長會。３、結合教師節，開展一系列的活動。４、舉行半日活動開放，主要以親子活動為主。十月：逐步建立一日常規，過度環節播放音樂，使幼兒逐步建立常規意識，組織教師觀摩活動。開展主題活動《金色的秋天》。加強體能訓練，增強幼兒體質，幼兒做操比賽。十一月：教師互相觀摩學習。創設美工區，豐富活動區材料，引導幼兒進行動繪畫活動。加強幼兒常規培養，教師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規要求去做。４、感受西方多元文化：復活節活動。十二月：初步感知冬季特征。組織好新年聯歡會。冬季加強戶外活動量，增強幼兒體質，預防冬季流行性感冒的發生。隨主題內容及時更換主題墻壁，體現季節特征。一月：１、教師學期工作總結，做好自評工作。２、布置假期的各項工作。