文明市民學校教學教案范文-資料下載頁

　　

【正文】 民警首先應知道什么是未成年人，未成年人是指未滿18周歲的人。那如何加強未成年人自身保護，應從以下幾個方面給大家講一下：要學法、知法、守法，增強法律意識國家的法律是通過立法機關制定出來的，它代表了全國人民的共同利益和意志，集中地反映了黨的方針和政策，它保護人民利益，維護社會秩序，因此人人都必須遵守執行，當然，也包括我們學生在內。無論是自覺或不自覺，其行為都要受到法律的約束，也就是我們的一言一行，一舉一動都必須在法律規范內進行。合法的行為必然受到法律保護，違法犯罪的行為必然受到法律制裁。應該說社會主義法制對違法的人是一種壓力和束縛，對破壞社會主義建設的壞人是無情的手腕，而對于廣大人民群眾則是自覺遵守的行為準則。我們必須從小樹立遵紀守法光榮，違法犯罪可恥的思想。爭當遵紀守法模范，爭做文明小市民，爭做“四有”新人。尤其要考慮到我們所處的特殊地位和環境，因為我們生長在首府，是烏市的一名小學生，而美麗繁榮的烏市是新疆維吾爾自治區的心臟，是全疆的政治、經濟、文化和對外交往的中心，是全疆人民向往的地方。我們不但要把首府建設成為全疆教育、科學、文化、技術程度最高的城市，建設成為現代化的大都市，而且要把首府建設成為社會治安秩序、社會風氣、道德風尚最好的城市。這就要求我們樹立起責任感，樹立起首府人的良好形象，因為我們不僅僅代表個人，而且代表一個整體形象，在外地來疆人員面前，要隨時想到我是首府人，在外國人面前，要隨時想到我是中國人，要樹立我們的整體形象，要保持我們良好的風度和氣節。要樹立我們的外部形象，就必須做精神文明標兵，做文明小市民，做遵紀守法標兵，知法懂法。此外，只有我們學習一些《刑法》知識，知道了14周歲是一個關鍵的年齡段，就不會天真地認為我是祖國的花朵，犯罪也無所謂，只要不殺人就不會有什么大不了？犯了罪找家長，自己不承擔責任！我國《刑法》明確規定：“已滿14周歲不滿16周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、投毒、放火、爆炸、販賣毒品罪，應當負刑事責任”；“已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。“但并不是不處罰，而且根據《未成年保護法》和《北京市未成年保護條例》中有關對“違法犯罪未成年人的司法保護”的有關規定。對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，爭到重新做人的機會。如果學好一些《民法通則》知識，你會知道10周歲以下是無行為能力人，一切活動均由監護人代理，以保護他們的人身、財產及其他合法權益。10至18周歲為限制行為能力人，也就是說還屬于未成年。雖然年齡大了點，社會經驗有了點，但是還不完全具備認識能力和辨別能力，還需要父母或其他監護人的教育，管理和監護，像雛鷹一樣欲展翅高飛又飛不起來一樣，正處于一個危險階段，小大人階段，還不能把握自己，這就是為什么初中階段的學生往往不愿服從學校和家庭的管教，違法犯罪又比較多的原因，只有18周歲以上，才能從生理到心理發育成熟，成為一個能完全獨立的成年人，從此可以獨立地行使選舉與被選舉權，獨立地先例權利和承擔義務，獨立地承擔刑事和民事責任，有獨立的人身和支配財產權利，能獨立完成自己的意愿。要敢于同違法犯罪行為做斗爭作為跨世紀的接班人，作為新時代的青少年，不僅要遵紀守法，而且還應該敢于同一切違法犯罪的行為做斗爭。有的同學認為：同違法犯罪行為做斗爭是司法機關的事與我們無關。我們說這種認識是錯誤的，要知道這是《憲法》賦予每個公民的權利和義務，積極與違法犯罪行為做斗爭，保護國家和人民利益不受侵害，是每個熱愛祖國的青年應承擔的責任。事實上，只有廣大人民群眾積極行動起來，協助、支持、配合司法機關打擊各種犯罪活動，才能形成堅不可摧的強大攻勢，使犯罪分子成為過街老鼠人人喊打，才能使犯罪分子所到之處有無數只警惕的眼睛隨時監視著他們，這樣任何狡猾、蠻橫的犯罪分子也逃脫法律的制裁。比如，同學們都生活居住在居委會管轄區，現在叫社區，各居委會都建立了“看門護院”等治安防范制度，提倡“看好自家的門，管好自家的人”，加強對陌生人、可疑人的注視和詢查，因而有效地遏制了犯罪。又如前幾年發生在市區內的多起對放學單獨回家的小女孩入室強奸、搶劫案件，就是在公安干警慎密偵察和晝夜蹲守下，在廣大人民群眾的嚴密監視下，將干擾居民正常生活的犯罪分子一舉抓獲。對于一切犯罪來說，最可怕的就是廣大人民群眾筑成的銅墻鐵壁，布的天羅地網。根據我們學生的年齡特點可以干一些力所能及的事情。如記住犯罪分子的外貌、特征、車號及時向公安機關報告或撥打110報警電話；或多個同學搞好協作，發現可疑人一個報告派出所，一個或幾個盯住犯罪分子，不要讓他脫逃，等待公安干警將其抓獲；在日常生活中要自覺維護社會治安，見到同學鬧糾紛，打架斗毆，要主動勸解，不使矛盾激化；發現同學攜帶兇器或準備去干違法犯罪的事，要及時制止，并把情況及時向老師、家長報告，不使同學陷進違法犯罪的泥坑；發現同學或親友犯罪，更要規勸他們投案自首，認罪服法，絕不可包庇袒護，同流合污（舉例說明）增強自我防范的意識和能力現在的中小學生多是獨生子，過多地受到家庭學校和來自于各方面的保護，在當前紛繁復雜的社會面前反而缺少了自我保護的意識。在我們的眼前似乎到處充滿了歡歌笑語，鶯歌燕舞，世界是那樣的美好，卻看不到社會上還存著險惡，在陰暗的角落里還存在著丑惡的靈魂，改革開放確實給我們各項事業帶來了生機和活力，但國門的開放，也確實挾帶進一些不良的西方文化生活方式，再加上拜金主義的影響，不良現象時有出現，如賣淫嫖娼、販賣人口，販毒吸毒等丑惡現象發生。另外還有假冒偽劣、制黃販黃、販賣槍支彈藥等等。如同開窗戶換新鮮空氣又放進幾只蒼蠅，把它打死就是了。因此這些丑惡現象的發生也就不以為然了，但最主要的是我們怎樣去避免和遏制它的滋生和漫延。（舉一實例）現在的中小學生是獨生子女，倍受長輩的呵護，再加上生活水平的日益提高，學生手中的壓歲錢，零用錢日益增多，特別是一些暴發戶家庭，無節制地任孩子隨意花錢消費。這樣一方面不利于培養孩子養成勤儉節約的良好習慣，使他長大以后不會有計劃地安排自己的生活，而家長不可能供養他一輩子，當他獨立生活以后，又沒有本事掙錢，卻大手大腳花慣了揮霍慣了的他就有可能想邪門歪道撈錢，從而走上違法犯罪的道路，走上搶劫的道路，去殺蟲劑放火，自己葬送自己的美好人生。另一方面，平時身上帶著很多錢，不免會造成搶劫犯的捕獲對象。目前，不少中小學校多發生高年級學生以借錢的名義三番五次地向低年級的學生索要錢財的事情。對于這種不道德和違紀的行為，第一，學校要加強經常性的思想教育和法制教育，增強學生抵御餐來不良傾向的能力。第二，發現問題，同學之間要互相幫助，盡快報告老師、家長或公安人員，樹立起敢于同一切違法犯罪現象和不良風氣做斗爭的勇氣。第三，平時不帶過多零花錢，因為對方劫的是錢，你沒有錢，別人也就不去劫你了。以前我們發現有的同學上學，身上經常裝著幾百元錢，結果多次成為被劫的目標，這不能不是個教訓。如果學校交學費，需要交錢，低年級的學生最好由家長代交，高年級的學生可自己交，但要嚴格管好。現在的孩子，父母多是雙職工，不少成為39。脖子上掛鑰匙的孩子“，這樣的孩子，父母由于工作忙，無時間接送，家中沒有老人，又缺乏管理，除在校受老師的監護以外，更要加強自身的保護意識。當前社會比較復雜，外來人口和流動人口也比較多，有一些壞人常以查水表、電表、找人、推銷商品為名，敲開房門，看見有大人在家就找個借口逃脫，否則入室搶劫。前幾年在城區，還抓獲一名經常尾隨放學后獨自回家的小女孩，然后入室強奸、搶劫的罪犯，他多次作案給社會治安和人們的正常生活帶來極在的不穩定，給青少年的身心健康帶來損害，最后公安機關出動警力，并在當地群眾觀點嚴密監視和奮力配合下，將犯罪分子抓獲。所以同學們一定要提高警惕性，第一，放學回家時要結同行，萬一發生問題，同學們之間可以互相幫助。第二，獨自一人時，如發現有人尾隨，要到商店、同學家、居委會辦公室或有爺爺奶奶的家躲一躲，不要直接回家，把壞人甩掉再回家或求得大人的幫助，如打電話報警等，總之，要發揮自己的智慧，以最小的代價，換取最大的勝利。第三，在家寫作業時，外邊有人敲門，不要急于開門，住樓房的可以通過”貓眼兒，即觀測鏡，朝外邊看一看，如果是陌生人就堅決不開門，如果是查水表電表的，告訴等家長回來再說。有的同學因被搶錢或其他原因而帶刀上學，第一，學校發現苗頭后，要及時找他單獨談話，講清楚利害關系，動員他自己交出。第二，如不交出，可以和家長以及有關部門聯系對他進行檢查，第三，學生本身應認識到這樣做不但解決不了問題，而且是危險的，很可能造成本人或他人的人身傷害。如果本受傷會造成精神、肉體痛苦，影響學業，如果他人受傷，前面也講了16歲以上的，應當以所有罪責負刑事責任，只不過處罰時可以從輕，減輕處罰而已。《刑法》還規定：“因不滿16歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教，必要時，可以由政府收容教養。”就是指那些大法不犯，小法常犯，屢教不改，不夠追究刑事責任，而又超過治安處罰限度，16周歲以上的地政違法人。第四，這部分同學，尤其要多加強法制方面的學習，提高自己的法制觀念，認清是非，防止自己步入歧途。第五，強化家庭教育，家長是青少年認識生活，學會生活的第一位啟蒙老師，家長的責任心對孩子的成長起著主要作用，家長作為監護人要依法履行監護職責，保護孩子的人身、財產及其他合法權益。不僅要關心孩子的衣食住行，而且要關心他們在想什么？做什么？經常和什么人在一起？行為有無異常？總之發現點滴不良苗頭，及時有效地進行教育。第六，學校中確有少數學生橫行霸道，專門欺負人，我們必須要敲一敲警鐘，如果不制止和阻止這種危害行為，讓其任意下去，早晚要成為人民罪人或者最終葬送自己的青春甚至生命。對于學生中的小偷小摸行為，學校和家長要經常進行思想教育和法制教育，如批評教育，責令檢查，通知家長爭取配合，使其逐漸改變不良習慣。對于盜竊數額較大，能在教育下主要退還的，學校應以教育為主，將此事記錄在案，視情節給予處分，最好給孩子一次改正的機會。但要向其講清問題的性質，負刑事責任的年齡等等。其次有不良行為的學生應樹立正確的人生觀，價值觀，要認識到沿著這條路走下去的危險性，積少成多，問題就會從量變到質變，最后構成慣竊罪，成為罪人。當前，首府外來人口比較多，它既有發展首府經濟建設，繁榮市場經濟有利的一面，也有使發案率上升造成社會治安不穩定的一方面。從目前統計看，外地人作案率為60%以上。每到春節前后多是外地人回家過大年大撈一把的時候，學生要告訴家長管好自己的財物，加強防范措施。我們中小學生也要注意新動向，有情況主要向學校和公安機關報告，使壞人無藏身之處，為社會的穩定做出我們力所能及的貢獻。另外再講一下關于騎自行車問題。12歲以下的未成年不能騎車上公路；凡是騎自行車上下學的同學們，回家后，自行車存入車棚，到商店買東西，要鎖車、存車，不隨便放臵，防止丟失；在學校，要劃出一定范圍，統一進行管理。同學們，青少年朝氣蓬勃，正在成長時期，祖國對你們寄予無限期望，希望你們遵照黨和人民的囑托樹立遠大理想，努力學習文化知識，希望大家增強法制觀念，自覺培訓高尚的共產主義道德風尚，在社會主義的大家庭內健康成長，為祖國四個現代化建設的宏偉事業，為中華民族的繁榮昌盛，貢獻出壯麗青春和全部力量，迎接新世紀的到來，做一個遵紀守法、文明的公民。2010年4月第八講：誠實守信教育 主講人：一、什么是誠實守信的內涵？答：誠實守信，是指行政機關必須對自己的“言”、“行”負責，言必信，行必果。具體而言，行政機關必須做到：發布的信息全面、真實、準確；制定的法規、規章、政策保持相對穩定，不能朝令夕改；嚴格執行法律、法規、規章以及有關政策；因違法行為造成公民、法人和其他組織人身、財產損失的，要依法予以賠償；出于國家利益、公共利益或者其他法定事由撤回或者變更行政決定的，對行政管理相對人因此受到的損失要依法予以補償。誠信原則源于羅馬法，最早只適用于私法關系，被稱為民法的“帝王條款”。二戰以后，誠信原則發展到公法領域，并且逐漸成為公法的一項重要原則。《綱要》在總結我國實踐的基礎上，借鑒國外的成功做法，明確把誠實守信確立為依法行政的基本目標之一，具有重要的歷史和現實意義。行政機關誠實守信是進一步完善社會主義市場經濟體制的必然要求。市場經濟是以信用為基礎的經濟。市場經濟如果沒有信用來支撐，是難以協調運轉的。當前，我國經濟生活中出現的假冒偽劣產品充斥市場、商品欺詐、逃廢債務等信用缺失問題，已經直接影響到市場經濟的健康發展，成為當前影響我國經濟健康運行的一個突出問題。為此，加快社會信用體系建設已成為全社會的共識。建立社會信用體系，要求市場經濟主體誠實守信，更要求行政機關及其工作人員誠實守信。行政機關及其工作人員作為公權力的行使者，其行為具有無可比擬的示范作用。為此，秦時商鞅變法，首先“南城移木”，以取信于民。政府失信，不僅損害政府的公信力，更會對整個社會信用造成嚴重的負面影響。因此，建設社會信用體系，政府誠信是核心環節。各級行政機關都應當從自身做起，率先垂范，努力建設誠信政府。行政機關誠實守信是建設社會主義政治文明的內在要求。黨的十六大把建設社會主義政治文明作為全面建設小康社會的奮斗目標之一。建設社會主義政治文明，本質是要實現人民當家作主。憲法規定，中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民為了實現對國家和社會事務，經濟和文化事業的管理，通過選舉產生包括行政機關在內的國家機關，代行管理職責。因此，行政機關是基于人民的信任、人民的委托而獲得了手中的權力。對行政機關而言，人民的信任應當是一種時刻不能忘卻的責任。只有堅持誠實守信，才能做到恪盡職守，切實履行人民賦予的職責。從另一個方面講，只有行政機關堅持誠實守信，人民當家作主的權利才能真正實現。行政機關是否能夠做到誠實守信，是衡量社會主義政治文明建設的重要標準。行政機關誠實守信是加強自身建設的客觀要求。當前，我國正處于經濟社會的轉軌時期。隨著社會主義市場經濟的發展，經濟社會關系日益復雜，人民群眾的法治意識不斷增強，這些都對行政機關加強自身建設、提高管理水平提出了新的更高的要求。孔子說過：“人而無信，不知其可也”。誠實信用作為一個人立身處世的最基本要求，也應當是行政機關行使權力所必須遵循的道德底線和基本規則。實踐誠實守信原則，要求行政機關及其工作人員想問題、辦事情都要從人民利益出發，遇事多動腦筋，認真履行職責，必將極大地提高行政機