經濟學專業介紹及就業前景分析-資料下載頁

　　

【正文】 且會定時更新數據，供學生進行仿真演練和分析，讓學生在無需花費任何推廣費用的前提下獲得搜索引擎營銷的實戰經驗。系統內置三十多個企業項目，模擬數十個行業幾百個網站的動態競爭環境，完美覆蓋當前互聯網營銷領域各種商業及營銷模式。而且在專業老師的帶領下，還可以熟悉搜索引擎的技術機制，學習其中的博弈論原理和定價機制，進而全面掌握搜索引擎營銷的精髓。圖片說明：左圖為實驗室牌匾參考圖，右圖為實驗室參觀圖慧科教育具備完善的專業共建教學服務支持體系。為達到聯合人才培養的目標，慧科教育和合作院校共同制定了最為合理的教學支持服務體系。慧科教育聯合行業技術領軍專家和教育研究領域的學科帶頭人組成課程實訓專家組，經過反復論證，研發出系列互聯網營銷項目實訓課程體系，引入具有豐富實踐經驗的實訓教師，運用當前互聯網營銷正在運行的真實項目，實施案例教學，讓學生真正掌握互聯網營銷技能。實訓內容實訓安排實訓教學：全過程監控，保障實訓學生的參與情況，以及實訓后的技能掌握情況等，真正做到實訓的教學宗旨。在完成目標課程及企業項目實訓的學習之后，慧科教育會將學生推薦到本專業對口的企業崗位進行實習，并對學生進行全方位的職業化指導，幫助學生成功邁入職場大門。全方位就業服務流程最后，需要特別指出的互聯網營銷專業都采用的校企合作專業共建的形式辦學，并且由于是新興前沿專業，更加注重對技能的要求和掌握，所以大家在選擇就讀學校的時候不僅要注意學校的層次和水平，也要注意企業的資質和經驗等。第五篇：就業前景專業介紹專業介紹及就業前景專業名稱：機械設計制造及其自動化（機械設計），本科，學制4年。江蘇省重點建設學科，江蘇省特色專業，校級品牌專業。培養目標：本專業培養具有扎實的機械設計、制造、自動控制基礎，掌握機械設計理論、方法和現代設計技術，能在機械制造行業從事機械產品設計、制造、運用的高級應用型工程技術人才。主干課程：工程制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、機械制造基礎、數控技術、機電傳動控制、機構設計、機械設計學、機械系統設計、可靠性設計，機械創新設計，機械優化設計等。就業方向：本專業畢業生可在科研院所和企業從事機械產品的設計制造、數控編程加工、機械產品研究開發和管理銷售工作。專業名稱：機械電子工程，本科，學制4年。培養目標：本專業培養具有扎實的機械、電工電子和工程控制基礎，掌握現代機電設備控制技術，在機電行業從事機械電子產品設計、制造和運用的高級應用型工程技術人才。主干課程：工程力學、機械原理、機械設計、電工技術、模擬電子技術、數字電子技術、程序設計基礎、機電系統接口技術、微機原理及應用、數控系統、機電一體化系統設計、機電設備控制技術、計算機輔助設計與制造等。就業方向：本專業畢業生可在機電生產企業從事機電產品設計、制造、數控編程加工、機電產品檢測維修、管理與銷售等方面的工作。專業名稱：車輛工程（汽車技術），本科，學制4年。培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設和未來社會與科技發展需求、適應地區及區域經濟建設需要，德、智、體、美全面和諧發展，富有工程意識、實踐能力和創新精神，獲得工程師基本訓練的高級應用型工程技術人才。主干課程：汽車設計、汽車制造工藝學、汽車檢測技術、汽車液壓與液力傳動、汽車運用工程、汽車概論、單片機原理及應用、車輛測試技術、汽車營銷學等。就業方向：畢業生可在汽車行業從事汽車的制造、檢測、維修、營銷工作，也可在裝備制造行業從事汽車裝備設計制造、數控加工工作。專業名稱：車輛工程（車輛電子電氣），本科，學制4年。培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設和未來社會與科技發展需求、適應地區及區域經濟建設需要，德、智、體、美全面和諧發展，富有工程意識、具有實踐能力和創新精神的高級應用型工程技術人才。主干課程：單片機原理及應用、機電傳動控制、車輛測試技術、自動控制原理、電力電子技術、汽車電器與電路分析、汽車電子控制技術、車載網絡系統、汽車電控系統設計等。就業方向：畢業生可在汽車行業從事汽車電子電氣系統的設計、制造、檢測和維護工作，也可在工業自動化領域從事產品開發、工程設計、安裝維修工作。專業名稱：材料科學與工程，本科，學制4年。江蘇省特色專業建設點，校級品牌專業建設點。培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握較寬厚系統的金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料等領域的材料科學與工程基礎知識，在各類材料研制、材料質量檢驗與控制、材料表面工程等領域從事科學研究、技術開發、生產與經營管理的富有工程意識、具有工程師崗位資格證書、綜合實踐能力和創新精神的應用型工程技術人才。主干課程：材料熱力學、材料科學基礎、材料表面工程、工程材料學、材料分析方法、材料工程基礎、機械設計基礎、材料物理性能、材料力學性能等。就業方向：本專業畢業生可在高等學校、科研機構、企事業等單位從事材料領域的教學、科研開發、設計與制造工作，或在海關、商檢、外貿、科技等部門從事材料及產品質量檢測、技術監督、流通管理等工作。專業名稱：材料成型及控制工程（模具設計），本科，學制4年。江蘇省特色專業建設點，校級品牌專業。培養目標：本專業培養德智體美全面發展，具備扎實的高等教育文化理論基礎，掌握金屬材料和高分子材料的成型及控制的專業理論和知識，具備實驗、應用計算機進行成形及工藝分析的基本技能，擅長模具設計與制造、成型生產的技術管理，受到現代模具工程師的基本訓練，具有實踐能力和創新精神的應用型工程技術人才。畢業生可從事各類材料成型工藝與模具設計制造、試驗研究、生產運行管理、經營和銷售等方面工作。主干課程：工程制圖、機械設計基礎、電工技術、電子技術、理論力學、材料力學、材料科學基礎、材料成型原理、CAD/CAM技術、沖壓工藝與模具設計、塑料成型工藝與模具設計、模具制造工藝、壓鑄成形工藝與模具設計、鍛造成形工藝與模具設計、材料成型CAE技術及應用、模具綜合實驗周、創業創新實踐周等。就業方向：本專業畢業生可在機械、電子、通訊、冶金、石化、輕工、交通、航天航空等領域從事金屬及非金屬成形產品工藝設計、模具的設計、制造及現場管理工作，也可在科研院所從事有關的教學研究工作。專業名稱：高分子材料與工程，本科，學制4年。培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，專業基礎扎實，綜合素質高，富有工程意識和創新能力，具備高分子材料與工程專業基礎理論，能在高分子新材料的設計研發、高分子材料的合成、改性、成型加工、應用管理等領域從事科學研究、技術開發、工藝和模具設計的應用型工程技術人才。主干課程：無機與分析化學、高分子有機基礎、材料熱力學與動力學、高分子化學、高分子物理、化工原理、高分子合成工藝學、高分子材料成型加工、高分子材料研究方法、塑料成型工藝與模具設計、復合材料等。就業方向：本專業畢業生可在石化、化工、輕工、機電、建材、加工設備、交通、電子電器、機械、通訊、醫療、航天航空等領域從事研制、材料改性、生產、加工、應用、開發及管理或在海關、商檢、外貿、物資等部門從事質量檢測、技術監督、生產管理等工作。專業名稱：包裝工程，本科，學制4年。培養目標：本專業培養基礎寬厚、特色鮮明、富有求實與創新精神，具有包裝系統設計和包裝企業管理的能力，能在商品生產與流通部門、包裝企業、科研機構、外貿、商檢等部門從事包裝系統設計、質量檢測、技術管理和科學研究的應用型工程技術人才。主干課程：工程力學、工程圖學、電工電子學、包裝材料、運輸包裝、包裝裝潢與造型設計、包裝容器結構設計與制造、包裝工藝學、包裝機械、包裝印刷等。就業方向：本專業畢業生能在各類包裝企業、商品生產與流通部門、科研機構、外貿商檢和高等院校等部門從事包裝系統設計、質量檢測、技術管理、科學研究和教學工作。專業名稱：自動化，本科，學制4年。江蘇省重點建設學科，國家級特色專業建設點，江蘇省特色專業。培養目標：本專業以工程實際為背景，以運動控制、過程控制、PLC控制三個技術方向為主線，以MATLAB仿真研究為輔助工具，由簡單到復雜、軟件和硬件相結合,實現對生產設備及生產過程的自動控制。學生受到電力電子、控制理論與應用、計算機應用、檢測技術等方面的訓練，具有解決工業自動化領域工程應用實際問題的能力和技術的應用創新。主干課程：電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、程序設計語言、電力電子技術、電機與拖動基礎、數控技術、自動控制原理、檢測與自動化儀表、微機原理及應用、現場總線技術及應用、自動控制系統、電氣控制與PLC、過程控制系統等。就業方向：本專業畢業生可在各類制造企業、研究院(所)、高等學校、行政機關、企事業單位從事自動化相關技術的產品開發、工程設計、教學及自動控制系統的集成、組態、安裝、運行維護及經營管理等工作。專業名稱：自動化（數控技術），本科，學制4年。江蘇省重點建設學科，國家級特色專業建設點，江蘇省特色專業，校級品牌專業。培養目標：本專業以機電行業為應用背景，以數控系統、伺服驅動、可編程控制等現代機電行業廣泛采用的技術為核心知識要素，以自動控制理論、計算機軟硬件、檢測技術、電力電子技術、機械制造基礎、CAD/CAM為專業基礎支撐模塊，構建適應行業人才需求的培養方案與課程體系，傳授給學生符合當前行業現狀和最新發展、實際工作需要的知識和技能；重視培養和訓練學生將所掌握的知識運用于工程實踐，進行消化式再創新和各類技術的應用創新。主干課程：電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、程序設計語言、電力電子技術、電機與拖動基礎、自動控制原理、檢測與自動化儀表、微機原理及應用、現場總線技術及應用、計算機集成制造系統、電氣控制與PLC、CAD/CAM、機械基礎、機械制造技術、數控原理與系統、運動控制系統等。就業方向：本專業畢業生可在各類制造企業、研究院(所)、高等學校、行政機關、企事業單位從事自動化相關技術的產品開發、工程設計、教學及自動控制系統的集成、組態、安裝、運行維護及經營管理等工作。特別適合數控機床的應用與二次開發以及數控系統的設計、二次開發、運行和維護。專業名稱：測控技術與儀器，本科，學制4年。江蘇省重點建設學科，校級品牌專業建設點。培養目標：本專業是多學科交叉的綜合性學科。它以信息的獲取為主要任務，并綜合有信息的傳輸、處理和控制等基礎知識及應用。本專業重視理論知識的傳授和應用能力的培養，使學生在光、機、電、計算機相結合的當代測控技術理論、應用和實驗研究能力方面得到良好的訓練。主干課程：電路原理、信號與線性系統、數字信號處理、模擬電子技術、數字電子技術、誤差理論與數據處理、自動控制原理、微機原理及應用、傳感器與檢測技術、電子測量原理、智能儀器、虛擬儀器、數字圖像處理、測控電路、DSP芯片應用技術等。就業方向：本專業畢業生可在各類制造企業、研究院(所)、高等學校、行政機關、企事業單位從事現代數字信號測量和控制領域內相關的儀器與檢測技術、控制系統的設計制造、應用研究和管理等方面的工作。專業名稱：計算機科學與技術（多媒體技術），本科，學制4年。江蘇省特色專業建設點，校級特色專業。培養目標：本專業培養適應社會經濟發展需要，德、智、體全面發展，知識、能力、素質協調發展，理論聯系實際、基礎扎實、動手能力較強，能從事計算機科學研究、數字媒體應用和開發工作的富有實干精神的高級工程應用型技術人才。通過系統培養，使學生掌握先進的計算機技術，包括虛擬現實與系統仿真技術、多媒體編程技術、網絡媒體游戲技術；掌握媒體技術原理與應用能力；圖形、圖像、音頻處理、視頻處理及多媒體應用系統制作的能力，具備研究開發的基本能力和較強的工程實踐技能。主干課程：C/C++程序設計、計算機組成與結構、數據結構、JAVA基礎、操作系統、數據庫原理及應用、微機原理與接口技術、計算機網絡、多媒體技術、計算機圖形學、虛擬現實與系統仿真、多媒體編程技術、數字圖像處理技術、流媒體技術及J2ME游戲編程等。此外，還安排了各類課程設計、實習和畢業設計等實踐教學環節。就業方向：畢業生能夠從事數字媒體領域研究和應用開發等方面的工作，適應政府機關、游戲業、網絡業、廣告業、影視業、出版業等單位的軟件編程開發，廣告、影視制作，數字媒體產品制作，圖像及視頻信息的編輯和處理，網頁設計與制作，流媒體發布，以及專業動畫游戲的開發等工作。優秀學生可進一步學習深造。專業名稱：計算機科學與技術（軟件技術），本科，學制4年。江蘇省特色專業建設點，校級特色專業。培養目標：培養適應21世紀社會經濟發展需要的德、智、體全面發展，知識、能力、素質協調發展，理論聯系實際、基礎扎實、素質全面，能夠從事計算機科學研究、。通過在校以及與企業聯合系統培養，使學生掌握現代計算機科學與技術的基本理論、基本技能與方法，具有計算機軟件研究、軟件項目管理開發的基本能力和較強的工程實踐技能。主干課程：電路與電器控制、電子技術基礎、數字邏輯、計算機基礎、C++程序設計、離散數學、數據結構、操作系統、微機原理與應用、數據庫原理、計算機網絡、面向對象分析與設計、軟件工程、編譯原理、開發工具高級編程技術（VB、DELPHI、JAVA、PB、C）、管理信息系統、WEB編程技術等。主要實踐性教學環節有：電工電子實習、電路與電器控制設計、數字邏輯課程設計、面向對象分析與設計課程設計、操作系統課程設計、數據庫課程設計、數據結構課程設計、開發工具高級編程技術實習、Web編程技術實習、軟件工程實習，畢業實習和畢業設計等。就業方向：本專業畢業生可在科研機構、企事業單位、政府機關，從事計算機軟件系統的開發、設計與調試以及計算機軟件的應用與維護等工作。學生的就業范圍很廣，可分布在各行業、各部門。優秀學生可進入高層次學習深造。就業方向：本專業畢業生能夠從事計算機網絡和應用研究領域、教學和管理等方面的工作，適應企業、公司、政府部門、學校、科研等單位的計算機網絡系統設計、網絡管理、開發和應用方面的各類工作。專業名稱：計算機科學與技術（軟件測試），本科，學制4年。江蘇省特色專業建設點，校級特色專業。培養目標：本專業培養適應社會經濟發展需要，德、智、體全面發展，知識、能力、素質協調發展，理論聯系實際、基礎扎實、動手能力較強，能夠從事計算機科學研究、計算機軟件開發、測試、應用工作的富有實干和團隊合作精神的高級工程應用型技術人才。通過系統培養，使